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数学教育研究
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一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位：
江苏大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
212013
地址：
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 1引言大学数学教学是培养高层次数学人才的关键,因此提高大学数学教学质量是各大高校一直关注的问题.但是由于当前高校考核制度松懈、教师科研压力増大、教学设备欠缺等各种因素严重影响了大学数学教学质...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 乔治.屈维廉说过:“历史并没有真正的科学价值,它的真正目的乃是教育别人在“数的认识”教学中,结合所教的内容,有目的、有计划地融人数史,不仅可以使教学内容更加的丰富饱满,还可以对学生起到潜移默...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 与以往的教材很不同,新课程设计和教材编排都体现了“螺旋式上升”的原则,一个模块的知识分散在几本书上,“螺旋式上升”地呈现出数学的重要概念、定理与思想方法.在具体的教学过程中,我们对“螺旋式上...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 美国教学法专家斯特林.G.卡尔汉认为,“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段”[1].由此,课堂提问是检查学生学习情况、促进学生积极思考、发展学生思维能...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 问题的提出2015年4月我为高一年级抽考《必修3》的内容命制了“写出1×2×3×…×100的程序的问题”的题目,招来部分教师和领导的指点.写程序的问题安徽省高考数学试卷中从未涉及,我们没有教...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 随着高中数学教育课程改革的不断深化,在“人人学有价值的数学”新理念的感召下,按传统的教学理念设计的高中数学练习已适应不了新课程对数学教学的要求.数学教育本质上是一种素质教育.传统的高中数学练...
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7. “亚白银椭圆”的若干性质刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 1引言亚白银楠圆的定义笔者在文[1]中给出了亚黄金椭圆的7个性质,在文[2]中给出了亚黄金双曲线的定义和6个性质,在文[3]中又给出了亚黄金双曲线的8个性质.田彦武老师在文[4]中给出了白银...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 1数学概念教学的意义哲学上把概念理解为人脑对事物本质特征的反映.概念是思维的基本单位.数学概念是反映数学对象的本质属性的思维形式,是数学基础知识的核心,是数学研究的起点,是构建数学理论大厦的...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 随着数学课程改革推进与深人,数学课堂设计探究活动备受推崇.但教学实践中发现,数学探究活动设计存在诸多“异化”现象:有的活动设计缺乏明确的主题或问题,只是为活动而活动,有的活动设计没能反映当前...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 美国数学家哈尔莫斯说:“问题是数学的心脏在课堂教学中,教师作为学生学习的合作者、组织者和引导者,每一个提问都应对学生的数学学习起到较好的导向作用.在示错教学中,面对学生的错误,进行有效追问是...
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11. 从两个教学片断审视课堂生成刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 处理好预设与生成的关系,是我们数学教师提高课堂教学效益的关键所在.教学过程的生成性对教学预设提出了更高的要求.我们每位教师只有创造性地使用教材、全面地了解学生和有效地开发课程资源,预设才能富...
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12. 浅谈几种避免分类讨论的方法刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 分类讨论的数学思想方法就是当问题所给的对象不能进行统一研究时,就需要对研究对象按某个标准分类,然后对每一类分别研究得出每一类的结论,最后综合各类结果得到整个问题的解答.实质上,分类讨论是“化...
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13. 无图题前细思考,分类讨论保周到刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 分类讨论思想是解题时常用的一种思想方法,同学们如果掌握了这种方法,可以使思维的条理性、缜密性、灵活性得到培养,在解题中才能真正做到不重不漏.例1在△ABC中,AB=15,AC=20,BC边上...
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14. 解后而三思刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 解题反思是指数学解题后,反思解题过程,优化解题方法,推广解题结论,提炼解题规律,积累解题经验,拓宽解题视野的一项思维活动.著名数学教育家玻利亚曾说:“通过回顾所完成的解答,通过重新考虑检查这...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在高中数学中我们经常遇到求函数的值域,含参不等式的恒成立,这类问题是高中阶段的重点,也是难点,并且这类问题往往使学生束手无策,我根据自己的经验总结如下,希望能给同学与老师一点帮助.类型一:求...
