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江苏教育：中学教学2014年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育：中学教学
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《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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1. 品读刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 谢泳，厦门大学人文学院教授，近年来主要从事中国知识分子史、中国现代文学史、中国现代文学史料方向的研究。著有《储安平与（观察）》《西南联大与中国现代知识分子》等。《思想利器》是其近年搜集史料并...
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2. 声音刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 目前的课堂改革，大家都喜欢迫不及待地总结出或者推出某一个教学模式，好像没有课堂模式就代表教学改革成效不大，而且往往以为一种课堂教学模式可以覆盖所有的学科和所有的课堂，因此在学校或者区域内强力...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 学习策略是学习者根据学习情境的特点和变化而采用的达到一种或多种学习目标的学习方式。包括认知策略、元认知策略和资源管理策略等几个方面。化学学习策略是通用习策略与化学学科相结合的产物。在化学教学...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 面对化学问题能够灵活选择并运用相宜的策略，不仅能顺利地实现问题解决，而且可以促进学生对化学概念和认知策略的内化。所以，化学教学要重视问题解决策略的教学，让学生领悟类比迁移、整体思维、归纳演绎...
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5. 问学施教简中求道刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 当今社会，繁荣的背后充斥着迷茫与喧嚣，本应宁静的教育也有些飘然。高中校园里，教师快节奏地工作着，不停地备课、上课、批改作业，不停地开展常规教育、找学生交流、处理突发事件……周而复始，整天忙忙...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： （一）让学生观看一组描述函数概念和基本函数I的“章头语”的动画。
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7. 行走在“简”的大道上刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “简”是数学之道，数学教师长期浸润其间，自然烙上“简”的印记，甚至养成“简”的品格。数学教师朱占奎是我的同学，虽没有一起共事，但共同的求学之路，共同的专业成长，共同的教育追求，让我们常常走在...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 长期以来．高中英语的写作教学没有得到教师和学生的普遍重视。一谈到写作，教师不知如何实施，缺乏循序渐进的训练计划；学生对于写作缺乏热情。更是不知如何入手。近年来。部分教师积极探索高中英语写作教...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 注重教学目标的优化设计是实现教学优化的重要前提。如果目标不明或者有偏差，教学行为就表现出盲目性和随意性，从而导致教学效率低、教学效果差。然而诸多原因导致许多英语教师在课堂教学目标设计上存在着...
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10. 《微粒的性质》教学实录与思考刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 师：请看实验。（利用实物展台，教师将研磨后的细小的高锰酸钾粉末撒入烧杯内的水中。）注意观察现象。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 现代教育理念认为，能力并不是教会的，而是学生在学习过程中通过自主体验、感悟，进而通过类化、迁移而逐步形成的。真正的有效学习是学习者用自己的心智去感受、体验．从而把一个陌生的对象转变为融于心智...
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12. 语文阅读教学的困境与出路刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 当前，语文阅读教学存在着功利性阅读、“负载式”阅读、囿于文本阅读等误区，严重影响了阅读教学的向度、自由度和深度。本文深入剖析初中语文阅读教学的困境，并提出了一些解决问题的策略和建议。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 阅读教学中可以巧妙地从文本中提取关键字、词、句作为教学主线立课，也可以跳出文本，从写作意图、写作风格、文本删改内容等方面构建教学主线立课，优化教学设计，提高课堂效率。
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14. 改进英语课堂从关注学习状态开始刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 课改以来，初中英语教师的课堂教学理念有了许多积极变化．但在教学实践中对学生的关注仍不令人满意。本文结合初中英语课堂教学的实际，指出影响学习状态的几个因素，提出观察学生课堂学习状态的几方视角．...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文探讨了在网络环境下设计并开发研究高中生英语阅读学案袋，探究了在教学实践中如何指导运用网络阅读学案袋来规范阅读行为进而提升学生阅读能力，并对所取得的效果进行论述，从而提出观点：网络阅读学案...
