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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 为了提高学生的综合素质,在高等数学教学中可以有效地融入数学建模思维。文章主要围绕数学建模思想在高等数学教学中的荣辱展开分析和论述,首先介绍数学建模思想的内涵以及本质,然后分析数学建模思想在高...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 看图说话是沟通写作与想象的桥梁,它对丰富学生的语言词汇、提高表达能力具有重要作用,是学生写作能力的重要基础,文章对培养小学生的看图说话能力的教学方法进行探索。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 课堂改革是必然趋势,文章从加强听说辩评等能力,注重学生的主体地位,改革考核办法三个方面进行了探索与实践。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在小学语文教学中,思悟课堂模式的构建是教学变革持续推进的关键。思悟课堂理念的提出对于小学生综合能力的形成有着相当关键的意义。教师要根据思悟课堂理念不断思索,持续研究和创造出高效的教学方法,真...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 文章就现在高等职业院校学生的具体特点对线上与线下两种教学方式相结合推进教学实践进行分析研究,通过对两种方式相结合凸显的优势进行分析,对线上教学、线下教学两种教学方式的特点进行分析,提出了当前...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 文章以特殊教育学校语文教学中存在的问题为研究对象,从教学方式单调、教学内容依赖书本入手,分析特殊教育学校语文教学针对性不足,为此,要紧密结合学生实际,从教学理念、教学方法、教学内容方面进行教...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 教育心理学是高职院校教学的重要内容,近些年,随着高职院校教学各项机制的不断完善。广大教师和学生对教育心理学越来越关注和重视,尤其是教育心理学理论知识的应用和实践操作相关方面的结合,对高职院校...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 德育工作不仅是中小学教育阶段的重难点,同时也是全面提升学生综合素养和道德品质的关键所在。因此,教师必须对现阶段的德育工作情况进行详细的分析和研究,然后有针对性地进行德育工作的科学安排,充分利...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 聋哑学校属于一种特殊的教育单位,而其中的语文教育对于特殊儿童的成长更是意义重大,本文以小学语文教学为例,探讨如何透过心理健康教育在语文教学中的渗透实现以爱感化,以情促效的目的。
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10. 浅谈高中语文修辞教学刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 修辞是人们常用的一种语言手段。在语文学习中,修辞手法的运用和赏析历来是不可或缺的一部分。然而,在当前的语文教学中,受相关因素影响,修辞教学存在明显不足。文章以新课程教学改革为背景,结合高中语...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 阅读是高中语文课堂教学中一个重要组成部分,有效的阅读教学,能培养学生良好的阅读习惯,影响学生以后对“读书”的学习和理解,还对提高学生学习质量和效果有着积极的作用。随着新课标的深入推进与发展,...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 语文诗词鉴赏是高考考查的重点内容,文章鉴于此,首先从‘试题题型和内容变化’分析了高考语文诗歌鉴赏试题;然后从‘主旨模糊和马虎审题’这两个角度分析了高考诗歌鉴赏题考生失分情况;最后从‘诗歌语言...
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13. 初中学生语文核心素养的培养刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 当前我国在开展初中语文课堂教学期间,对于培养学生的核心素养有了越来越高的重视。培养学生的核心素养,是我国教育改革过程中为促进学生发展的重要教学要求,不仅有利于学生语文成绩的提升,对于学生综合...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 如今,小学语文教师在教学中非常注重文本“创读”,提升学生语用能力,这体现了崭新的教学思想,为学生创造性学习创造良好条件。教师在课堂教学中成功启动创读模式,给出针对性引导,不仅能够提升学生阅读...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 语文是弘扬我国传统文化的重要载体,在小学教材中更有着众多优秀的民族传统文化。作为小学语文教育工作者,要担负起发扬传统文化传承的重要任务。所以,语文教学需要注重语言的积累、情感的领悟以及知识的...
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16. 小学二年级语文阅读教学设计分析刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 部编版小学语文教材如今正在不断推广使用,其选取与使用经过了一次次的实践论证,使其教材内容愈发符合小学生的身心特点与认知能力,也与实际生活之间存在紧密的联系,较之以往已经有了较大的进步。这些变...
