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中小学电教:下期刊
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中小学电教:下2011年第9期出版文献
出版文献量(篇)
17168
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中小学电教:下
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《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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目录
121.
浅谈素质教育下的现代教育技术
作者:
吴洁华
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
2-3
摘要:
在大力提倡素质教育的今天,提高学生的基本素质,培养出具有较强的学习能力、创造能力、认知能力的人才已成为教育的主要目标。为了实现这一目标,必须走出应试教育的误区,增强各种有利于提高综合素质的活...
122.
信息技术课堂培养中职生自信心途径浅析
作者:
段琳琳
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
9
摘要:
近年来国家加大了职业教育的发展,把培养实用型人才作为职业教育的目标。然而走进中职学校,我们经常会看到抽烟、打牌的学生,甚至会出现课堂上一半同学在睡觉的现象。连云港开发区职教中心的栗松老师曾对...
123.
新课改下高中英语教学中的跨文化教育——由body language引发的文化思考
作者:
黄学颖
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
11
摘要:
必修四第三模块的话题是Body language(身势语),学生非常感兴趣。我采用了分组探究式学习模式。在探究过程中不难发现:同一个body language在不同国家含义有很大差别。究其原...
124.
PKI系统在校园网建设中的应用与研究
作者:
孙博
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
30
摘要:
一、校园网PKI系统的具体规划 1.首先进行的是PKI系统的体系结构规划,而CA的体系结构规划是需要重点考虑的。最简单的体系结构是根CA直接颁发所有的证书,这就表明所有的证书申请请求都发给...
125.
CAI课件为音乐课堂注入新的活力
作者:
张斌
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
35
摘要:
多媒体课件是辅助小学音乐课堂教学的重要因素。充分利用多媒体,会让我们的音乐可呈现出更加轻松愉快、活泼主动的学习氛围,也会使学生在自主表现的同时,受到美德教育、美的启迪、美的感染,会让每一位学...
126.
追求语文课堂的最优化——《小学语文课堂教学最优化变革研究》课题结题报告
作者:
李云 金莉
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
38-40
摘要:
我校申报的中国教育学会"十一.五"科学规划课题《小学语文课堂教学最优化变革研究》于2009年6月被批准立项。课题自立项以来,我们坚持以研究为突破口,夯实教学常规,推进的整个过程可谓扎实有效。...
127.
论现代传媒对语文教学的辅助功能
作者:
李莉
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
48
摘要:
让学生"学会在生活中学习语文",是"大语文激发式教学"的一个基本出发点,而现代社会的迅猛发展,使得生活和语文的结合更加密切,更为具体形象。现代社会传媒像一柄双刃剑,一方面给语文教学带来了新的...
128.
论小学语文创造性教学与文化传承
作者:
刘敏
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
61
摘要:
一、语文对于文化传承的意义 文化传承是一个民族发展的重要条件,一个民族独立于世界民族之林的标志,承载者一个民族的所有艺术、思想、观念等文化的精华,是一个民族智慧的结晶,文化传承对于民族发展...
129.
浅谈初中数学创新能力的培养
作者:
邢文君
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
68
摘要:
通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步创新精神和实践能力。《新课程标准》指出:在数学教学中,培养学生的创新能力已成为数学教学的重要目标,发展学生的创新能力,是时代赋予教育工作者的要求...
130.
小学数学教学中德育渗透的研究
作者:
赵云霞
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
73
摘要:
当今时代越来越要求一个人的德育,对于小学生来说,德育教育在整个教育教学中有十分重要地位,作为基础学科的数学,也必须重视德育教育。在如今的新的课程标准把德育教育放在重要的地位。作为基础学科的数...
131.
浅谈地理学习兴趣的培养
作者:
左桐彬
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
74
摘要:
教育学家苏霍姆林斯基说:"教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,而只是不动感情的脑力劳动,就会带来疲倦。"的确,兴趣是学生学习的动力,学生只有对知识感兴趣,才会爱学、乐学...
132.
以游戏为载体,增强小学低年级学生学习数学的兴趣
作者:
丁丽华
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
78
摘要:
如何激起低年级学生学习数学的兴趣,让他们从刚开始接触数学时便深深爱上这门学科,从看似枯燥的数字中获得学习的乐趣?这是低年级数学教师都在思索探求的问题。经过几年的探索实践,我觉得:游戏恰恰符合...
133.
