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基础教育论坛（乐山）2015年第4期出版文献
出版文献量（篇）
1388
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基础教育论坛（乐山）
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主办单位：
乐山师范学院
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出版周期：
季刊
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614004
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 从清朝末载的“华英小学”，到民国烽火中的“国立六中”，再到如今的省一级示范校，绵阳南山中学已走过了百年风雨，走出了一卷惊心动魄的辉煌。进入新的百年，南山中学适应新常态、再谋新跨越。实力、魅力...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 有效教学不仅是高中英语课堂教学的价值追求，而且也是英语新课程改革的教学要求和核心理念。高中英语课堂教学费时低效或无效的现象已引起了英语教学界的极大关注。本文基于有效教学的内涵和英语教学的特点...
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3. 学校制度建设管见刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 管理上水平，制度要先行。要想管理好一个单位就必须有一套切实可行的规章制度。常规管理制度是学校借以约束、激励师生，规范其El常行为，使得学校能够正常运转，保持正常教学生活秩序的一套基础制度。
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教学活动是师生积极参与、多维互动、共同发展、动态变化的一种交往实践行为。有效的数学教学活动，应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；教学活动的最终目标是学生...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 通过考察杭、苏、沪三地几位名师的成长历程，虽然各位名师有着迥异的成长轨迹，但也可以梳理出他们共同的，呈现规律性的东西。本文记录了在三地考察中的感悟和思考。
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6. 摈弃应试 关注创新刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 建设创新型国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须实施创新教学。这是落实新课程理念的需要，也是国家和社会对人才培养的需要。今天已走到了否定应试教育模式的历史时期。
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7. 试论＂懂的感觉＂与教学刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： “懂的感觉”是指学生在第一信号系统与第二信号系统之间发生关联的过程，是学生顿悟的感觉与成功建构知识并进行思维的感觉。懂的感觉对教学有着重要意义。通过加强学生教学过程中的体验可以让学生找到懂的...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展起着桥梁作用。现在人们普遍把教师当作”人类灵魂的工程师”，称他为”太阳下最光辉的职业”。教师如何提高在学生心目中的地位？怎样更好地影响学生？笔者...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在数学例题教学中，明确基本原则，克服教学误区，拟定教学策略，把握教学环节，充分挖掘教材例题的引领示范作用，就能最大化地发挥例题的功能，进而达到培养学生的数学思维，领悟数学思想，提高学生分析问...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 核心概念是课程的核心或主线，有利于教师体会课程内容的本质，把握课程内容的线索，抓住教学的关键，它也是数学课堂教学的目标。“运算能力”是新增加的核心概念，本文通过具体教学案例，就这一核心概念的...
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11. 以化学史为线索讲解物质结构理论刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 以化学史上两次获得诺贝尔奖的美国化学家鲍林在量子化学方面的成就为线索，以当今中国化学家的最新科研成果为爱国教育素材，以问题为中心，采用点拨发散教学法串讲高中化学选修3，并就量子力学的相关知识...
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12. 浅析如何构建探究型化学课堂刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 探究性课堂是指在老师的指导下学生通过自主地参与探索而获得知识的教学过程，探究性学习更加注重方法的传授、情感的体验和探究能力的培养，体现以学生为主体、教师为指导、问题为主线的现代教学理念。课堂...
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13. 电化学知识复习应对策略刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 高考中电化学部分是一个热门考点，如何拿到高分，需要扎实的基础，综合基础知识和知识迁移的应变能力。
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 高考作文分值的权重占据了高考语文学科总分的半壁江山，高考作文评分实行“两级”评分以来，获得发展等级高分成了作文总分获得高分的关键。本文以现行语文考试大纲中衡量发展等级的四个标准为依据，并以此...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 初中语文课文教学与作文教学要密切联系，千万不可分割，在教学中要注意从分析标题中教会学生审题，从扣标题分析内容中教会学生围绕标题选材立意，同时教会学生从文章中借鉴一定的表达技巧和写作方法，从而...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 语文新课程标准要求教师、学生、文本三者平等对话，此举有力地改变了教师“满堂言”的历史。在以学生为主体的课堂上，如果教师把控不好，极容易形成教师“满堂问”或者学生“满堂闹”的诟病。那怎样的语文...
