启迪与智慧(中)期刊
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10756
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启迪与智慧(中)

Inspiration and Wisdom

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
中国吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 高虹
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  26-26
    摘要: 语文课文中的关键词,往往是阅读教学、文本解读的关键所在,提炼关键词进行教学能起到“牵一发而动全身”的作用,围绕关键词展开提问,让学生主动参与,进行发散思维的训练,使词语感悟更透彻,内容体会更...
  • 作者: 田华松
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  27-27
    摘要: 新课程标准指出:学生是学习的主人,教师是学习活动的组织者、引导者和合作者。作为特殊教育学校的一名数学老师,需要面对全体学生,促进全体学生的共同发展。因此教师更加应该关注随班就读儿童,想方设法...
  • 作者: 徐爱萍
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  28-28
    摘要: 幼儿期是一个人语言能力发展尤其是幼儿口语表达的黄金时期,大班幼儿处在语言发展的敏感期,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出"创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴...
  • 作者: 张琳琳
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  29-29
    摘要: 晨间户外游戏是晨间户外活动的游戏化过程,是幼儿在园的重要活动方式。优化晨间户外游戏需要注重幼儿的主体性,需要重视晨间户外的时间与空间特征。继承与创新是晨间户外游戏优化的重要思路,其继承强调传...
  • 作者: 姚炜
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  31-31
    摘要: 教学活动被认为应该是一个师生积极参与、相互作用、共同发展的过程,学生的学习应是生动活跃的、主动化和个性化的过程。这意味着课堂教学不再仅仅是教师单向的向学生传授课本知识,而是师生共同交流与分享...
  • 作者: 吕欣
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  32-32
    摘要: 以人为本的理念不仅要渗透到对于学生的管理模式中,在对于教师的管理上也应当发挥这种思想的引导作用。本文分析了以人为本教育理念的内涵,指出当下小学教育管理存在的问题,提出了改善策略。
  • 作者: 邹璇
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  34-34
    摘要: 图书角是培养幼儿早期阅读兴趣、阅读能力,养成良好阅读习惯的最佳场所。本研究对目前幼儿园图书角创设与利用的现状进行调查,并结合相关理论,找出幼儿园中图书角创设与利用中所存在的问题,并尝试提供一...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  35-35
    摘要: “走正直诚实的生活道路,定会有一个问心无愧的归宿”这句话说得真好啊,在生活中我们一定不能缺少诚信。只有诚实守信才能让心灵深处开出绚烂的鲜花。
  • 作者: 徐一定 徐誉铭
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  35-35
    摘要: “宝贝儿,你玩过泥巴吗?”“孩子,你自己种过植物吗?”“小朋友,你知道这些石子是干什么的吗?”看着孩子们用那一双双疑惑的眼睛看着我时,我不禁感叹:现在的孩子,属于他们的童年呢?是啊,现在的孩...
  • 作者: 王芳 高同寿
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  36-36
    摘要: 高中志愿者活动在如火如荼的青年志愿者活动中占据一席之地,在实践中也不免存在着一些制约着高中志愿者活动蓬勃发展的问题。我校承担江苏省教育科学"十二五"规划课题《普通高中项目式志愿者活动系列化研...
  • 作者: 王书娟
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  37-37
    摘要: 要让学生在朗读中有更为丰富的体验与收获,教师必须给予学生更多有针对性的朗读指导,让他们以正确的方式读文章,从读的过程中加强对文本学习的积极体验。教师要设计层递性的朗读目标,借助教师的范读感染...
  • 作者: 朱蕾靓
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  39-39
    摘要: 阅读扩大学生知识面宽度,提高思维能力。而课外阅读评价是促进学生课外阅读能力的保障。由于每个学生的阅读能力、阅读兴趣、习惯等方面的差异,也就形成了阅读中的个性差异。如果按统一的标准要求每一个学...
  • 作者: 朱海彤
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  40-40
    摘要: 在指导学生进行议论文写作时,培养学生的举例论证能力非常重要,这种方法不仅会非常有效地服务于文章中观点的陈述与阐明,也会让文章更有说服力。本文从三个方面进行了论述。
  • 作者: 张云云
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  41-41
    摘要: 观察是学生获取作文素材的重要途径,也是学生作文成功的重要一步,在学生的观察习作中却存在着非常多的问题,习作顺序混乱,内容空洞,语言贫乏,词不达意……语文课程标准对中年级的习作要求是"留心周围...
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  43-43
    摘要: 一、激发学生兴趣,有效提高学生的口算能力 计算做得久,学生就会感觉到枯燥。要提高学生的计算能力,首先要让学生对于计算有一定的兴趣,让学生在学中乐、乐中学。只有产生了一定的兴趣,学生才会在兴...
