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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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271. 浅谈达-奥体系在中学古筝素养课堂中的应用刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本论文以“达奥体系”教学理论为指导，通过对中学古筝课堂进行调查，发现学生受传统理念师傅怎么教学生怎么学的影响，普遍兴趣不高，缺乏主动性和积极性等问题。本文尝试运用新的教学手段和教学方法，让学...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 如今的小学外来民工子弟人数很多，层次参差不齐。如何基于学生现状，因材施教，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，是我们一直思考的问题。我们应该实事求是，不好高骛远，从学生的实际情况出发。制...
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273. 农村初级中学体育教育现状及对策研究刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 体育课是教育的重要课程之一，是实现素质教育不可缺少的组成部分，但是在农村地区，由于体育师资力量较为薄弱，很多体育教师的观念比较滞后，对体育教育的重视难以提升，学生对于体育课也缺乏正确的认识。...
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274. 浅谈初中英语词汇教学中的文化导入刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 词汇蕴含着丰富的文化内涵，词汇教学在语言教学中占据着重要地位。本文首先阐述了语言和文化的关系，分析了词汇教学的地位和现状，提出了将词汇教学与文化因素相结合的一些原则和方法。以达到词汇教学的真...
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275. 提高中学生立定跳远技术方法之初探刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 2014年体育中考改革以来，抽考项目中的立定跳远就成为各一线教师所研究的重点，它的技术动作看似简单，所需场地也不大，易于测试和练习，但它是一项综合能力要求很高的项目，能反应学生的下肢爆发力、...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 培养学生初步写作的能力，是初中英语教学的目的之一，然而，客观的说，写作教学一直是我们英语教学的一个难点，如何创造一个快乐、高效的英语写作课堂，一直是广大英语教师所关注的问题。目前很多教师都在...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 阅读理解是以语篇为基础获取信息的交互活动，注重考查学生对信息的获取和处理能力，这对学生在阅读速度和阅读效率方面都提出了新的要求。怎样帮助学生提高阅读能力并获得有效的阅读技能一直以来受到初中英...
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278. 问题教学法在物理教学中的应用刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 新课程目标体系对“过程与方法”提出“具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的物理问题，敢于质疑，勤于探索，逐步形成独立思考的能力，善于与人合作，具有团队精神”。在新课程改革的背景下，对...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 科学小品文是说明文的一种，具有科普知识和语文实践两大任务。本文以《石头书》为例，从教学目标的制定．概括方法的学习，科学知识的了解，文本特色的揣摩等方面，谈谈基于科学小品文这一文体特征的教学策...
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280. 精心打造数学课堂，成就小班幸福教学刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文在分析数学学科自身的特点，初中生学习特点的基础上，通过小班化教学实践，阐述了小班化教学环境的硬件环境和软件氛围，探究了在小班化数学教学中建立小组合作学习方式的具体实践方法和教学中评价方法...
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281. 于点滴处感浓情——《散步》课堂实录刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 一、教学目标 1．知识和技能目标：品读含义丰富的语句，提高审美情趣。
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282. 立足课堂，提高数学学习的有效性刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 课堂教学的有效性，主要是指经过教师与学生之间在一段时间的教学之后，学生对应掌握知识的获得程度和自身的进步。本文学侧重于对于数学教学活动的有效性研究与阐述。
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283. 初中数学课堂教学引入之艺术刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 俗话说：“良好的开端等于成功的一半”。课堂引入是初中数学课堂教学的主要环节之一，在课堂教学中起着举足轻重的作用，一堂课引入的成与败直接影响着整堂课的效果。引入新课，就是通过各种方法引出所要讲...
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284. 巧设数学“例题”，促进课堂灵动高效刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 《新课程标准》倡导“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”数学课堂教学当然要保证每个学生都有所收获。叶圣陶先生曾说过“教是为了用不着教”，这句话既道出了教学的目的，又道...
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285. 坚持生本预设，构建高效科学课堂刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 坚持生本教学原则进行预设，可以更好地提高初中科学课堂教学效率。本文将论述两个问题：一、生本预设的初中科学课堂教学；二、完善教学预设，努力构建学为中心的初中科学课堂策略：提取课标与学情的最大公...
