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数学教育研究期刊
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数学教育研究2005年第6期出版文献
出版文献量(篇)
2453
总下载数(次)
11
数学教育研究
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一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位:
江苏大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
212013
地址:
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
2453
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2006年
2005年
6期
5期
4期
3期
2期
1期
2004年
目录
1.
论数学教育的人文主义目标
作者:
程华 黄秦安
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
2-4
摘要:
在传统的学科分类中,数学一直被列为自然科学的一个门类.在文献编辑和科技管理中,数学也被划在理科和自然科学的系列里.在社会文化心理层面,人们对这种数学归属于自然科学的做法已习以为常.这种对数学...
2.
中学数学教师教学风格的实证研究
作者:
于光香
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
5-7
摘要:
教学艺术是高度个性化的,尊重教学艺术的个性,实质上是对教师独创性劳动的尊重.随着教学艺术观念日渐深入教师内心,标志着教师教学艺术高度成熟的桂冠——独特而鲜明的个人教学风格,也就自然成为人们瞩...
3.
数学教学的核心是激发学生的思维参与
作者:
汤文兵
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
8-9
摘要:
爱因斯坦曾这样强调地指出:学习知识要善于思考、思考、再思考.而恩格斯在论述自然界辩证法发展时提到,“…地球上最美的花朵——思维着的精神”,并论证了科学的发展史就是一部思维的发展史.故激发学生...
4.
初中《数学教学大纲》与义务教育阶段的《数学课程标准(实验)》中数学素养的比较
作者:
何念如
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
10-12
摘要:
我国新一轮数学课程改革的基调之一就是“培养未来公民的数学素养”.这里所说的数学素养,是指通过数学教学赋予学生的一种学数学、用数学、创新数学的修养和品质,也可以叫作数学素质.今天的社会对未来公...
5.
数学课程改革与数学教育类课程设置探索——以《初等数论》为例
作者:
卢青林
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
13
摘要:
数论是研究整数性质的一门学科,是一个内容极为丰富的数学分支.每一个重大的数论课题,都是在吸收了当时最新的数学成果,创造了极为深刻的新方法之后,才获得发展和解决的.反过来,数论研究的进展也促进...
6.
数学课堂教学的反思与重构
作者:
钦祥儒
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
14-15
摘要:
1数字课程教学的反思 在长期的旧式数学教学中,受“八股教育”的影响太深,受教育者总是被看成是现成观念和知识的容器,教师所采用的教育方式主要是灌输,学生学习的方式则是死记硬背.关心的是平均分...
7.
让学生在课堂上“做数学”
作者:
徐庆
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
16
摘要:
所谓“做数学”就是在“做中学数学”.新课程提出,学习目标应由“关注知识”转向“关注学生”.课堂设计应由“给出知识”转向“引起活动”得到“经历体验”.这就要求我们教师合理地利用教材,重组学习内...
8.
元认知开发与数学学习困难学生的转化策略
作者:
杨建华
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
17-18
摘要:
数学学习困难学生(简称数困生)是指在同类群体中,在通常的教学环境下,智力正常但数学学习水平较低,达不到国家规定的相应数学教学大纲要求的学生.他们当中有些属于基础知识和基本技能不扎实问题;有些...
9.
数学史的教育功能及其教学设计
作者:
魏兴民
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
19-20
摘要:
1数学史的教育功能 1.1数学史可以促使学生更好地认识数学通过数学史的学习,我们可以了解数学发展的历史进程:关于现实实际的数和形的观念-算术、代数、几何的经验知识-初等数学-近代数学(解析...
10.
探究性数学课堂教学的三特征
作者:
何陈
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
21
摘要:
《初中数学新课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆、动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者....
11.
渗透数学思想 提高思维能力——初中数学思想方法教学初探
作者:
季军
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
22-23
摘要:
初中数学教学目标之一是培养学生一定的逻辑思维能力和空间观念.在实施素质教育的今天,发展学生的数学能力显得尤为重要,而数学思想方法是学习和研究数学,进行数学活动的有效方法,它揭示了概念、原理、...
12.
有关培养高一学生学习数学的兴趣的思考
作者:
庞进发
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
24-26
摘要:
随着课程教学改革的不断深入,数学教学也面临着严峻的考验.以前很多老师对怎样解题、怎样复习、怎样培养学生的各种能力等等都研究得很多、很深,也获得很多成果,而对于学生的情感、心理等却缺少关注.现...
13.
新课改实验中的困惑与思考
作者:
刘新春 韩义章
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
27-29
摘要:
江苏省高中数学新课程实验进入高一课堂已经三个多月,广大数学教师以新课程的理念,以高度负责的态度积极投身于课改实践之中,遭遇了众多的疑惑与困难,这些问题如不及时解决,必将阻碍新课程的实施,影响...
14.
了解·认识·提高——谈新一轮高中数学课程改革
作者:
李彭
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
32-33
摘要:
1了解新课程 教育部1996年制订的《全日制普通高级中学数学教学大纲》(1996年-1999年在山西、江西、天津等实验)经过2000年和2002年两次修订,其教学目的、内容和要求较以前的高...
15.