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17. 培养有序思考 促进课堂生成刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 小学数学课堂动态生成是重要教学资源,教师需要建立生成利用意识,及时发现教学生成,科学利用教学生成,使其成为教学中重要的激发动力。教师定向预设、适时梳理、合理整合,都可以为课堂动态生成的搜集、...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 地理学科的核心素养主要是个体接受地理教育之后所生成的学科思想理念,实践经验以及思维方式等。本文主要针对核心素养地理实践力的问题进行分析,并提出相关措施,以期为广大教育工作者提供参考与借鉴。
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19. 探索高校德育课程教学与考核改革刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 校园文化建设工作,素质品行育人工作,事关教育质量水平和中华文化事业的延续,做好校园多样化文化环境下德育课程教学是一项重大的任务和战略工程,在此基础上,我们必须创新探索德育课程教学与考核方法,...
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20. 高中班主任有效培养尖子生的策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 班级管理涉及各方面,学生的学习、纪律、卫生等各方面的内容都需要班主任指导和管理,其中学生学习是最重要的方面。在班级管理中,教师要从学生的实际情况出发,运用分层管理,尖子生作为班级带头人,对于...
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21. 巧用多媒体技术 语文课堂更精彩刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 随着素质教育改革的不断深入,对语文课堂教学提出新的更高的要求。将多媒体教学技术引入语文课堂,对提升语文课堂教学质量有显著效果。为此,本文就从巧用多媒体技术,激发学生语文兴趣,突破语文教学难点...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 利用信息技术声、图、形、表等内容展现上的优势,化抽象为具体,化繁杂为简单,化晦涩为浅显,从而在多样化的情境创设过程中,为学生营造富有吸引力的课堂氛围,有效开展重难点问题的教学,加深学生对知识...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 新课程背景下的教材优化问题很有必要。文章在相关教育学理论的基础上,采用文献法和问卷调查法相结合,对学生需求进行分析,并在问卷分析结果基础上结合教学实际,对教材优化提出可行性的实施建议。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 思维导图成为教师带领学生开展高效学习的指路明灯,思维导图因其展现形式上的趣味性,绘制过程中的逻辑严谨性以及制作方法上的简单高效性,成为学习的重要辅助工具。将思维导图运用于高中英语写作中,能为...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 文章主要研究了当前高等职业院校篮球教学中存在的主要问题以及影响高等职业院校篮球教学改革的主要因素,并就此阐述了篮球教学改革与发展的趋势。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文以实践研究的视角,结合2017年普通高中音乐新课程标准,从合理使用教材,合理使用教法,合理运用多媒体技术等方面探讨音乐鉴赏教学策略。
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27. 浅谈中职院校深度融合校企合作刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 校企合作作为职业院校人才培养的重要方式之一,近年来备受青睐。然而目前大多的校企合作运行机制不够健全,大多流于形式,并未真正意义上实现校企合作的目的。
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28. 幼儿游戏化语言教学活动的美育挖掘刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 幼儿时期是语言发展最重要、最快速的一个时期,游戏化教学方式可以使幼儿更快、更积极地融入语言活动,从而更容易提高幼儿的思维能力和口头表达能力,而在游戏化的语言教学活动中实施美育,不仅可以培养幼...
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29. 论幼儿创意写生教学策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 幼儿时期是培养创造性的关键时期,但是年龄和生活经验限制他们对于外界客观事物的认识,通过创意写生能够很好地激发幼儿发现美、了解美的内在潜能。教师根据幼儿的年龄和性格特点,有针对性地开展创意写生...
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30. 幼儿语言教学活动中的游戏化分析刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 语言是人们现实生活中重要的交流工具,语言能力的培养也是幼儿教学的重要方面。幼儿时期是语言学习和训练的黄金时期,对人一生的语言能力有重要影响。在幼儿语言教学活动中,以幼儿为主体的游戏化课程是幼...
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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