钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
检索期刊
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
中学生教育期刊
\
中学数学研究(华南师范大学):下半月期刊
>
中学数学研究(华南师范大学):下半月2020年出版文献
出版文献量(篇)
1833
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
中学数学研究(华南师范大学):下半月
分享
投稿
《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的,以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务,为广大的中学数学老师和中学生服务,为全面普及和提高全社会的数学水平,为培养合格的社会主义建设人...
更多
主办单位:
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
ISSN:
1671-4164
CN:
44-1140/O1
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
出版文献量(篇)
1833
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
分享
文章浏览
基本信息
评价信息
统计分析
同领域期刊推荐
文章浏览
热门刊内文献
年度刊次
2021年
2020年
12期
10期
9期
8期
7期
6期
5期
4期
3期
2期
1期
2019年
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
目录
31.
正方形中的那些事
作者:
詹欣豪
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
40-41,F0004
摘要:
本文以追求学生数学素养的生成为价值导向,以“正方形中的垂直结构”——“正方形中的45°”——“正方形中的√2”——“正方形中的旋转变换”——“正方形中的特殊四边形”为教学脉络,让学生在探索、...
32.
动中分析,静中求解--谈中考动态几何压轴题的解题策略
作者:
陈伟宁
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
42-45
摘要:
近年来,动态几何题型已成为广东中考数学的热点题型.动态几何题型通常分为三种类型:点动问题、线动问题、面动问题,它所考查的知识面特别广,对学生综合能力的要求比较高,解决这类题型,要充分发挥对动...
33.
一个不等式猜想的深入探讨
作者:
刘倩
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
45-47
摘要:
从启发式教学模式角度,对一个熟知的数学命题,引导学生做出大胆“类比、猜想”,并启发学生分析证明思路,进行论证,无疑是值得赞扬的教研探讨模式之一.许多数学教师在教学及教学研究中提出这种“类比、...
34.
精选素材,巧求15°角的三角函数值
作者:
钟华文
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年2期
页码: 
48-48,F0003,I0001
摘要:
特殊角的三角函数值,是我们比较喜欢在图形中研究和用来考查同学们应用知识能力的一个重要知识点.笔者在教学中,结合对北师大九年级(下)27页的复习题第22题的研究和思考,引导学生思考探讨:应用锐...
35.
利用几何画板探究数学问题的教学设计
作者:
黄业青
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年3期
页码: 
3-6
摘要:
本文是利用几何画板开展探究数学问题活动的教学设计,介绍了关于几何画板在勾股树、绝对值、最值和等腰三角形底边上的动点探究的价值.
36.
数学学科德育视角下的高中学段起始课设计
作者:
王剑
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年3期
页码: 
7-9
摘要:
本文立足数学学科德育,从生活现象和数学史实中取材,对初高中的部分知识进行衔接,整理并设计了高中学段起始课.
37.
定理生成顺势而为 核心素养落地生根—–以“直线与平面垂直的判定”为例
作者:
尤荣勇
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年3期
页码: 
10-13
摘要:
以“直线与平面垂直的判定”为例说明定理生成应该以发展学生核心素养为导向,抓住学生的最近发展区,因势利导,充分挖掘数学所蕴含的价值资源,力求使数学教育回归到其本来面目,实现数学育人的真正目标.
38.
基于核心素养下中学数学教学中数学思想方法的渗透
作者:
王炜煜
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年3期
页码: 
13-15
摘要:
数学思想方法是对数学知识和方法的本质规律的理性认识,是解决数学问题的灵魂和策略.在教学中,引导学生运用数学思想方法解决和处理数学问题,对于提升学生的数学学科核心素养意义重大.现就在教学中如何...
39.
S-P表理论在数学试题质量与学生学习类型评价中的应用
作者:
黄嘉鹏
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年3期
页码: 
16-20
摘要:
S-P表理论作为上世纪70年代兴起的教育测量理论,以其图形直观、信息量大的特点,迅速成为了教育者研究试题和学生的重要工具,但其繁杂的算法和巨大的计算量又让许多的教育研究者望而却步.本文中,我...
40.
从情境中来,到问题中去,然后得之——“向量的概念及表示”教学实录
作者:
顾秋娜
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年3期
页码: 
20-22
摘要:
近年来概念教学的重要性逐渐被认可,学生在知识上的曲解和错误多源自对概念的不明确甚至不理解所导致,让学生重视概念的学习,不仅能让他们在概念的生成和应用中提升对数学知识内容的掌握,而且能激发学生...
41.
中学数学教学中渗透极限意识举隅
作者:
何建东 俞菊妃
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年3期
页码: 
23-25
摘要:
中学数学教学的一个重要目标在于奠定学生数学学习的基础,并为继续进行高等数学的学习做好思维上的准备.基于此,现在的中学数学教材编写时,都往往突出对重要数学思想的设计安排,以及高等数学中最基本的...
42.
