教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 刘小纯
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  9-9
    摘要: 《妇产科护理学》包括妇产科护理基本理论知识和专业操作技能,是所有护理专业学生日后从事临床护理工作的基础。教师在教学中应该改变传统的教学观念,做到理论紧密联系实践,培养学生掌握理论知识和实践操...
  • 作者: 唐继庭
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  12-12
    摘要: 作为信息技术课教学的主阵地,学生机房的建设和管理尤为重要。建设和管理学生机房应从计算机选购、机房的电源布线、机房的系统安装与维护等方面着手,使学生机房适合信息技术课程教学的需要。
  • 作者: 马小红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  16-16
    摘要: 寻根课堂就是以问题导学为基本特征,将培养学生的问题意识作为课堂的关键所在,让学生在质疑中学会"芝麻开门"。教师应激励质疑之心,创设质疑之机,培养质疑之能,让学生在自主探究学习中焕发出无限的生...
  • 作者: 龚懿
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  17-17
    摘要: 心理素质教育是素质教育的重要内容,学校应当为学生成长提供有利的外部环境,帮助学生树立自信心,加强学生的抗挫折能力,多管齐下,才能培养学生良好的心理素质。
  • 作者: 钟庆华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  23-23
    摘要: 学生写不好议论文,最根本的原因是缺乏理性思维训练。而理性思维训练,关键在于论证过程的清晰、理性、规范。在议论文教学中,教师应该"回到理性思维原点",采用片段式写作训练模式,让学生先练好议论文...
  • 作者: 麦年
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  25-25
    摘要: 语文学习方法是学生为了达到学好语文的目的,在老师的指导下,通过语文学习和活动而获得真知,形成学习能力的手段。教师必须针对教材特点和学生现有的知识水平,在教学中有的放矢教给学生语文的方法,使学...
  • 作者: 段晓赟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  28-28
    摘要: 语文课堂的有效导入有助于课堂教学任务的达成。如果运用得宜,矛盾问题导入法、比较导入法、画面导入法、音乐导入法等四种导入方式是有效的。
  • 作者: 李烽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  29-29
    摘要: 情为先导原则在教学设计中主要体现在课堂导入上。只有结合文本主题和学生特点,找准情感代入文本的突破口,并选择适当的情感载体,才能引导学生顺利进入文本,为语文阅读教学奠定良好基础。
  • 作者: 余亚风
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  32-32
    摘要: 语文学科的特点是工具性与人文性的统一。在教学中,教师应充分挖掘教材中的励志教育素材,使之成为对青少年进行潜移默化思想教育的活材料;利用讲故事比赛等生动活泼的教学方式,激发学生的学习兴趣,增强...
  • 作者: 黄青林
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  35-35
    摘要: 优化小学语文学业评价要以"人的发展"为目标,要以素质教育和创新教育为指导。树立新的评价理念,充分发挥评价在教学中的正确导向和激励作用,使学生的智能和身心得到积极主动的发展。
  • 作者: 卢凤
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  36-36
    摘要: 推测是一种重要的阅读技能。推测过程有助于培养学生的逻辑推理能力等。在初中语文阅读教学中,教师自始至终要关注学生的阅读心理,重视推测这一重要阅读技能,逐步培养学生良好的阅读习惯,不断提高学生的...
  • 作者: 王敏华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  37-37
    摘要: 小学语文新课程标准对阅读环节给予了重视,对每个年阶段的阅读目标作出了规定。小学低年级学生由于认识的汉字较少,还处于阅读的起步时期,激发小学生的阅读兴趣,让学生掌握一定的阅读方法是教学的关键。
  • 作者: 苏宁峰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  38-38
    摘要: 李森祥的小说《台阶》入选人教版初中八年级上册,但人教版语文教参对它的解读存在着粗陋与浅误的问题,其根本原因是政治化的图解与对文本重点把握上的迷误。通过文本细读,借助隐喻与象征的透视法,可知《...
  • 作者: 张筱清
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  47-47
    摘要: 工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。在小学语文教学中,人文性的体现应该是让语文承载着美好的情感、深刻的思想和宝贵的智慧来滋养小学生的心灵,使学生在人文性语文教育精神养料的哺育下得以健...
  • 作者: 黄冬梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  52-52
    摘要: 一名教师所教学科学生学得效果如何,很大程度上取决于他(她)的影响力。而语文教师是最容易对学生产生影响的。在平时的语文作文教学中,除要掌握一定的作文教学方法与技巧外,还要不断从思想品德、教学能...
