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基础教育论坛（乐山）2011年出版文献
出版文献量（篇）
1388
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基础教育论坛（乐山）
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主办单位：
乐山师范学院
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出版周期：
季刊
邮编：
614004
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61. 如何将作文教学引向深入刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文针对当前学生作文中存在的审题不准、文体杂糅、缺少深度和情感等主要问题，通过充分利用外部环境，从生活中开掘源头活水；从阅读中提高文化素养；从网络中拓宽视野；从实践中提升能力等多种多样的方法...
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62. 言语得体及其训练刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》强调，语支教学要高度重视口语交际训练，让学生“能注意对象场合，学习文明得体地进行交流”。言语得体要注意对象、注意场合，言语得体的训练可以概括为：养品德，广见识，...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 在语文课堂教学中如何实现有效教学，使教学达到事半功倍的效果，众多理论家和教师都在不断地探索。本文通过小学语文课堂教学有效性的探索，从读、演、练三方面人手进行大胆尝试，实现了小学语文教学的有效...
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64. 谈谈周记写作中创新思维的培养刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 周记写作的目的是要培养学生“以我手写我心”的能力，在选材、立意、视角、技法中发展、培养学生的创新思维。
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65. 浅析小学语文课堂教学的高效性刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 新课程改革背景下，构建高效的小学语文课堂，需要精心设计扣人心弦的导语、以生为本的教学过程和余音缭绕的结尾。
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 许多学生对写作文总是感到很困惑，无从下手，或者毫无写作兴趣。因此语文教师。要发挥学生的主观能动性，巧妙运用好奇心理激发他们的写作兴趣，利用合作式探究提高他们的写作水平，开展对话式作文教学，重...
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67. 浅议中网络化作文教学刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 网络教学是利用计算机设备和互联网技术的教学模式。本文对乡村学校网络教学存在的主要问题和网络化作文教学的意义进行了阐述。
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68. 浅谈小学语文教学的课堂提问刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 小学语文课堂精心设计的提问可以充分调动学生的积极性，可以极大限度地启迪学生的思维，从而收到良好的教学效果。本文从课堂提问的功能、课堂提问的原则、课堂提问的评价对小学语文教学的课堂提问进行了分...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 传统的英语课堂教学模式一般采用五段式，本文探索“先学后教、当堂训练”的课堂教学操作模式，对学生掌握知识，提高自学能力起到了积极的作用。
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70. 浅谈多媒体在历史教学中的作用刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 多媒体作为现代化的教学手段，在历史教学具有重要作用。在历史教学中充分运用多媒体，可以激发学生学习的兴趣，突破教学难点，扩大学生知识量，加强对学生的思想教育。同时，多媒体在历史教学中也存在不足...
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71. 浅谈思想政治课活动教学刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 思想政治课活动教学要以“活动促发展”作为指导思想，强调目标性，坚持以学习者为中心的教育主体观，构筑开放的教学过程和形式多样的教学方式。
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文在《师德启思路》的影响下，结合自身的教育实际谈了政治教师需要具备师德魅力以及政治教师师德魅力对学生的影响。
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文分析了初中学生学习成绩和行为习惯“差”的原因和表现，提出了思想政治课教师如何转化差生的措施。
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 讨论不仅为学生搭建了一个相互合作、探究的平台，更为学生提供了一种新的学习模式。要提高课堂教学的针对性和实效性，实现较高的教学目标。课堂讨论必须做到目标明确、形式灵活、环境氛围要轻松，更要把握...
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75. 新课程改革下对数学教学评价的思考刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 科学的评价体系既要关注学生数学学习的结果，也要关注他们数学学习的过程；既要关注学生数学学习的水平，也要关注他们在数学活动中所表现出来的情感态度的变化。因此，构建完善的、科学的、合理的教学评价...
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76. 中考数学复习策略探讨刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 中考数学复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素质，发展思维能力的过程。本文提出在复习安排上应实现三阶段三提高，在复习内容上应注意六大策略的运用，以唤醒学生记忆，勾连...
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77. 让数学课充满魅力刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 要让学生喜欢上数学，那就要看你所上的数学课是否有魅力，能否吸引学生。文章提出可以从学生在活动中去做数学，通过亲历学习的过程去体验学数学的快乐；通过在实践中用数学，感受数学的价值；让学生在赞美...