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16. 处理范围生成不等式问题的探究刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 数学上的问题无非分为定值问题和不定值问题,不定值问题也可以说是“范围问题”,它是高中数学中的重点,也是高考的热点.处理“范围问题”的关键是产生不等式,下面就方程产生不等式的思考方法作一概述....
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17. 一类高考题的特殊解法刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 近年来,有一种问题在高考中屡屡出现,而对这类问题学生往往感到很棘手,得分率非常低,标准答案很难想到,本文给出来另一种方法,下面看具体的实例.例1(20 09年高考辽宁卷理科21题)已知函数
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18. 巧用对称变换方法解题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 对称问题是中学数学中常见的一类问题,它涉及函数、不等式、数列、排列组合、解析几何、立体几何等诸多内容.对称变换思想也是-种常用的数学思想方法,是近几年高考考查的热点问题之一.1函数中的对称问...
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19. 集合学习“四关注”刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 集合是高中数学中最基本最重要概念之一,它是解决数学问题的一种基本工具,也是一种重要方法.由于集合的概念比较抽象,涉及的相关知识又多且易混淆,往往不区分集合中的代表元,不考虑空集的特殊性,不注...
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20. 巧用逆向思维优化解题途径刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 逆向思维是指从问题的方向进行思考的一种重要的数学思维方法,是简化运算过程、提高解答问题效率的有效途径之一.通常用于顺推难以进行或不行、正面求解遇阻等情形,这时运用逆向思维,往往能绝处逢生,从...
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21. 异面直线常见掌握方法简单刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 求异面直线之间的距离,由于涉及到线与线、线与面、面与面的关系等知识,因此难度较大,求解过程较繁.若能根据题意,灵活利用各种不同的解题方法,则可化难为易、化繁为简,简捷、快速获解.1线面平行法...
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22. 圆中辅助线的作法刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 本文以近两年中考题为例,并用口诀的方式总结了八类有关圆的辅助的作法,以帮助同学们记忆.1圆上若有一切线,切点圆心半径连,切线长度的计算,勾股定理最方便例1(2014甘肃天水)如图1,点D为○...
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23. 解答《线性规划》中常见题型刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 1求线性目标函数的最值问题例1若变量满足约束条件
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24. 一道题的演变得的性质到应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 原题如图1,正方形ABCD斜放在直线L上,作AE丄L于点E,作AF丄L于点F,并且AE=3,CF=2,求S正方形ABCD解因为四边形ABCD是正方形所以:AB=CD∠ABC=90°贝∠l+∠...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 2015年河南省普通高中招生考试试卷数学第13题:现有四张分别标有数字1,2,2,3的卡片,它们除数字外完全相同,把卡片背面朝上洗匀,从中随机抽出一张后放回,再背面朝上洗匀,从中随机抽出一张...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 1试题及原解再现在1试题及原解再现在△ABC中,D是BC上的点,AD平分∠BAC,BD=2DC.(Ⅰ)求sin∠B/sin∠C;(Ⅱ)若∠BAC=60°,求∠A
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27. 草图——完解函数解答题的灯塔刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 高考函数解答题一般是高考数学试卷的压轴题,其难度达到整份试卷的顶峰,相当一部分学生不做或只做了第一问,不敢问津第二问或第三问.仔细琢磨、潜心思考问题形成的原因,学生不会求导?学生不会运用导数...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 华罗庚先生曾说过:“数与形本是相倚依,怎能分作两边飞,数缺形时少直觉,形少数时难人微,数形结合百般好,隔离分家万事休.切莫忘,几何代数统一体,永远联系,切莫分离!在多年来的高考题中,数形结合...
数学教育研究基本信息
| 刊名 | 数学教育研究 | 主编 | 田立新 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 212013 | 电子邮箱 | sxjyyj@ujs.edu.cn |
| 电话 | 0511-88797 | 网址 | |
| 地址 | 江苏镇江学府路301号江苏大学理学院 |
数学教育研究评价信息
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