巧做辅助线开展问题探讨——一个教材拓展问题的分析
作者:
张传海 胡亚萍
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年3期
页码: 
26-27
摘要:
平面几何问题是中学生思维练习的极好素材.站在知识体系的角度来思考和解决问题,有利于学生从整体上把握知识;本文通过巧做辅助线,一题多法从各个角度探索方案并解决问题,全方位地训练思维能力,提高学...
43.
趣题引领探究乐 师生共研有惊喜
作者:
朱惊涛
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年3期
页码: 
28-30
摘要:
数学问题有好的问题和不好的问题之分,好的数学问题应有利于学生巩固数学核心知识,训练数学基本方法,领悟数学基本思想,激活数学直觉思维和逻辑思维.本文通过一道好题下师生共同参与的探究、猜想、推广...
44.
n个自然数立方和的简单几何证明
作者:
汤永发
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年3期
页码: 
31-32
摘要:
本文结合熟知的“等边三角形”和“正方形”,提供了对n个正整数的平方和与立方和的一种更加简单形象的几何证明方法.进一步发展应用几何直观图形来思考问题的意识,理解数学知识之间的联系形成合乎逻辑的...
45.
“动”中寓“定” 以“定”谋“动”——广州近11年中考“变中不变”类试题解题与命题策略分析
作者:
张兵 钱德春
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年3期
页码: 
32-38
摘要:
“变中不变”是一种数学思想,也是一种命题与解题方式.“变中不变”类试题的命题策略是“以定谋动”,从“定”出发,向“动”发展,把静态问题动态化;解题策略是“动中寓定”,在动态中发现不变的元素.
46.
添加辅助线巧解中学数学试题例析
作者:
张梦颖 濮安山
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年3期
页码: 
38-40
摘要:
在立体几何解题教学中,针对添加辅助线解决问题进行专题研究.通过对不同题目添加相适应辅助线解决实际问题,探求辅助线在立体几何题目中的重要作用以及对利用辅助线解决立体几何问题的思考与综合应用.
47.
以旋转为例谈图形变换专题复习
作者:
刘云啟
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年3期
页码: 
41-43
摘要:
基于《义务教育数学课程标准(2011版)》,紧扣中考考试大纲,从基础知识回归本质,基本技能构建知识网络,基本能力、思想发展综合思维三方面探索中考数学专题复习的有效方式,并促进学生数学核心素养...
48.
构建“数学模型”,求解“最小值”问题
作者:
仇建新
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年3期
页码: 
44-45
摘要:
“数学模型”方法,是处理数学问题的一种经典方法,参考中考数学命题要求,它能突出考查学生处理实际问题的一般数学方法和能力.纵观各地中考试题,逐年受到青睐.笔者以中考真题围绕几何模型求解“最小值...
49.
例谈高中代数解题教学中思维定势的突破
作者:
汪辉
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年3期
页码: 
46-47
摘要:
思维定势也称“惯性思维”,是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态,或活动的倾向性.在环境不变的条件下,定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题.而在情境发生变化时,它则会妨碍人...
50.
从一道武汉中考题入手探讨圆的折叠
作者:
顾超德
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年3期
页码: 
48-48,F0003,F0004
摘要:
本文将从2018年武汉的一道中考题入手,归纳圆的折叠过程中的一个基本结论,通过几个典型例子,建立模式后又打破模式化过程,让学生掌握此类问题的方法.
51.
数学核心素养视角下的问题情境实探分析
作者:
薛新建
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年4期
页码: 
3-6
摘要:
学科核心素养是学生需要逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力,问题情境是我们开启课堂的必备选项.以核心素养的视角,重新审视和把握问题情境的开展,是推动核心素养在基础教育中落地生根的最直接...
52.
加强四个理解,促进深度学习——从四个理解的角度看“随机事件的概率”(第一课时)的教学
作者:
周祝光 罗文力
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年4期
页码: 
6-11
摘要:
数学教师只有理解数学,才能有效实现引导学生深度学习的教学目标;只有理解学生,才能设计好有层次的深度学习活动,让所有学生都有事可做;只有理解教学,才会处理好教师教与学生学的统一关系;只有理解技...
53.
重视课堂导入,打开学生数学学习兴趣之源
作者:
林绵
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年4期
页码: 
11-12
摘要:
初中数学核心素养就是在数学教学活动中,引导学生爱数学、学数学、用数学所必备的一种修养和品质.在这种理念指引下教师必须注重优化教学策略,认真备好每一节课,在课堂导入部分重视培养学生的学习兴趣,...
54.
运用“长程两段”策略实现整体教学设计的思考
作者:
何春迎
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年4期
页码: 
13-16
摘要:
“新基础教育”运用“长程两段”策略,进行整体教学设计,主要体现在三个层次:一是不同年级纵向递进的长段设计;二是同一年级横向连续的单元设计;三是各种情况全面感知的单课设计.本文以《三角形》为例...