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78. 培养农村初中生学习物理的兴趣探讨刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 充分利用学生和物理知识的特点，培养学生学习物理的兴趣，使学生在兴趣中学习，既是初中物理的教学手段，更是物理教学目的。文章从课堂教学、思想工作及教师榜样作用等方面就培养学生学习物理的兴趣进行了...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 各类交通事故频频发生。安全重于泰山，安全知识的普及和学习，学校是主阵地。学科教学中根据学科的特点，挖掘课程功能，进行安全知识的学习教育是安全教育十分重要的途径。本文从物理教学中的超载——增大...
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80. 浅谈中考物理后期的复习刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文就如何在初三最后复习阶段，对初中物理进行全面的、针对性的复习，从而达到事半功倍的效果进行了较全面的分析研究。归纳了“立足课本，专题主线；模块训练，注重迁移；模拟试题，强化训练；回归课本，...
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81. 类比法与万有引力场的描述刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 类比法作为一种常用的科学思维方法，它在物理学的发展过程中有着非常重要的作用。本文阐述了类比法的理论基础，并利用万有引力场与静电场性质和特点的相似性，通过类比，引出了万有引力场中场强、势的定义...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 传统的高中体育教学以规范的技能教学为主要目标，强调接受学习，机械训练，这样既阻碍了教师的课堂教学创新，又扼杀了学生的主动性和主体性。新课程理念下的户外运动体育教学设计以学生发展为出发点，关注...
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83. 如何在美术教学中培养学生创新思维刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 新课改下我们美术课教师要特别重视学生创新能力的培养。创新能力的培养必须要从创新教学开始。为此，美术教师要从转变观念、重视创新思维、综合评价学生等几方面人手。
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84. 新课改下高中美带教学的一些探索刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 新课程改革的实施给教师带来了严峻的挑战，同时也带来了展示自己的机遇，给了我们一个施展自己才华的平台。每一位教师都将在这次新课改中实现真正的“蜕变”。作为一名美术教师，应不断提升自身的修养和专...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文给出了一则探究式教学案例——“蜡烛及其燃烧的探究”教学案例，突出了以问题组为中心的探究活动的特点和过程。教学氛围愉快，内容充实，符合课程新理念要求。
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 高中化学实验中经常出现“非预设性”现象，此时教师要及时抓住事件，促进学生自然“生成”知识。本文通过高二化学“除去溴乙烷中少量液溴的实验探究”，为我们呈现了一个如何“生成”知识的典型个案。
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 本文以马边县2010年秋季入学的高一新生为调查对象，调查了高一新生化学实验技能的基础状况，以及高一新生对化学实验的基本态度，发现多数高一新生对化学实验技能掌握不足，但是绝大多数学生愿意自己动...
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88. 教青要给学生以希望和自信刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 学校教育中有这样一种现象：开学初，学生满怀希望而来；放假时，学生怀揣失望而归。这是一个非常严重的问题，它打击了学生的学习兴趣，抹杀了学生的学习积极性，进而慢慢消磨了学生的意志力。为什么会这样...
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89. 巧用“说服教育”刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 说康教育作为班主任常用的教育手段，必须做到“言之有理”、“言之有法”。具体来说，可以将其划分为六种说服方法：一是转移对象法；二是静心聆听法；三是雪中送炭法；四是同龄话题法；五是幽默趣味法。总...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 班主任是一个班级的组织者，引导者，班主任的工作纷繁复杂，尤其是职业中学的班主任老师，在接手一个新人校的班级时从何去引导班级形成良好的班风和学风。本文结合自己在教育教学中的实际，主要从五个方面...
基础教育论坛（乐山）基本信息
| 刊名 | 基础教育论坛（乐山） | 主编 | 杜学元 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 乐山师范学院 | 主管单位 | 四川省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 614004 | 电子邮箱 | 1045632894@qq.com jjlt@lstc.edu.cn jjlt306@163.com |
| 电话 | 0833-22712 | 网址 | |
| 地址 | 乐山市市中区滨河路778号 |
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