论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 江苏教育：中学教学期刊 >
江苏教育：中学教学2014年出版文献
出版文献量（篇）
1934
总下载数（次）
0
江苏教育：中学教学
分享
投稿
《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
出版文献量（篇）
1934
总下载数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
331. 地理教学的纵向衔接策略探析刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 纵向衔接策略要求教师从整体上进行地理教学设计，使各年级、各阶段的地理教学诸要素能有机联系，有序衔接，形成序列化的体系，同时也要考虑各年级、各阶段的差异性，在进行地理教学设计时要有所侧重。
-
332. 没有预约的精彩——记一节教学重点转移的课刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 《女歌手》是苏教版《现代散文选读》中的一篇课文，作者是俄罗斯作家维·彼·阿斯塔菲耶夫。备课时。我预设的教学重点是分析女歌手的形象和欣赏景物描写的独特视角。
-
333. 漫谈高考作文中的科技话题刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 科技是把“双刃剑”。有关科技的利与弊，近年来舆论界一直争论不休，莫衷一是。这一现象也直接反映在了高考语文试题中--连续几年的高考作文都涉及这一话题，且有逐年增多的趋势。
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在人们都还在用入学率、高均分评价一所学校的喧闹声中，江苏省睢宁县菁华高级中学作为一所民办学校却从应试教育的泥淖中挺身而出，勇敢地掀起了一场着眼于学生终身发展的课堂革命，经过几年的不懈努力，成...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 坚持以学生为本，体现学生的主体地位，突出教师的导向引领作用，二者角色的转变是新课改追求的目标。我校探索新课改的道路坎坎坷坷，由机械模仿到借鉴学习再到理论升华，终于探索出适合我校实际的课改模式...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： [设计理念] 我校经过三年的探索，找到了一种适于学生主体性发挥的课堂教学模式--“三学一教”四步教学法。所谓的“三学一教”，即以学生的自学、互学、助学为主，以教师的适时引导、点拨为辅，...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： [设计理念] “自主、合作、探究”是新课程倡导的学习方式。尊重和发挥学生的主体性是新课程改革的基本理念。随着我校“三学一教”课堂教学模式的深入，我们发现，现在的政治课学生动起来了，课堂...
-
338. “三学一教”意蕴新刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 基础教育课程改革推进以后，一批先进的学校以高度的责任感，主动自觉地投身于这场伟大的实践，不断为学校的发展和课改的深入创造着积极的可能性，谱写出育人的新篇章。睢宁县菁华学校以民办学校的身份跻身...
-
339. 中考作文确实应该“诗歌除外”刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 《中学语文教学参考》2014年第4期刊登了刘和程等3位老师的访谈录《诗歌岂能除外》。访谈围绕“无奈的禁区”“尴尬的诗歌”和“探索与希望”三个方面进行，对新诗的教学和测试提出了一些中肯的看法后...
-
340. 练习和表现：高中声乐教学的着力点刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 声乐学习是一个漫长而科学的过程，要想让学生在声乐方面有所发展，还得在声乐教学的方法上下功夫。本文结合高中声乐教学实践对此进行简单分析。
-
341. 思品课的生活化教学刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 所谓生活化教学，就是教学中重视学生的生活实际、思想实际、认知实际。从学生身边的生活琐事寻找教学的切入点和联系点，用生活中现有的素材去深化对教材知识点的认识，以求得理论与实际的最佳结合。下面，...
-
342. “值日生报告”写作的评价标准刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： “值日生报告”（Daily Report）通常作为英语口语训练的一种形式进入教学过程并成为其中的一个环节。实践表明，5分钟左右的值日生报告不仅提高了学生的写作能力、口语能力，并且为学生提供了...
-
343. 『另类』物理实验的处理策略刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 一、“理想条件”类的实验 所谓“理想条件”类的实验，是指物理实验的条件非常苛刻，教师在上课时因条件限制无法通过操作直接展示物理现象的实验。对如此另类的“理想条件”类的实验，教师不妨采取...
-
344. 引活力之泉，注生物之“堂”刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 结合我校“活力课堂”的教研主题，笔者对如何在初中生物课堂教学中构建活力课堂、激发学生学习兴趣、提高教学实效等问题进行了思考，并据此开展了实践活动。笔者认为活力课堂应该是空间、形式、内容三个方...
