中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 肖燕平
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  4-4
    摘要: 德育是教育的根本,是教师教学的重点。"教书育人"是教师的责任,而教师与学生的接触时间大部分是在课堂,而课堂又是培养学生素质的重要场所。因此,教师在信息技术课堂教学中,要下意识地对学生进行德育...
  • 作者: 朱丹
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  7-7
    摘要: 在信息技术课堂中,很多教师尝试着让学生"自主学习",那怎样的"自主学习"才是有效的呢?这就要求信息技术教师深入研究教学内容,创设和谐的情境、设计有层次的任务、质疑问难,激发学生自主学习的兴趣...
  • 作者: 陈艳华
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  12-12
    摘要: 人们已进入信息化时代,信息技术对教育方式的革新产生重大影响。把多媒体技术引进小学数学是实现数学教学现代化的有效途径。本文就多媒体辅助教学在小学数学教学中的应用进行分析探讨。
  • 作者: 黄永发
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  15-15
    摘要: 电子白板在小学信息技术教学中可以起到激发学生学习兴趣、提高教学效果的作用。教学中要利用电子白板去帮助学生理解教学内容,提高运用内容。
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  18-18
    摘要: 信息技术发展迅速,在语文阅读教学中渗透信息技术,能够为学生创设良好的阅读学习环境,激发学生阅读兴趣,拓展学生阅读视野,提升阅读效率,这对全面塑造学生阅读能力有重要帮助。
  • 作者: 吴小婷
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  20-20
    摘要: 小学语文要求学生"循文求意,由意悟文",尤其是高年级语文,其开始涉足对古诗词的学习,学习难度较大,其对学生的学习基础和理解能力均有一定的要求。而传统以"一支粉笔,一块黑板"为主的教学模式已完...
  • 作者: 郁兵
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  23-23
    摘要: 科学技术的发展加速了教育方式的变革,交互式电子白板的出现让课堂教学绽放出新的生机与活力。电子白板以其丰富多彩的学习资源开阔了学生的视野,灵活开放的操作方法叩开了学生的心扉。
  • 作者: 周世程
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  25-25
    摘要: 数学知识具有抽象性,多媒体的运用能够有效地达到化抽象为形象、化单一为多元的效果。作为一名数学教师,要充分认识到多媒体辅助教学的价值功能,要让多媒体为小学数学课堂"画龙点睛"。
  • 作者: 和雯雯
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  27-27
    摘要: 通过音频视频、电子白板、远程教育等现代信息技术方式,实现信息技术与小学语文教学的有机融合,在活跃课堂气氛的同时,给予了语文以生命力,提高了学生的主动性,转变了传统的语文教学模式。
  • 作者: 叶永光
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  36-36
    摘要: 在小学英语课堂教学中,要借助多媒体给为学生拓展英语学习的空间。让他们插上创新的翅膀,在英语的世界里自由翱翔。
  • 作者: 曹红
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  39-40
    摘要: 《画方形和圆形》是苏教版小学信息技术三年级第8课的内容,其学习任务是掌握"椭圆""矩形""圆角矩形"和"用颜色填充"工具的使用方法;通过绘制图形、创作图形,让学生感受电脑绘画的乐趣,并进一步...
  • 作者: 贝怀喜
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  42-42
    摘要: 多媒体技术是随着科技的发展应运而生的一种现代科学手段。在课堂教学中运用多媒体技术,不仅可以丰富学生的课堂感受,给课堂教学注入生机和活力,更能轻松突破教学重难点。本文结合教学实践,就小学数学课...
  • 作者: 陈初蕾
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  43-43
    摘要: 如今各行各业的发展都是离不开网络的,网络将人们带进了一个知识共享与交流的平台,给人们提供了一个可以找到各种各样资源的场所。因此,网络也给我们的作文教学带来了非常好的改革契机。巧用网络资源,可...
  • 作者: 刘瑞雪
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  46-46
    摘要: 在小学英语教学中不仅要组织学生进行有效的英语语言训练,还要在这个过程中渗透审美教育。多媒体能让小学英语教学散发"美"味,教学中,要利用多媒体图片,呈现英语教材中的"美";利用多媒体音乐,体现...
  • 作者: 吴永丽
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  49-49
    摘要: 儿童诗教学是小学语文教学的一个重要部分。儿童诗教学不应只停留在品读赏诗的层面上,应向更深处的"读写结合"层面跨进,由欣赏品读到仿写练笔,再到尝试创作,一步步引导,一级级跨越。童心诵童诗,童心...
