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学子(理论版)
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曾用名：
学子：教育新理念；学子(教材教法研究)
《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍，以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位：
黑龙江省招生考试院
ISSN：
1672-3481
CN：
23-1519/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150090
地址：
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>小学生的英语学习正处于起步阶段,对单词、词汇的积累比较少,因此在英语阅读的教学中存在着一定的困难。在小学英语阅读教学中,如果教师所使用的方法不恰当,会让学生对英语阅读的学习提不起兴趣,...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>美国哈佛大学教授丹尼尔·古尔曼说:'情商是决定人生成功与否的关键。'语文学科蕴含着浓厚的人文色彩,在小学语文教学的过程中,我们不仅要重视学生语文素养的提高,同时还要渗透情感教育的因素,...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>物理学习强调学生的观察与实验学习,需要学生有强烈的参与兴趣和创新思考能力。在高中物理教学中可让学生进行自主实验,在自行设计方案与动手操作中获得物理知识的理解与强化,获得新的发现与创新能...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>小学语文教学作为学生的启蒙教育,对培养学生的综合能力具有重要作用。小学语文教学的对象是儿童,在具体的教学过程中,需要结合儿童视野开展教学内容,将儿童作为语文教学的核心,提高学生的语文基...
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5. 高中物理新课导入探微刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>高中物理新课导入环节虽然只有短短的几分钟,但往往决定着课堂教学效率的高低。作为一线教师,必须注重把握新课导入策略,坚持因材施教原则,灵活采取相应的导入模式,为唱响高效课堂主题曲拉开帷幕...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>实行新课标以来,自主、合作、探究就成为高中物理教学培养学生能力的指导方法,它要让学生像科学家研究问题一样,去探索、发现物理规律,培养学生探究科学的素养。它充分展现了学生为探究学习的主角...
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7. 化学课堂因学生参与而精彩刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>新的课程标准提出'以学生的学为本''以学生的发展为本'的现代教育理念,倡导积极主动、勇于探索的学习方式。因此,教师应积极引导学生主动参与课堂,发挥学生的主动性,使学生的学习过程成为再创...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>校园电视台作为培养学生的重要阵地,越来越多的学校花重金建设校园电视台,旨在培养学生能力,助力德育教育。然而在操作中许多学校的校园电视台面临'流产',要做好校园电视台这一个重要的课题摆在...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>传统教学中,教师'迷恋'于考分追逐,困囿于教材,机械灌输知识,忽视了学生的过程体验。教师独霸课堂的话语权,学生是课堂活动的配角,得不到应有的尊重,以致学习兴趣缺失,情感被抑制,感受不到...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>新课程背景下现行课程的设置,对于帮助学生逐步树立科学的世界观、人生观和价值观,正确地分析和观察社会的经济现象、政治现象,逐步确立力建设有中国特色的社会主义奋斗的政治方向,无疑发挥了积极...
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11. 在初中德育教育中弘扬人文精神刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>在进行初中德育教育过程中,教师应注意对学生人文精神的弘扬与培养,努力帮助学生提高自身文化修养及道德修养,帮助学生提高自身文化素质,从而为社会培养出更多有用的人才。一、创设情境,激发学生...
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12. 奏响小学语文教育个性化的旋律刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>小学语文教育个性化实际是将学生培养成人而非工具的问题。作为人的精神自由的外化,语文教育有利于实现人的自我的存在与社会存在的统一,这便是语文教育个性化或人道化。这样,实现语文教育的个性化...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>歌德说,读一本好书就是和许多高尚的人说话。古今中外的文学名著凝结着作者本身的思想和情感,更积淀着一个民族的文化和智慧。阅读这些文学作品,不仅能够让处于世界观、人生观形成阶段的中学生获得...
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14. 多媒体手段在语文教学中的美育作用刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,那如何使学生全身心地投入教学情境,用心去发现美、欣赏美和创造美呢?我以为恰当运用多媒体这种教学手段,对语文...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>中国社会的发展是伴随着许多因素而发展,其中就包括教育。近年来,小学生的教育问题反复被提到,体现了党和国家对教育问题的高度重视。就小学口语交际教学来说,教育部明确规定一年级开始必须要学习...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>语文学科具有很强的人文性,它既是人们的思维工具,又是人们进行交际的工具,共鸣共乐是师生互动的最高境界。师生讨论互动地进行课堂学习,既'导流',又'开源',有利于学生生动活泼地主动学习,...