  • 作者: 张娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  53-53
    摘要: 在小学的教学中,语文教学是基础性的课程。对于小学生来说,语文不仅是重要的课程之一,也是小学生语言能力的基础性学科。小学语文课程是小学教育阶段最重要的课程之一,能够培养学生基本的思维能力。在课...
  • 作者: 徐峰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  55-55
    摘要: 现代化的教育技术可以突破时间与空间的限制,使教学内容更形象、更生动,能充分唤起学生情感的共鸣,有效地激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。在小学语文教学中巧妙地运用现代化教学手段,可以更...
  • 作者: 缪利花
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  66-66
    摘要: 教有百法,教无定法。在目前的英语教学中,大多数教师常使用这两种教学方式:一种是逐段翻译法,另一种是朗读法。这两种教学方式对教师的业务要求低,已经很难适应和满足新教材的教学要求。教师要想教好新...
  • 作者: 周卫
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  69-69
    摘要: 交际教学法是英语语法教学的一种重要方法。要想有效开展,需要在篇章教学中培养语用意识,在技能训练中掌握语法规则,在多样活动中趣化语法教学,在英汉对比中实现正迁移,在科学评价中检验语法运用。
  • 作者: 尹志松
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  76-76
    摘要: 每年的高考信息成了家长和莘莘学子关注的焦点。而种种因高考信息引发出来的喜怒哀乐严重影响了人们的正常生活和学校教学。发挥高考信息的积极作用应具备"五性":全面性、稳定性、公正性、快捷性和导向性...
  • 作者: 谢颖
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  79-79
    摘要: 物理实验是中学物理教学的一个重要组成部分。在开展物理实验教学时,教师要精心指导学生,使学生能独立操作。在日常教学实践中,教师可以从指导学生学会观察、学会积累、学会转换、学会替代、学会归纳等几...
  • 作者: 王玉龙
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  83-84
    摘要: 小学数学常态课要提高课堂教学的有效性。教师应通过研读教材,研究学生,研究目标进行精心预设,创设贴近自然且富有挑战性的情境激发学生的学习热情。学生参与学习活动的态度和程度决定课堂教学成效,教师...
  • 作者: 卢衍彬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  88-88
    摘要: 新课标体系下,中学物理教师应该从对学生思维能力、实践和观察能力、解题能力的培养方面入手,对学生进行正确教育和引导,从学生物理能力的提高延展至其个人综合能力的增强。
  • 作者: 赵强
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  91-91
    摘要: 让生活问题走进课堂教学,在数学教学中创设生活情境,让学生感受数学知识来源于生活且应用于生活,可使学生感受到数学的趣味与作用。这有利于提高学生主动参与学习的兴趣,激发学生关注生活的积极性。
  • 作者: 肖海波
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  97-97
    摘要: 教师在低年级数学教学中要重视化抽象为形象,化静态为动态,化问题为情境,教学中形成自己的见解,让教学在精心的备课中前行,从本质上打造高效的低数课堂。
  • 作者: 孙黎娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  98-98
    摘要: 小班幼儿语言能力的培养应重在激起幼儿语言表达的兴趣,为幼儿提供语言发展的情境,引导幼儿体验语言表达及语言活动的乐趣。要在实践中不断拓宽幼儿语言表达的领域,从而帮助小班幼儿不断提高语言运用及表...
  • 作者: 林华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  101-101
    摘要: 语言是人类进行交流的基本工具,语言表达能力关系着一个人一生的发展。幼儿期是培养口语表达能力的重要阶段,通过正确地引导和锻炼,幼儿的口语表达能力就会获得效果显著的发展。在幼儿教学活动中,教师要...
  • 作者: 邦冬惠
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  104-104
    摘要: 培养学生的创新思维能力,是新课程下创新教育的重要目标之一。在历史教学中应鼓励学生大胆质疑、小心求证,通过解疑释惑,激发学生创新思维;鼓励学生标新立异,挑战传统,提出与时俱进的见解、观点。要有...
  • 作者: 王松娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  106-106
    摘要: 人的思维活动是从问问题开始的,疑问是引发思维的第一步。为了有效地引发学生的思维,激发学生的求知欲,使学生主动地参与教学活动,教师在课堂教学中可多采用问题教学法,通过问题设置、提出问题、解决问...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  109-120
    摘要:

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
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