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17. 试论语文教学中的涵咏刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 针对语文教育现状，语文阅读教学涵咏可尝试从三个方面人手：字词教学方面的涵咏；句段教学方面的涵咏；篇章教学方面的涵咏。这些实践对构建活色生香的语文教学是有益的尝试。
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18. 我的教学小妙招刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 实施语文课堂的小组建设，充分调动学生的学习积极性，充分利用课堂内外的各种资源，将语文教学渗透到生活的时时处处。
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 当前教育信息化新常态要求教育与时俱进，西部民族地区的教育应紧跟东部发达地区的教育步伐，通过“变革、融合与创新”缩短彼此之间教育教学质量和效益的差距。本文从新时期高中英语教学改革和翻转课堂教学...
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20. 多角度提高值日报告的实效牲刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 值日报告内容形式多样，不光能激发学生学英语的兴趣和创造力，还能提高学生英语听、说、读、写的综合能力。教师在安排、设计、评价值日报告时应该注重多样性、实效性和创造性，并赋予值日报告新生命。
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21. 初中学生怎样做好英语阅读理解题刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 学生英语成绩的提高，英语阅读在其中起到了非常重要的作用，要做好英语阅读理解，这就需要学生具备一定的英语阅读的方法和了解英语阅读文章的类型。
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22. 浅谈初中地理课堂教学语言及特征刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 语言是人与人之间沟通的重要的手段，语言因为沟通对象的不同而变得有差异。教学语言是教师进行教学最基本、最重要的工具，也是传递教学内容的直接载体。
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23. 从解题的多样性培养学生的创新思维刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在数学课题教学中，让学生多角度、多侧面地进行分析问题和解决问题，探求不同的解题途径。通过一题多解，不仅能拓宽学生的思维空间，同时通过总结，还可以揭示一些有规律性的东西，达到增长学生智能的目的...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 农村初中的生物学科本是与学生生活紧密相关的学科，但是由于各方面的原因，农村初中的现状是学校、学生不重视生物课，学生学习缺乏学习的主动性，甚至厌学。通过教学实践，我认为可以从教学手段上来改善这...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 作为一名信息技术教师笔者结合自身任教学科的特点，从启用高效课堂、创设课堂探索氛围、采用灵活多样的教学方法等方面，探索如何对学生进行创新教育。
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 民族文化教育看似很空，但静心思考总能找到很多的载人点。以筷子舞教学为例，将民族文化寓于对孩子们世界观的培养上，在师生互动、生生合作时让他们学会表达、学会反思、学会倾听，这正是文化教育的价值体...
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 班主任工作是一份复杂而繁琐的工作，它不仅要求班主任要具备较强的掌控能力，而且还要懂得平衡之道。本文从四个方面对班级管理运用平衡之道进行了探讨和研究，以期为班主任开展班级管理工作提供参考性建议...
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28. 利用闪光点转化后进生的四个动词刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 后进生的转化工作是一项长期而复杂的教育过程。在这一过程中要求教师要善于寻找和发现后进生的闪光点，通过表扬和放大后进生的闪光点，将后进生的兴趣与爱好迁移到学习中来，使后进生能够得到全面发展，最...
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29. 怎样开好一堂成功的家长会刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 成功的家长会，能促进班主任与家长很好地沟通，“家校合力”将对老师El常的教育教学工作起到很重要的作用，更好地培养和教育学生。
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刊名： 基础教育论坛（乐山）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 南山中学创办于1908年。1950年，川西北地区两所规模最大、质量最好的学校（原南山中学与国立六中）组建成现在的南山中学。1953年成为全省首批办好的14所中学之一，1978年确立为四川省首...
基础教育论坛（乐山）基本信息
| 刊名 | 基础教育论坛（乐山） | 主编 | 杜学元 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 乐山师范学院 | 主管单位 | 四川省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 614004 | 电子邮箱 | 1045632894@qq.com jjlt@lstc.edu.cn jjlt306@163.com |
| 电话 | 0833-22712 | 网址 | |
| 地址 | 乐山市市中区滨河路778号 |
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