  • 作者: 邓显君
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  44-44
    摘要: 教育是为社会培养人才的,是一项神圣而崇高的事业。小学数学作为基础教育的基础学科,不仅肩负着从小给学生打好数学基础知识的任务,同时具有培养学生创新意识和实践能力的重要职能。那么,如何适应时代的...
  • 作者: 何珊妮
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  44-44
    摘要: 哈罗!大家好!我是学校旁边的一句标语“学校路口,减速慢行”。我在这儿住了很多年了,亲眼目睹过很多事儿,今天我就给你们讲讲我的见闻:
  • 作者: 崔永芹
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  45-45
    摘要: 在初中数学习题课的教学中,教师要善于从学生经常犯的各类错误中来挖掘各种教学资源,要透过学生的问题有针对性地给予学生教学引导,让学生对于自己知识体系中薄弱的地方进行加强。让学生对概念形成准确认...
  • 作者: 陈英美
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  46-46
    摘要: 数学作为小学教育教学的重要组成部分,对于培养学生的逻辑思维能力有着重要的作用,然而处于低年级的学生认知能力不足,若采用传统的教学方式开展图形教学,学生不仅无法掌握教学内容,甚至有可能对数学学...
  • 作者: 金立红
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  47-47
    摘要: 在以人为本的新教育理念的指引下,教师探索出了"伙伴式"教学模式,更加在意引导学生伙伴式解决问题,让师生成为朋友的关系,促使生生合作交流。将枯燥无味的数学课堂变成生动的"知识派对",有效地凸显...
  • 作者: 刘莹莹
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  48-48
    摘要: 《数学课程标准》明确指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,学生在实践中会真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。因而...
  • 112. 禁烟记
    作者: 许裕凤
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  49-49
    摘要: 晚饭后,爸爸边看电视,边抽烟,烟雾缭绕,好似神仙。我跑到他身边,甜甜地说:“爸爸,吸烟对身体不好,你不要抽呀?”爸爸朝我笑笑,继续他的吞烟吐雾。
  • 作者: 吴丹丹
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  49-49
    摘要: 数学课堂与其他学科相比,逻辑思维较强。而对于小学生而言,逻辑思维还不够成熟,那么老师的引导就会起到非常重要的作用。好的引导能让孩子们思维清晰,反之则会影响到学生的正常思考。下面我将以自己几年...
  • 作者: 陈菲
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  52-52
    摘要: 教学新理念是体现在教师的教育行为中的,而孩子们学习兴趣的培养、学习习惯的养成、知识的获得等都依赖于课堂,取决于课堂四十五分钟的质量。互动教学激发了中学生学习兴趣和强烈的好奇心、表现欲,极大地...
  • 作者: 王静娇
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  53-53
    摘要: 那是一个令人思潮起伏的夏日。我与舅舅来到一个幽静的野外“野钓”。 我正满心欢喜的享受着我的“战利品”,这时,一股热乎乎的气息扑来,我扭头一看,一个五六岁的小女孩正抚弄着我脖子上的红领巾,那...
  • 作者: 钱倩
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  54-54
    摘要: 在小学生眼里,教师就是一位特殊的偶像,不仅教师的品德修养、教育教学能力,就是风度仪表,在学生看来,都是符合标准规范。因此教态在我们的英语课堂教学中,不容忽视。 教态,是指教师的仪表、仪态和...
  • 作者: 杨晓娜
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  55-55
    摘要: 课堂教学是教师教学的主要阵地,是学生学习知识的主要途径。随着科技的不断发展,信息技术教育渐渐融入了教学中,人们对于传统的课堂教学模式出现了许多的不满,取而代之的是要把课堂信息化,利用多媒体更...
  • 作者: 邓照清
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  56-56
    摘要: 《英语课程标准》要求英语教学应重视学生情感的培养,并在教师指导和参与下引导学生利用参与、体验、合作、交流以及实践等学习方式来获取充裕的时间与空间进行协作学习与自主学习,以充分激发学生热情,调...
  • 作者: 王开明
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  57-57
    摘要: 去年暑假,我带着敬佩的心情认真读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》,深深地被里面一个个的小故事一个个不平凡的人物所折服。里面有篇《少年爱国者》,故事内容是这样的:一个贫穷的意大利...
  • 作者: 陈国琴
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  58-58
    摘要: 自信心,是对自己力量的充分认识和估计,是迈向成功的第一步。一个人只有具备了"自信心",才能勇敢地面对困难,才能形成乐观向上、积极进取的人格品质。著名科学家居里夫人就曾说过:"我们要有恒心,尤...

启迪与智慧(中)基本信息

刊名 启迪与智慧(中) 主编
曾用名
主办单位 吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司  主管单位 吉林出版集团股份有限公司
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