-
345. 寻求高考升学竞争的“公共改进”刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： “公共改进”是美国经济学家、诺贝尔经济学奖得主萨缪尔森为消除“合成谬误”而寻求的路径和理论。关于“合成谬误”，萨缪尔森举过一个生动形象的例子院剧场里大家坐着看戏。有人为了看得比别人更清楚一些...
-
346. 声音刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 我心目中的“理想课堂”应该是触及心灵的。课堂教学要朝着触动学生心灵的方向努力，哪怕是一句话，一个眼神，一个手势，一个故事，一次落泪，要能引发学生情感的共鸣、情绪的释放。同时，要努力使每一节课...
-
347. 品读刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 我觉得作家应该是最有平民意识的．不是精神贵族。普通人。这个概念如果用一个庄严的称谓。就是人民；如果用一个通俗的称谓。就是老百姓。但老百姓是时代真正的主人、生活的主人。他们的经历、命运、向往、...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 问题教学的关键是教师以问题为线索组织学习活动。“问题”如何获得？既有教师有目的有情境的设问，又有学生在教师激发下的提问，目的都在于让学生在提问过程中产生求知欲，主动深入进行学习探究活动。
-
349. 学生不提问，教师怎么办刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 不提问是属于技术问题，教师没有留给学生提问的时间；学生被关在教室中，知识面狭窄，提不出高质量的问题；教师的学养不够，怕下不了台。另外，制度和文化问题，标准化考试不是为了选拔有问题的学生，对权...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 通过一个教学案例，详细解读在课堂上“问题”的“生成”过程。在问题生成中，创设生活情境必不可少，构建思维支架可以帮助学生找到问题生成的技巧，模仿设计评价“好问题”，可以让学生真正体会到探究的乐...
-
351. 地理生成性教学中的问题建构与解决刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 生成性教学的特点之一是以学生为提问主体。从培养学生的提问能力入手，探讨在地理教学中问题的建构与解决策略：观念的转变是促使问题生成的动力；点拨学生提问技巧、鼓励学生评选问题是激发学生生成问题的...
-
352. 教师有效引问才能促进学生爱问会问刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 一切有利于诱发与引导学生提问的方式称为教师的引问行为。引问行为旨在为学生发展而教、为解决问题而教、为教学相长而教、为培养学生能力而教。教师引问行为缺失是造成学生不想问、不善问的重要原因，教师...
-
353. 阅读数学刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 曾以为学数学就是记公式、学解题，教数学就是教公式、教解题。刚工作的那几年，我也曾撇开课本带着学生一起做各种参考书上的习题，经老教师指点，知道了数学要教的不仅仅是课本上的概念、公式，教数学的目...
-
354. 追求有效踪卓有成效刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 认识陆建根老师是在1997年，那时我们都参加了苏州大学的研究生进修班的学习，有机会在一起畅谈教育教学理想，分享他关于工作的诸多设想。这些年来，他始终扎根在教学一线，勤勤恳恳，认真严谨，不断探...
-
355. 双语教育是提升外语学习质量的理想路径刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 一、引言 我国中小学生外语学习质量不高的问题由来已久，而又长期不得其解。其中原因，甚为复杂，有中小学英语课程标准（在课程标准诞生之前，采用的是教学大纲）的设计预期与我国中小学英语教学现实条...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 2003年教育部出台的《普通高中英语课程标准（实验稿）、》指出院高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力，形成有效的...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： “目标引探法”是探究教学法的形式之一。它主张教师根据课时目标进行设疑，引导全体学生共同探究，以达到培养学生自主学习意识的目标。其核心是在发挥教师引导作用的基础上，让学生积极投入思维活动，在掌...
-
358. 语文教学中思维品质训练“三度”刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 语文教学强调多读、多写。读与写都需要培养人的思维品质。教学中，须通过训练培养思路的明晰度，拓展思维的广度，开掘思想的深度。只有在教学实践中发展学生的思维，从关注读和写的“技术”层面进入到关注...
-
359. 例谈小说教学的系统设计刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 为了打破小说教学多年来套路化、公式化的教学模式，结合学生能级提升的梯度特性，尝试三种创新课程：单元整体教学、专题整合教学、专题复习指导，指导学生有层次地研读文本，丰富、深化他们对社会、人生的...
-
刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在“生态语文”理念的指导下，以“读”贯穿诗歌教学，带领学生走进诗歌，走近诗人，发掘诗歌的意蕴，领略诗歌的魅力，提高学生的诗歌鉴赏能力。
江苏教育：中学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：中学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | chuan.nju@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：中学教学评价信息
江苏教育：中学教学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