  • 作者: 张京丽
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  50-50
    摘要: 计算机多媒体辅助教学,在小学语文阅读教学中独领风骚,尽显多媒体的功能优势。本文结合《翠鸟》一课的教学谈了多媒体与小学语文阅读教学的有效整合。
  • 作者: 傅海军
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  55-55
    摘要: 合作学习是一种新型的教学模式,在小学信息技术教学中起着重要的作用。它可以培养学生的合作意识,提高学生的合作精神,从而提高信息技术的教学质量,更好地实现教学目标。文章主要阐述了在小学信息技术教...
  • 作者: 宋春美
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  57-57
    摘要: 小学语文低段口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。可以通过借助多媒体辅助教学的优势辅助教学。要借助多媒体,引导学生"会说";借助多媒体,激发学生"想说"、借助多媒体,促进学生"乐说...
  • 作者: 徐艳丽 王金福
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  58-58
    摘要: 多媒体技术的广泛应用,优化了品德与社会的课堂教学。生动、逼真的学习环境能激发学生的学习欲望。同时,逐渐改变着我们的生活。学生可从中突破学习重点,解决难点获取知识,从而有效地培养学生的思维和能...
  • 作者: 郭华路
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  62-62
    摘要: 本文结合本人多年来在信息技术教学方面的一些经验,结合本地实际,从学生的心理发展水平出发,巧妙地利用教学资源,激发学生学习情感;倡导合作学习,在互助中共同成长;借助学科特点,实现知识迁移等方面...
  • 作者: 孙林忠
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  63-63
    摘要: 翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下,教师不再占用课堂的时间来讲授信息,这些信息需要学生在课后完成自主学习。"翻转课堂"是对传统课堂教学结构与...
  • 作者: 谢博名
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  64-64
    摘要: 课堂教学的效果如何,检测的手段是多样的,如有专家点评,有学生主体学习动态反馈,也有学生作业的检测等。笔者认为对教学视频所记录的教学过程再识读是检测课堂教学效果的一种有效手段,科学利用教学视频...
  • 作者: 顾红星
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  66-66
    摘要: 所谓翻转课堂就是学习的主动权和决定权由教师转向学生,以学生的个性化学习方法解决现代信息教学的弊端。本文将从以下三个方面阐述如何实现翻转课堂的构想。
  • 作者: 李霞
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  68-68
    摘要: 随着信息技术的发展,交互式电子白板已经逐渐走进课堂,逐渐改变了数学课堂,尤其是对"图形"的教学产生了巨大的影响。在数学教学中,教师可利用交互式电子白板来处理各种图形,既能够直观形象的呈现出图...
  • 作者: 孙东
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  70-70
    摘要: 信息技术课堂应不拘泥于现有的教学资源和教学环境,利用因地制宜、因利乘便、因材施教的"三因思维"去开展创新型的信息技术课堂教学,有助于学生高效、扎实地掌握信息技术技能,开创了信息技术的新天地。
  • 作者: 孙薪
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  71-71
    摘要: 分层教学主要是根据因材施教的原则,促进每一个学生进步的教学手段。教师在教学过程中,依据学生的心理差异和不同个性,将学生分成不同的层次。这种教学方法源远流长,是一种比较合理的教学方式,它摆脱了...
  • 作者: 夏品静
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  73-73
    摘要: 本文论述了多媒体在小学数学教学中的误区与对策。多媒体在当前的小学数学教学中存在"画蛇添足"现象,主要表现为"隔靴搔痒",偏离教学目标;"南辕北辙",偏离教学重点;盲目滥用,偏离教学内容。
  • 作者: 张羽
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  75-75
    摘要: 初中信息技术是一门实践性很强的学科,它的目标就是将创新理念渗透于实践之中,在学习中培养学生的自主能力和创新能力。本文主要从信息技术课堂的教学语言、课堂的练习、课后指导等方面对学生进行更好的引...
  • 作者: 周义
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  76-76
    摘要: 微课程在体育教学中发挥着重要的作用,利用微课程去完成我们的体育教学任务,是体育教学的发展趋势,只要我们在体育教学中合理地运用微视频,就能极为方便体育教学,深化教学改革,运用信息技术提高学习质...
  • 作者: 周悦
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  77-77
    摘要: 语文课堂教学离不开信息技术的辅助促进,教师适时引导多媒体信息技术介入语文课堂教学,能够有效提升课堂教学维度。课堂引入多媒体信息技术需要抓住最佳契机。在课堂导入、学生朗读、教师引导、重点难点突...

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刊名 中小学电教:下 主编
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主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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