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江苏教育：中学教学2015年第1期出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育：中学教学
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《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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1. 品读刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《遇见孩子，遇见更好的自己》是三位美国教育专家写给天下父母的心灵成长书。书中认为，我们教育孩子。往往不是因为爱。而是出于害怕。正是父母心中的这些怕，让家庭教育陷入误区。比如，很多人是在做自己...
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2. 声音刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 名师名家，点燃的绝不仅仅是自身的教学理念和教学智慧，同时能够辐射和照亮～大片天空。他们率先垂范，坚定地引领着同行们朝更加规则的方向努力奔跑，深度前行，充分汲取学科资源赋予我们的养分因子。对科...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 主持人语当下的中学作文教学,几乎与生活隔绝了,更无视学生的语文学习生活,已深深陷入瞄着高考作文的高度和要求、＂教师仿真命题,学生应付枯写＂这一恶性循环的泥潭之中,在这种非生活化、高仿真的写作...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 当下的作文教学与学生学习生活脱节,与社会和自然疏远,学生作文多数为取得高分而编假话、说空话、用套话,缺乏真实的体验和感受,严重失却了作文的本真。引导学生深入文本生活,最大可能地发掘在阅读和品...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 依托课文资源拟设写作情境,进行祝福语、主持语、点评语、演讲稿、颁奖词、楹联等实用文能力训练,是最接学生学习生活＂地气＂的作文训练方式,不仅能调动学生学习语文的积极性和主动性,而且能开放、活泼...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新课程实施以来,＂用教材教＂的新教材观逐渐确立,但＂教教材＂的旧做法还相当盛行。以课程标准和学生发展为依据分析教材可使新教材观落到实处,其过程包括两个相连的环节：一是分析相关的课程内容以明确...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 英语写作在初中英语教学中占有重要地位。本文从三大方面探讨提高初中英语写作教学效益的方法：优化协同效应,引领学生融入话题情境,激发书面表达兴趣;强化写作过程,让学生体验写作能力的渐进发展,在过...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 阅读教学中,教师可借鉴绘画＂虚实＂相生的艺术,通过细节补白、配图补白、结尾补白以及长文留白、同文留白、浅文留白等手法,渲染文本意境,引导学生体会作品的情境和人物形象,品味作品语言,从而提升鉴...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 物理与生活紧密相联,问题是课堂教学的核心,从这两个维度来推进当今的物理课堂教学改革,具有积极的现实意义。实施＂基于生活的问题导学＂策略的基本思路是：创设生活情境,呈现问题;开展活动设计,探究...
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10. 中学英语校本课程开发的探索刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 由于三级课程管理体制的确立,校本课程开发逐渐进入到人们的视野。本文从中学英语校本课程开发的独特价值出发,叙述中学英语校本课程开发的定位和分类,并结合两个具体案例,阐明作者在英语校本课程开发实...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文以诊断同一主题下初三英语词汇复习的实效性为目标,通过观察、研究和改进同一位教师打破单元体系、按照同主题重组教材、进行同一主题的词汇复习的教学实践,总结和提炼出同主题的词汇复习教学需关注的...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 互联网与我们的现实生活紧密相连,使我们置身于一个几乎无所不包的信息海洋。其方便、快捷、高效的特点不仅引起社会生活的深刻变化,也为教育带来了巨大变革。本文主要从实践层面初步探索如何有效利用不断...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 传统的评价手段无法让数学实验教学起到应有的效果,应该根据数学实验的自身特点建立有效的评价方法,文章从评价的原则出发,提出了评价的内容和评价的方式,以期对初中数学实验教学有所助益。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： [设计理念]苏教版的音乐教材一直关注对学生音乐文化素养的培养,也一直要求对学生的情感有潜移默化的熏陶。其中,思乡之情的文化表达可在不同形式的音乐作品中将歌唱与欣赏、感受、体验相结合。本课的教...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： ＂精实教学＂追求平实、真实、扎实、精心、精致、精要的数学教学,着眼于建构平实的课堂生态、真实的学科情境、扎实的学科素养,立足于精心的教学态度、精致的教学设计、精要的讲练演绎,努力达成情智兼容...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： [教学节录]1.创设情境,引导探究。师：同学们,我们在初中学过了哪几种对称图形？生：轴对称,中心对称。师：那么,点（x_0,y_0）关于y轴的对称点坐标是什么？关于原点的对称点坐标是什么？
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17. 文学社团课程开发的路径及实践价值刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 基于学校课程基地建设的经验,文章总结了文学社团课程开发的路径并论述了其实践价值。
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18. 巧妙结合 全面发展刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 江苏省洪泽中学的文学社团课程基地建设创造了自己的特色,即＂巧妙结合,全面发展＂。学校通过环境、活动与教材的结合,理论研究与教育实践的结合,在课程建设过程中实现师生共同全面发展。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 文章针对高中历史复习课的现状,结合《江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）说明》进行分析,提出高考复习课应实现提升,应有更高层次的结构创新。
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20. 加强对初中数学阅读的引导刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1.设置特色的教学环节,培养学生的阅读习惯。例如,在数学课堂教学中,利用开始的5-8分钟的时间,设立一个阅读环节。让学生阅读数学教材上的内容,包括数学概念、数学定理,或者进行数学读题训练等。...