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286. 由班集体建设引出的关于教育细节的思考刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 先从“辞职”风波谈起。有一次，我让学生回答问题，我说：“我们班哪位同学语文成绩最好？由他来回答。”同学们争论起来，并推举了—位同学。可后来我看见担任语文科代表的那位同学的课桌上竖起了一块硬纸...
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287. 重新认识教育对象 让教育走向多元化刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 每一个孩子都是富有创造力的生命，关键在于我们能否发现他们的天赋。人类文明发展到今天，我们已经能够看到和发现每一个生命拥有的价值。人的千差万别恰恰构成了人丰富多彩的创造力基础，而教育的任务恰哈...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文立足于陶行知《创造的教育》理论，发挥陶行知理论中“师徒”授艺的教学方法作用。将“师徒”授艺方式应用到小学体育教学中。文章通过对“师徒”授艺方式的发掘，总结了“师徒”授艺方式不仅可以提高教...
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289. 品味分享——记一次自助点心活动刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域身心状况的目标要求“幼儿具有健康的体态”，对各个年龄段的要求摆在第一的都是身高和体重适宜。生活条件的改善，家长健康饮食知识的缺乏，孩子们的零食五花八门，...
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290. 浅谈教师提问行为的有效性刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 《指南》要求“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。幼儿是通过问题进行学习的，有了问题才有思考，有了思考才有解决问题的方法。虽然有问题不一定有创造，但是没有问题一定没有创造。让幼...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 家长是幼儿园教育的伙伴和资源，也是幼儿园教育积极的参与者与合作者，更是幼儿园工作做得好与不好的社会发言人，可以说，幼儿园的家长工作是一项极具创造性和成效性的工作。所以，我园从建园的第一天起就...
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292. 发挥青年教师参与教研活动主动性的策略探究刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 幼儿园教研活动是以促进幼儿全面发展和教师专业进步为目的，以幼儿园课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本...
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293. 浅谈幼儿自理能力的培养刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 一、问题的提出 随着当今社会的发展和人们生活水平的提高，孩子们的物质生活水平是非常优越的，爷爷奶奶、爸爸妈妈的溺爱，很多事情都是有他们包办代替的，这种现象也越来越严重了。
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294. 如何打造高等教育品牌刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 英国北安普顿大学赛尔维·洛默、谢菲尔德大学瓦西里基·帕帊缇斯袖和巴斯大学拉贾尼·奈杜在《高等教育研究》2016年第1期发表《构建英国高等教育品牌：位置竞争与资本承诺》一文提出，构建高等教育国...
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295. 以探究过程为中心的学科素养教学刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 美国密歇根大学伊丽莎白·博·莫杰在《哈佛教育评论》第85期第2卷发表《青少年学习者学科素养的做和教——基于社会和文化项目》一文提出，教育者重构教学工作，增加学生生活、学习和工作的多素养语境，...
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296. 课堂教学要适应自闭症谱系障碍儿童的兴趣刊名： 启迪发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 克里·甘恩和英国斯特拉斯克莱德大学的乔纳森·德纳菲尔德-巴特在2016年6月《教育研究》发表《患自闭症谱系障碍儿童的教学－良好实践回顾》一文提出，全纳教育要求教师适应各类儿童的学习方式。
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297. 让学生的精神生命在研究性学习中绽放光彩刊名： 启迪发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 苏雅斯贝尔斯曾说：“教育过程首先是人的精神成长过程，然后才成为科学获知的一部分。”《基础教育课程改革纲要（试行）解读潍撇们：“研究性学习关注的重点是学生的学习过程……它更强调学习过程中深刻的...
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298. 在实践中体验，在体验中成长刊名： 启迪发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 综合实践活动课程有别于一般的学科课程，它超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限，是一门以有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力为目的的课程。综合实践活动课程不追求知识...
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299. 研究性学习课程的瓶颈现状及对应策略刊名： 启迪发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 经济信息时代，学生需要一种主动思维才能适应时代的要求，因此“研究性学习”作为一种新的教育思路引起教育者的广泛关注。我国教育部在2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》...
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300. 浅谈综合实践区域资源的整合利用刊名： 启迪发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 综合实践活动的产生既适应了学生个性发展的需要，又适应了社会发展的需求，集中体现了新课程改革的理念，是新课程改革的亮点，同时综合实践活动也是新课程改革的难点。现行的教材中的实践活动无论是从篇幅...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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