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16. 改变，让历史课堂更出彩刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 传统的历史课堂，在知识与技能维度往往只注重对知识的灌输，在过程与方法维度往往是教师一言堂，在情感态度价值观维度往往多空洞说教，这样的课堂只顾学生的眼前利益，而忽视学生的长远发展。为此，笔者以...
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17. 提高数学基本活动经验的内化价值刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “数学基本活动经验”成为与“数学双基”同等重要的“基础”之一。强调数学基本活动经验是个体在经历了具体的学科活动之后留下的、具有个体特色的内容，既可以是感觉知觉的，也可以是经过反省之后形成的经...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教育教学是一个复杂系统，具有非线性、自组织性、整体性的特征。在复杂性科学的启示下，本文对初中生物的教学目标、教学内容、教学设计、教学方式以及教学评价等进行重新认识并提出合理建议。
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19. 田野里那群仰望星空的人刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 南京市溧水区石湫中学，曾是一所普通的农村初级中学：说它普通，因为它与相邻的初级中学办学条件无异；说它普通，因为它竟然没有一名县级骨干教师；说它普通，因为它的生源就是当地本本分分农民的子女（稍...
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20. 改革教学评价势在必行刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教学评价滞后，是指当前的教学评价落后于新课程实践的要求：没有完全建立起具有激励作用的教学评价体系，评价目标不明，评价形式单一，评价粗放，效果消极。造成这种局面的原因，笔者认为有以下几个。
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21. 谨防误读“高效课堂”刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “高效课堂．有效作业”是新课程对素质教育提出的要求，也是减轻学生课业负担、促进学生全面发展的客观需要。我们通常讲的“高效课堂”就是以最少时间消耗获取最大教学效果的课堂教学。笔者曾参加了一次关...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 跟“哑巴英语”一样，很多学生学习物理也是“哑巴物理”，听得懂但说不出。导致写不全，也写不对。“哑巴物理”常与教师的课堂包办、不愿意把时间“浪费”在让学生语言表达上有关，于是在课堂上，我们发现...
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23. 让诗意在春光中飞翔刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 每两周一次的语文综合实践活动课再过几天又要到了，我在酝酿活动方案。站在办公楼上，凭窗而望，校园外那一望无际的田畴映人我的眼帘：碧绿麦田，金黄菜花，依依杨柳，清清池塘……顿时。我的心头一亮，一...
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24. 发挥同学示范作文的影响力刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 作文难，是一个普遍的现象，学生究竟会对什么样的作文教学模式接受得比较快而且有效呢？教师一味的讲解是否真的可以化解学生心中的疑团呢？如何找到学生一致认可并且易于模仿的范文，从而有效促进学生的写...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “叮叮叮……请同学们抓紧时间起身，整理好内务，到指定地点集合，参加早锻炼!”沈曦彤一天的校园生活从“早锻炼集合”开始了，高中数学必修（一）第一章恰是《集合》，只是一动一静而已。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 南通市中青年名师陈铁梅工作室，始于2010年海门市“陈铁梅‘审美人生教育’名师工作室”．于2011年9月由南通市教育局批准挂牌成立。
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27. 微话教育刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 苏祖祥（湖北省仙桃中学）：每每翻阅中学语文教材，我眼前总会浮现出这样一个滑稽的场景：一个上身穿着名贵西服、打着丝绸领带的人，却穿着一条皱巴巴的短裤，脚上趿拉着一双拖鞋。为什么我会产生这种奇怪...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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29. 记忆刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在每年高考阅卷的特殊时段，“高考语文阅卷”板报，成了每一位阅卷老师都特别关注的地方．大家乐此不疲地咀嚼、欣赏．也让紧张和疲乏得到了片刻释放。
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30. 人物刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 杭铁，中学一级教师，张家港市十佳班主任，张家港市先进教育工作者，苏州市教育局优秀德育工作者。2013年11月，在江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛（高中思想政治）中荣获一等奖。先后在省级以...
江苏教育：中学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：中学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | chuan.nju@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：中学教学评价信息
江苏教育：中学教学统计分析
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