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21. 关注文本内涵,把握提问切入点刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1.在＂牵一发而动全身＂处切入。教材是一个整体,不是一章一节零散的组合,所以教师要系统把握教材的层次脉络,提问要抓住文本的核心和重点,要把握课标的内容定向和目标定位。有时可以在课题上做文章,...
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22. 多元智能理论对初中历史教学的启示刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 美国哈佛大学教育研究院的心理学家霍华德·加德纳认为每个人都拥有包括语言、逻辑数理、空间、运动、音乐、人际交往、内省和自然观察在内的8种主要智能;判断一个人的智力,要看这个人解决问题的能力,以...
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23. 生活化学小实验的基本原则刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1.安全性原则。＂安全第一＂是化学实验首先必须遵守的原则,要严格按照有关实验要求进行实验,确保没有事故发生。要注意有毒、有害的气体、液体等,注意保护环境,开展绿色实验。自制的实验装置必须性能...
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24. “3S”课堂：关注学生的心灵感受刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 当前初中思品课堂教学漠视生命存在的价值,学生感受不到课堂学习的快乐,教师也感受不到职业生命的幸福,师生在课堂中缺乏生命激情的碰撞。源于这样的思考和探索,笔者所在的学校努力打造思品生命化课堂＂...
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25. 让学生成为课堂的主角刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 一、精心设疑,诱导学生探究学习设问的方法有许多;可层层递进式提问,如针对苏教版教材的特点,我们可以对每课的内容设计出＂是什么？为什么？怎么样？＂这三个问题,来引导学生不断深入地展开思考：也可...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 苏教办社[2014]6号各市、县（市、区）教育局：自1989年开始,江苏省＂教海探航＂征文竞赛已经成功举办了26届,在广大中小学青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响,已经成为公认...
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27. 投稿须知刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《江苏教育·中学教学》设有专题、苏派名师、名家视线、课程与教学、课改前沿、教学叙事、教学一得、呼唤名家、声音、开卷、名师工作室、校园文化建设、师生艺术作品选登等栏目,欢迎广大中学教育工作者积...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在典雅婉约、人文荟萃的姑苏古城与时尚现代、日新月异的苏州工业园区交汇处，有一所现代化的九年一贯制学校——苏州工业园区星港学校。秉承园区“面向国际，争创一流”的发展特点，树立“现代化、人本化、...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 为更好地实现学生的自主学习、生成学习，华东师范大学普通高中教育研究所和江苏省天一中学联合举办了第十届“聚焦课堂”教学研讨活动。2014年11月3日，全国近30个省市的约4000名领导和教师齐...
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30. 敲开幸福教育的大门刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 幸福教育是一种理念、信仰,更是一种实践和追求,在追寻中感受和获得幸福,在幸福的状态中快乐地生活和成长。幸福教育是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花,给人带来快乐和幸福。努力践行幸福教育,让参与教...
江苏教育：中学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：中学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | chuan.nju@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：中学教学评价信息
江苏教育：中学教学统计分析
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