55.
高中数学课堂教学中自然提问的思考与探究
作者:
高用
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年4期
页码: 
16-18
摘要:
1引言听了一节“函数的单调性”的新授课,引发了我对数学课堂教学中提问这一环节的深入思考.案例师:(用多媒体投影给出了某一天某地气温随时间变化的图象,略)请同学们观察图象,说出气温在哪些时间段...
56.
有效突破教学难点,培养学生数学核心素养——以人教A版必修5“余弦定理”一课为例
作者:
颜春
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年4期
页码: 
19-21
摘要:
数学核心素养的培养贯穿于整个数学教学过程中,要使数学课堂变得更加高效,教师可以在突破教学重点与教学难点的过程与基础上让学生将所学内容内化为自己的知识结构与能力体系,促进学生数学核心素养的内化...
57.
“实数”章节统领课教学研究
作者:
骆开良
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年4期
页码: 
21-23
摘要:
章节统领课是对一章知识框架进行统整,对学习思路与方法进行引领的课.以苏科版教材的“实数”章节统领课为例,阐释新旧认识矛盾冲突中产生新概念的过程;理解从概念到性质,再到运用的学习方向;经历从一...
58.
对《数学·必修4》的“三角函数”一章的修改建议——由正弦型函数y=Asin(ωx+φ)的图象求解析式
作者:
程华生
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年4期
页码: 
24-26
摘要:
在高中数学《必修4》课本的第54页,有个例2,原题如下:如图是某简谐运动的图象,试根据图象回答下列问题:(1)这个简谐运动的振幅、周期与频率各是多少?(2)从O点算起,到曲线上的哪一点,表示...
59.
2018年顺德第二次教学质量检测解析几何命题思路及教学建议
作者:
常艳 王常斌 龙宇
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年4期
页码: 
27-29
摘要:
2018年的高考数学试题有一个显著的特点是文理同题(或相似)的比例大大增加,这是为了对接新一轮的课改不分文理所作的积极探索,为文理合卷做准备.今年的1卷文理数学的解析几何试题是姊妹题,考察的...
60.
活跃在各类试题中的代换法
作者:
成永深 范广哲
刊名:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
发表期刊:
2020年4期
页码: 
30-32
摘要:
本文将从一道武汉大学自招题的另解出发,探究代换法的作用技巧,以及代换法的种类,给出消元、代数对称代换、三角形恒等式代换、三角对称代换等四类代换思想,希望给学生们带来帮忙.例1(2018年武汉...
共
206
条
首页
<
1
2
3
4
5
6
7
>
尾页
共7页
中学数学研究(华南师范大学):下半月基本信息
刊名
中学数学研究(华南师范大学):下半月
主编
吕杰
曾用名
主办单位
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
主管单位
华南师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-4164
CN
44-1140/O1
邮编
510631
电子邮箱
m-math-yj@scnu.edu.cn
电话
020-852113
网址
地址
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
中学数学研究(华南师范大学):下半月评价信息
中学数学研究(华南师范大学):下半月统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
同领域期刊
更多>>
中小学管理
读写算(教育教学研究)
中小学信息技术教育
小学科学(教师版)
中学物理(初中版)
中学物理(高中版)
中学政治教学参考
中学物理教学参考
语数外学习(高中语文教学)
语数外学习(高中数学教学)
语数外学习(高中英语教学)
语数外学习(初中版·中旬刊)
推荐期刊
期刊分类
最新期刊
期刊推荐
相关期刊
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
博览群书
初中生世界(八年级物理版)
初中生辅导
初中生世界(七年级)
初中生世界(九年级)
初中生世界(初中教学研究)
初中生世界(九年级物理版)
初中生学习(低)
初中生学习技巧(初中二年级)
初中生之友(学习号)
初中生之友(快乐号)
读写算(教育教学研究)
读写算(小学高年级版)
今日中学生
数学大世界(初中版)
数学大世界(教学导向)
天津中学生
新东方英语·中学生
学生之友(初中版)上
学生之友(初中版)下
小学科学(教师版)
小学科学(学生版)
小学生生活
语数外学习(初中版·上旬刊)
语数外学习(初中版·下旬刊)
语数外学习(初中版·下旬刊)
学生之友(初中版)下
中学政史地(教学指导版)
学生之友(初中版)上
语数外学习(初中版·上旬刊)
初中生世界(初中教学研究)
博览群书
中学政史地(高中文综)
数学大世界(教学导向)
初中生辅导
中学政史地(初中适用)
新东方英语·中学生
中学生理科月刊(高中版)
今日中学生
数学大世界(初中版)
初中生世界(七年级)
初中生世界(八年级物理版)
初中生学习(低)
初中生世界(九年级)
中学生理科月刊
中学生天地(C版)
读写算(小学高年级版)
中学科技
中学生天地(A版)
初中生世界(九年级物理版)
中学数学研究(华南师范大学):下半月
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号