新教材高一部分数学概念的形象化教育
作者:
王伟英
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
34-35
摘要:
回顾自己从小学到大学都深深了解数学作为一门基础学科的重要性,尤其体现在各阶段考试中所占的比重,然而另一方面又有一个很深的疑惑,不明白从高中开始所学的数学为何如此重要,抽象的数学概念来源于何处...
16.
椭圆、双曲线中的一个定点与定直线问题
作者:
刘宜兵
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
36
摘要:
本文介绍椭圆、双曲线中的一个定点与定直线问题: 先看以下两个互逆命题:(如图1)
17.
中学数学教师对教学效率认识现状的问卷调查
作者:
王风芝 郭志军
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
37-38
摘要:
教师庸言庸行,往往是观念陈腐的外烁,犹如桃李不言,下自成蹊,数学教师教学效率观先进,学生必然心到神知,学习效率水到渠成得以提升.故研究数学教师的教学效率观是重要的问题,我们初步开展了调查研究...
18.
高中概率学习状况的调查与思考
作者:
邵海燕 陈旭明
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
39-41
摘要:
1问题的提出 笔者对一所农村的普通中学进行概率知识学习状况的调查.调查的内容是:概率的概念、互斥事件的概率加法、相互独立事件的概率乘法、事件在n次试验中恰好发生k次的概率等.调查的对象及情...
19.
有趣的杨辉三角问题——“排列组合与概率”教学的一次尝试
作者:
汪贵平
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
42-44
摘要:
1问题的提出 全日制普通高级中学教科书《数学》(选修I)第三册75页上有这样一个问题:如下图:在一块木板上钉一些正六棱柱形的小木块,在它们中间留下一些通道,从上面的漏斗直通到下面的长方形框...
20.
《分式》的十年——我的数学教育实践与反思
作者:
田金品
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
45-47
摘要:
最近,我接受苏州高新区数学教研室邀请上了一节示范课,课题是华师版九年级上的一个课题《分式》.在实施新课程的背景下,数学教学应该体现新理念,运用新方法,构建新课堂.《分式》是华师版实验教科书《...
21.
《多边形的内角和》教学案例及反思
作者:
李静
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
48-50
摘要:
1教学目标 1.1知识与技能 了解四边形与多边形的概念;理解并掌握四边形与多边形的内角和;应用多边形的内角和解决简单的实际问题.
22.
谈高考命题新思路
作者:
杨思源
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
51-53
摘要:
立足基础知识,突出能力考查;数学思想方法,贯穿试卷始终;设置实际情景,考查应用能力;夯实基础知识,把握纵横联系,揭示普遍规律,注重综合运用.从知识网络的交汇点处命题,在能力立意的前提下创新,...
23.
数学解题研究二十年:回顾与前瞻
作者:
李伟军
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
54-56
摘要:
解题研究是中学数学教学研究的重要内容,是数学学习与数学发展的主要途径与渠道,我国从恢复高考以成绩选拔人才二十年来,解题研究更是成为中学数学研究的中心与焦点.回顾与审视这二十年来解题研究的历程...
24.
椭圆的光学性质的多种证法
作者:
樊兴安
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
57
摘要:
全日制普通高级中学教科书(必修)第二册(上)第124页阅读材料介绍了椭圆有这样一个光学性质:从椭圆的焦点发出的光线,经过椭圆反射后,反射光线交于椭圆的另一个焦点上(如图1).这个性质如何证明...
25.
挖掘是一个永恒的主题
作者:
吴利福
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
58-59
摘要:
作为一名教师如何对现有的题目进行挖掘,怎样发现可以挖掘的题目是高三复习的关健.下面就结合实例,谈谈自己的看法.
26.
向量法探求一类根式的最大值
作者:
王宏梅
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
60
摘要:
对于具有定值条件的一类根式求最值问题,通常会联想到均值不等式,通过配凑,若能具备“一正、二定、三相等”的条件,则可以求出其最值,否则不能用均值不等式求最值.此时,一方面需要变换角度,改变策略...
27.
减少参数个数 优化解题思路
作者:
王令水
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
61-62
摘要:
参数法是解决解析几何问题的重要方法之一,但是,如果设出过多的参数,就必然伴随着众多关系式的出现,怎样消去参数,又成了令许多同学头疼的问题.特别是在高考时十分紧张而又有限的时间内,多数同学往往...
28.
《数学教育研究》2005年总目次
作者:
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
62-64
摘要:
29.
丹阳市第六中学
作者:
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
F0002,F0003
摘要:
丹阳六中是一所“现代化、高质量、有特色”的江苏省三星级高中.占地面积135亩.建筑面积56000平方米.教学班84个.教职工296人。
30.
丹阳市吕城高级中学
作者:
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2005年6期
页码: 
F0004
摘要:
丹阳市吕城高级中学创建于1948车,是一所具有辉煌历史的三星级普通高中。学校座落在具有深厚文化底蕴的千年古镇--吕城镆。学校以先进的办学理念,现代化的教学设施,高素质的师资队伍,显著的办学成...
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数学教育研究基本信息
刊名
数学教育研究
主编
田立新
曾用名
主办单位
江苏大学
主管单位
出版周期
季刊
语种
ISSN
CN
邮编
212013
电子邮箱
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电话
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