新课程理念下的化学实验教学
作者:
朱丽芳
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
79
摘要:
新课程理念要求关注学生素质的全面发展,重视知识与能力之间的协调。化学实验教学在新课程理念的指导下主要强调学生的自主探究能力与个性的发展,强调学生综合运用所学知识解决问题的能力,而化学实验对于...
134.
高中美术教学与信息技术整合的初探
作者:
刘艳
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
84
摘要:
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,在这样的大环境下,我校现代教育技术环境不断完善,美术教师应用现代教育技术进行教研教改的积极性空前高涨,同时信息技术教师在教学中大量接触到美术课程中的内...
135.
注重细节,学好化学
作者:
吴翠萍
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
94
摘要:
化学学科有着自身的特点,一是知识点多、较琐碎,且需要较多的记忆;二是表象容易应用较难,知识点会了却不会应用;三是其他学科的渗透较多,即要求对解题的严密性、科学性、规范性要求较高,稍不注意就可...
136.
浅谈如何构建小学数学高效课堂
作者:
林小兰
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
102
摘要:
高效课堂就是在有限的时间和空间内,用恰当的教学方式激发学生的积极性、主动性,让学生主动参与学习的过程,获得较大容量的真正有效的知识,同时充分培养和锤炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感...
137.
体育课教学艺术探讨
作者:
周秀方 戚超
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
105
摘要:
课堂教学是体育教学的最中心的环节,是教师对一定班级的学生按照教学计划实施课程讲授的活动,是一个依据特定的程序进行操作,具备较强艺术性和复杂性特点的过程。一、角色语言要生动形象角色简单来说指的...
138.
劳动技术课引入丝网花制作的探索
作者:
王元水
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
109
摘要:
丝网花是用五彩铁丝及丝袜纯手工制作而成,色彩艳丽,造型丰富,具有极强的质感,花形逼真犹如鲜花一般,欣赏及装饰效果颇佳。由于具有半透明的特性,因而富有独特的艺术表现力和感染力,而且色泽多样,可...
139.
“细学粗教”:渐至自主学习的深处——基于“十一五”自主学习规划短期课题研究的思考
作者:
王婷婷
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
118
摘要:
课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程。教师的"教"应该为学生的"学"服务,教师教的过程要顺应学生的学的过程;教师教的效果要体现为学生学的效果。教师应在学生学习过程中遇到困难和出现问题时...
140.
小学语文阅读与写作的契合点分析
作者:
高庆贺
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
135
摘要:
在小学语文教学中,改革在不断深化。经分析可知:学生只有重视阅读训练,才能够积累写作的材料和方法,并可以在这个过程中总结方法。虽然,语文教学中要以培养并不断提高学生的读写能力为前提,但是,许多...
141.
总结归纳法在英语学习中的应用
作者:
马莹霞
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
140
摘要:
英语是一门语言学科,其知识比较琐碎,也比较复杂。想学好就得使用一定的方法,使其简单化、规律化,从而转繁为简、变难为易。以下是我在英语教学过程中"感悟"到的一点东西,希望给英语初学者带来帮助。...
142.
“儿童文化”视野下数学课堂的“对话情境”
作者:
孟雯皎
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
141
摘要:
儿童都是有思想情感、有自己的生活背景和知识经验、有个性的生动活泼的个体,他们有自己的哲学世界、自己的道德观、自己的审美……这一切构成了儿童独特的生活世界,因而他们都有自己的独特"文化"。新课...
143.
动名词与现在分词的区别
作者:
孙岩
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
142
摘要:
在英语语法书上,关于动名词与现代分词的区别有详细的介绍,而且还有大量的例句,有的语法书上将两者的区别分成5大类12小类,篇幅多达3页。我个人认为这样详细介绍有利有弊,优点是便于读者全面、深入...
144.
如何在化学教学中进行探究式教学
作者:
赵敏
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
150
摘要:
一、什么是探究式教学 所谓探究式教学,就是以探究为主的教学。具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际...
145.
用服务营造阳光 让学生健康成长
作者:
刘正军
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年9期
页码: 
152-153
摘要:
我们口口声声声称,我们是为了孩子,实际上,我们没有做到。……我们缺的是服务意识,缺的是从服务走向爱。——题记一、当今令人堪忧的教育现状需要教师的服务意识随着市场经济的深入,我国社会生活、经济...
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中小学电教:下基本信息
刊名
中小学电教:下
主编
曾用名
主办单位
吉林省电化教育馆
主管单位
吉林省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-7503
CN
22-1044/G4
邮编
130033
电子邮箱
djbjbjx@163.com.cn
电话
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