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新课堂：英语版
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主办单位：
《新课堂》杂志社
ISSN：
1672-0401
CN：
22-1221/C
出版周期：
月刊
邮编：
130012
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1. 课堂教学要“四会”刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 我国传统中医理论在针对病人的时候讲究：望、闻、问、切，通过这四个方面来全方位了解病人的症状和发病根源，从而对症下药，快速有效地解除患者的病症。这种做法对教师的教育和教学来讲，也同样适用。
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2. 新时期班主任的角色定位刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 长期以来，关于班主任的角色定位，一直存在两种误区：一是过于强调班主任角色的复杂性，这不利于找准实施教育的出发点；一是偏于班主任角色的抽象化，这不利于找准实施教育的落脚点。
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3. 怎样的课算是好课刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 不同的教师对于好课的标准可能有着不同的认识，而笔者则认为好课当具备这样的标准：
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 效益是课堂的永恒追求。课堂教学既有“教”的活动，也有“学”的活动，教师通过创设一定的教学情境把教学内容传授给学生，学生再通过主动理解和一定的训练途径来获取信息、掌握知识。可见，学生的主动性和...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在新课改实验如火如荼的当今，仍有部分教师改变不了“一支粉笔，一本书”的传统教学方法，他们凭经验教学，不愿意接受新课程理念。如何解开他们心结，引领他们走向理想课堂呢？
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 课改是什么？课改就是关注学生个性、天赋和潜力，就是研究学生如何科学高效地学习，并得以可持续发展。随着新课程的全面施行，已相继衍生出一轮又一轮的课堂改革，我们已经领略了许多活跃、灵动的新型课堂...
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7. 浅谈课堂提问的艺术刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在实际教学中，不少教师的提问不注重艺术性，过于简单。诸如“是不是”、“好不好”之类的提问，表面上营造了热烈的气氛，实质上流于形式，华而不实，有损学生思维的积极性；有的教师提问超出学生的知识范...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教学活动是教师的教和学生的学的统一，在教学实践过程中，师生间存在何种形式的关系，在很大程度上影响和决定着教与学的效果。新课程理念认为：
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 【教学内容分析】 本课是牛津小学英语6A Unit 5第一课时的教学。通过这一课时的学习，学生能熟练认读有关劳动的单词cook，
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10. 让孩子带着微笑结束的一堂英语课刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： Goforit教材七年级英语上册Unit 6 Do you like bananas？本单元的主要话题是talk about sb’s like and dislikes th．在学习Sec...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 小学英语作业就完成方式有口头作业、书面作业、实践活动作业等类型。口头作业包括听录音、读单词、背对话、语音模仿等形式，书面作业包括抄写单词、翻译课文内容、听写、配图写单词、句型的组合练习等，实...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 叶圣陶说过：“只谈读写不顾听说，实为一病。”我们目前的英语教学有一部分还沿袭以前的教学模式，即先单词后语法，用母语解说注释英语。学生既听不懂，也不会说，很多学生都学成了哑巴英语。听和说是衡量...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 口语交际能力是语言最本质的功能。成功的课堂教学应在课堂内创设更多的情境，让学生有机会运用自己学到的语言材料。学习英语就是为了学习和掌握在真实的情境中，运用英语进行听说读写交流信息和思想感情的...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 早读一直以来都是语文、英语学习的一项有效措施。早读的好处很多，在多年的教学实践中，我深深地感觉到利用好英语早读课对学生能起到事半功倍的作用，它能够培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯，...
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15. 转变教学观念 提高英语课堂效率刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 目前中学英语教学中普遍存在着费时多、效果差、两极分化的现象，这种“甄别式、选拔式”的教育显然不是新课程所要求的。那么，如何提高英语课堂效率，促进学生英语学习的全面发展？笔者认为关键是教师要转...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 现在虽然提倡素质教育，但对于初三学生来说，既面临毕业，又面临升学的选择，尤其是家长，望子成龙，都希望自己的孩子考入省重点高中，所以他们往往会感到任务重，压力大，身心疲惫。作为毕业班的英语老师...
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17. 营造英语听说氛围培养学生交际能力刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《英语课程标准》明确指出：“义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略，建立初步的语感，获得初步运用...
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18. 提高学生英语写作水平“两法”刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 英语写作的分值在考试试卷中所占的比重越来越大。学生写作水平提高有助于提高学生的英语水平。但是在平时的教学中，训练学生英语写作能力却存在着许多的问题。许多教师也发现，学生英语写作中最让人头疼的...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 这里的“多、漏、误、重、混”是指学习使厢定语从句时应该预防的五种错误。
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20. 不规则动词中的规则刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在初一英语的教学中，遇到动词的一般过去时，要用到动词的过去式，而动词的过去式变化中，有许多的不规则动词要记忆。对于初一的学生而言，大量的记忆是难度很大的一件事。怎样才能帮助学生又快又好地记住...
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21. 教室的风扇坏了以后刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 早上，还没踏进教室，几个学生已经在楼下等着给我汇报工作了。他们那凝重的神色，好像比发生世界大战还要严重。
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22. 批评也可以是甜的刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 【案例】“老师，我来报到。”一个细小而陌生的声音在我身边响起，抬起头眼前一个清秀的小男孩。我仔细打量他，从他的脸上，我看到了其他孩子没有的忧虑，似乎看不到一丝的快乐，而且他也用迟疑的眼神看着...
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23. 班级文化要有特色和底蕴刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 班级文化需要特色和底蕴，充满特色和底蕴的班级文化才是学生真正向往的。传统的班级文化布置整齐划一，缺乏活力和特色，这样的班级，对学生几乎没有吸引力。为此，笔者在班级工作中，力求在班级文化中凸显...
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24. 小议英语学困生的转化刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 为适应高科技迅猛发展，经济全球化的需要，英语学习越来越显得尤为重要。但是在学校出现一种不容乐观的现象：英语成绩较差的学生的数目有所增长（尤其在初二学生中表现明显）。因此转化英语学困生势在必行...
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25. 对课堂全员参与有效策略的思考刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 学生层次不同，课堂情境千变万化，怎样的教学策略能满足不同学生的不同需求，如何在课堂四十分钟内尽可能地让每一名学生始终活跃于教学过程中呢？笔者试就当前课堂无效环节的原因进行分析，并对课堂全员参...
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26. 我是否伤害了他刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在金秋送爽、丹桂飘香的9月，我们如期迎来了第26个教师节。我和往常一样，早早地向学校赶去。刚走到学校门口，等在那儿的曾莹莹送给我一束鲜花。看着那娇艳欲滴的花蕾，我的心也如花儿般绽放。
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 2011年普通高等学校招生全国统一考试英语试题将延续“稳定中求发展”的命题思想，考试大纲中的“考试性质”、“考试内容和要求”和“考试形式与试卷结构”与2009年、2010年考试大纲保持一致。
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28. 高考英语复习之连系动词刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 连系动词也称系动词（Link Verb），它本身具有实在意义，但不能单独作谓语，后边必须加上表语共同构成复合谓语。连系动词与其后面的表语合起来叫作系表结构。系表结构主要是为了说明主语的状况、...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 【题型特点】“任务型读写”题型结构由短文和表格两部分组成，要求考生先阅渎短文，根据所读内容在文章后的表格中填入恰当的单词。表格中的每个空格只填1个单词。
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30. 《论语》英译连载（六）刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 111．【原文】子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”
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