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17. 让小学语文课堂因“细节”而精彩刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>细节虽小,表面看起来也平凡简单,但是其中却蕴含了无尽的智慧,值得我们去细细品味。可以毫不夸张地说,细节决定着语文教学的成败,因此,作为语文教学工作者,要重视以细节教学为切入点,提升教学...
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18. 谈小学生数学课堂中提问能力的培养刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>在小学数学课堂教学中,我们改变教学手段和策略激发学生学习兴趣和积极性,让学生在尝试和探索中掌握数学的基本知识与技能,从而提高学生数学自主学习能力的提升。其中,培养和发展学生的问题意识与...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>每个学生由于先天遗传因素和后天成长环境的不同,存在着很大的差异。传统的学校教育过度强调整齐划一,压抑了学生个性的发展,对学生的成长造成了不利的影响。尊重学生的个体差异,做到因人而异,因...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>一、一题多解,激发思维一题多解就是让学生对同一题从不同角度观察和思考,寻找多种新颖答案。一题多解的训练,有利于充分调动学生思维的积极性,促进学生知识和智慧的增长。案例:一种礼品盒长30...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>以生为本是素质教育的核心元素,为了学生的终身发展已经成为我们教育教学活动开展的重要前提。在小学数学课堂教学中,教者要注意学生主体意识的确立,提高学生主动学习情感的点燃,不断提高主体学习...
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22. 如何渗透数学思想方法刍议刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>教学思想方法犹如初中数学教学活动的一枚指南针,规范和约束着初中教学活动在正常的轨道上运行。另外,初中数学具有逻辑性强、理论抽象和推理能力要求高的特点,这就加大了思维能力不完善、推理能力...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>本文通过对小学数学课堂平等民主的对话环境营造、和谐的师生关系构建以及多元化的师生对话交流平台建立等方面进行了科学的分析论述,以探究'对话式教学'在小学数学教学中的有效运用方法。随着我国...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>新课改实施以来,广大的数学教师不断优化自己的教学方法,提升课堂教学效率,旨在实现富有魅力的小学数学课堂。而课堂教学的本质,实际上就是师生、生生之间的对话,对话是教与学双边活动过程的桥梁...
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25. 教育游戏融入小学英语的模式构建刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>随着新课改的不断推行,我国小学英语教学形式也逐渐发生变化。在小学英语教学当中,教师将游戏融入小学英语教学当中,在单词教学听力教学和语法教学当中,都融入游戏教学的方法,可以让学生们积极主...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>小学语英新课标要求:'小学英语教学中应该针对后进生的特点进行帮助和教学,才有可能取得理想的转化效果,英语教学才能取得好的成绩,有效提升英语素养。'为了让小班化英语形成独有的特色,爆发出...
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27. 初中英语对话教学情境创设的探究刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>传统教学中,师生之间缺乏思想的交流、情感的沟通,教师机械地灌装知识,学生被动接受知识,成为接纳知识的容器,学生的创新能力与实践能力受到抑制。课堂如果缺少了互动,就会变得一潭死水,就缺少...
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28. 中职体育课堂如何体现职业特色刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>体育是中职教育体系中非常重要的一门课程,对培养学生良好的身体素质、指导终身体育思想都有积极作用。笔者结合教学实践,就如何实现中职体育课堂的职业特色进行思考。身体是革命的本钱,只有身体强...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>分组合作练习是新课程课堂教学中的一种重要的学习方式,它打破了传统教学模式的局限性,通过共同经历、共同承担,让学生在相互关注、相互倾听、充满亲和力的氛围中完成教学目标。分组合作练习在排球...
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30. 高中音乐教学中学生审美能力培养刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年17期页码:摘要： <正>随着社会经济的不断进步与发展,学校教育的不断改革与创新,越来越多音乐教师开始高度关注和重视在教学中学生审美能力的培养。高中音乐教学作为高中教育过程的重中之重,直接关系到学生良好综合素质...
学子(理论版)基本信息
| 刊名 | 学子(理论版) | 主编 | 朱福昌 |
| 曾用名 | 学子：教育新理念；学子(教材教法研究) | ||
| 主办单位 | 黑龙江省招生考试院 | 主管单位 | 黑龙江省招生考试院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1672-3481 | CN | 23-1519/G4 |
| 邮编 | 150090 | 电子邮箱 | 107632299@qq.com |
| 电话 | 0451-58974 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座 |
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