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苏幼教育2007年第1期出版文献
出版文献量(篇)
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苏幼教育
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《苏幼教育》是由苏州高等幼儿师范学校和苏州市教育学会幼儿教育分会共同主办的面向幼教工作者的一份杂志,对幼儿老师评聘职称有一定作用。
主办单位:
苏州高等幼儿师范学校
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
215008
地址:
苏州市山塘街845号
出版文献量(篇)
310
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2期
1期
目录
1.
中国学前教育的教师教育
作者:
朱家雄
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
1-5
摘要:
在中国,将0至6岁阶段的教育列为学前教育,为3-6岁的幼儿提供学前教育的机构主要是幼儿同,为0-3岁的婴幼儿提供学前教育的机构主要是托儿所。近些年来,在有些地区,由于强调保育和教育。体化,托...
2.
读者理论视野中的戏剧阅读教学
作者:
濮美琴
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
6-8
摘要:
作为一门综合艺术,戏剧为语文教学提供了丰富的教育教学资源,必须大力发掘利用。本文从读者理论的视角提出戏剧教学的基本要求(营造和谐的教学氛围、创设多种教学情境)以及课堂模式((讲读课、表演课、...
3.
我写故我在——以写促读的实践和思考
作者:
丁春锁
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
9-12
摘要:
在读者理论视野的观照下,阅读教学就是文本解构,是读者在文本的指引下,对自我的审美经验进行的一种建构活动,“审美意义”,不仅指读者对作品作出的独立的不同于作者意图的阐释,也包括阅读过程的表达。...
4.
以读导思以情达诂——诗歌朗读教学例谈
作者:
孙可人
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
13-13
摘要:
诗歌是一种高雅艺术,是一种文化素养,尤其是古诗,它系统地展示了中华上下千年的精华。学习诗歌既能体味到诗词数千年人文积淀的博大厚重,传承灿烂优秀的传统文化,辐射诗人哲理思辩艺术,又能感受当代诗...
5.
随物宛转,与心徘徊——试论幼儿文学欣赏活动中的审美接受
作者:
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
14-15
摘要:
文学欣赏是一个从文本中提取意义的过程,因为欣赏主体的特殊性,幼儿的文学欣赏活动有其独特之处。本文认为,幼儿的文学欣赏活动需要注意幼儿审美接受的情感性、动作性和想像创造性三个方面特征,合理调动...
6.
把握故事审美要点插入配图的研究
作者:
吴敏
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
16-17
摘要:
本文从故事插图的审美要点出发,从形象、细节、空白、色彩四方面阐述了故事插图要研究的策略。
7.
“读者理论视野下的文学阅读教学”研究综述
作者:
洁
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
18-22
摘要:
近年来,读者反应理论与文学阅读教学之间的关系受到诸多专家、学者越来越多的关注和探讨,有关这方面的研究专著和论文也如雨后春笋,层出不穷。本文详细梳理、探讨了有关这方面的著作和论文,对读者反应理...
8.
幼师生价值观状况的调查与分析
作者:
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
23-25
摘要:
一、前言 胡锦涛主席提出的社会主义荣辱观是社会转型时期,人们价值观念趋于多元化,社会行为的多样性和主体选择的不确定情况下,人们选择正确价值取向的指路明灯,也表明在社会主义市场经济条件下,引...
9.
幼儿园教师在课堂教学中应用信息技术的研究一
作者:
何晓冬
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
26-26
摘要:
一、问题的提出 随着教育信息化进程的不断推进,信息技术在课堂教学中的作用已越来越重要。正在进行的幼儿园课程改革也迫切需要信息技术的整合。如何合理、高效的利用信息技术服务于课堂教学,
10.
班级管理中的艺术
作者:
王洁
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
27-28
摘要:
幼儿园的每个班级都是幼儿园教学活动的基础单位,教师管理水平的高低,对幼儿健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
11.
幼儿园教师在课堂教学中应用信息技术的研究——促进教师专业成长的几点做法
作者:
顾志颖
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
29-30
摘要:
随着幼儿园课程改革的日益推进,我们深刻地感到:教师的专业素质是影响幼儿园发展的重要因素之一。因此,更新教师的教育观念,转变教师的教育行为,提高教师的教学水平,成为幼教工作者关注的热点和研究的...
12.
促进幼儿语言发展的艺术
作者:
钱雪琴
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
31-31
摘要:
许多家长常常会问孩子这样的问题:“今天你在幼儿园学习了什么?”面对问题,许多孩子往往是无话可说。难道是忘了幼儿园的活动或游戏吗?当然不是。孩子只是不会用语言来概括。
13.
自由空间任我塑——幼儿平面泥塑活动尝试点滴
作者:
吴影
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
32-33
摘要:
幼儿园的区角活动以其白主性、开放性、主动性等特点,深受孩子们的青睐,是孩子们最喜爱的一种非正规的教学活动形式。而彩泥因其色彩鲜艳、可塑性强的特点成为孩子们最爱玩的玩具之一。彩泥在幼儿的手中通...
14.
小班幼儿不良情绪反应的研究与探析
作者:
陈飞 马丽洁
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
34-36
摘要:
情绪是人类在种族进化过程中获得的一种心理机能,它在幼儿心理活动中起着十分重要的作用。教育实践中表明,幼儿心理活动的无意识性是受情绪左右的。良好的情绪及其行为对于幼儿健康成长有着积极的意义。而...
15.
让孩子在师生互动中真正得到发展——主题探究活动中幼儿的互动学习
作者:
张丽娟
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
37-38
摘要:
前苏联著名教育心理学家维果茨基曾提出:教育作为一种代际之间的文化传送活动,实际上就是在成人和儿童之间发生的“社会共享”的认知。
16.
掌好游戏讲评的舵——小班游戏的讲评
作者:
徐虹旻
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
39-40
摘要:
游戏讲评是指教师在观察了解幼儿游戏的基础上,引导幼儿就开展的游戏进行讲述、讨论、分析,帮助幼儿整理获得的零散经验,引导幼儿修正错误的经验,让幼儿分享成功的经验并找出存在的问题,从而为下一次游...
17.
让探索更加流畅——材料投放在“做中学”科学活动中的重要体现
作者:
张颖黎
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
41-42
摘要:
正如美国《国家科学教育标准》中所指出的:“学习科学是种能动的过程”。“学习科学是学生们要亲自动手做而不是要别人做给他们看的事情……”做中学活动非常贴合这些话的含义,
18.
沙子的秘密
作者:
徐莺
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
43-43
摘要:
开学好几个星期了,一直是万里晴空,但也盼着能下一场雨,来缓解一下这几天的闷热。
19.
关于乐乐的案例分析
作者:
石莺
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
44-46
摘要:
幼儿姓名:刘自悦性别:男出生年月:2002.8 幼儿情况分析 乐乐是我班一个比较特殊的孩子一名听障儿童,自从小班进入我们班后,班上的孩子对他都十分的关心与照顾。在小班时,由于要进行语训,...
20.
校园动态
作者:
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
21.
教师作品选登
作者:
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
孙可人苏州高等幼儿师范学校语文高级教师,60岁,本科学历。从教三十五年,其间他教了35年语文,练了35年的字。
22.
毕业生作品选登
作者:
刊名:
苏幼教育
发表期刊:
2007年1期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
苏幼教育基本信息
刊名
苏幼教育
主编
孔宝刚
曾用名
主办单位
苏州高等幼儿师范学校
主管单位
苏州市教育局
出版周期
半年刊
语种
ISSN
CN
邮编
215008
电子邮箱
suzhousyjy@163.com
电话
0512-65332
网址
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苏州市山塘街845号
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