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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 阅读教学是高中语文教学的主要内容，为了拉近学生与文本之间的距离，增强学生的阅读兴趣，提高学生的阅读技能，本文试图从读“进去”和读“出来”两个方面，就如何强化高中语文阅读教学提出了几点思考。
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 区域性、综合性、宏观性注定中学地理教学的复杂性，这就需要我们利用必要的地理教具进行教学。本文从地理制作的内涵、作用、过程全方面地进行阐述，并以“等高线地形模型”的制作为例，从而更好地了解地理...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 有效的提问是有效课堂的前提，要想提高课堂效率，有效的提问非常重要。教师课前应该结合文本和学情精心地设计每一个问题。课堂上．教师创造宽松和谐的氛围，把握好细节，让有效提问更好地展开。“授人以鱼...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 教学评价是教学活动的一个重要组成部分，它不仅可以及时对师生教与学的状况做出价值判断和量化评估，而且对课堂教学起着直接的导向作用。在新课程标准中，形成性评价的提出既是理念上的创新，更是观念上的...
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5. 快乐——助我学好英语刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 情感态度是基础教育阶段英语教学的主要内容之一，它主要包括：兴趣、动机、自信、意志和合作精神等非智力因素。英语新课程标准指出，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 本文主要阐述了实施“教师伙伴行动计划”，把教研组建设成为一个荣辱与共的“命运共同体”、和谐共进的“学习共同体”、排忧解难的“研究共同体”、知识共享的“资源共同体”，来进一步推动学习型教研组的...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 根据幼儿的年龄特点，他们的学习应该以直接经验为基础，并通过亲身的操作、体验来进行。本文结合实际工作中观察和经历到的案例，阐述了孩子学习过程中“经验”与“非经验”的识别，提出了体验活动是孩子经...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 数学教学占据着初中教育的重要地位，数学作为一门拓展学生思维提升学生逻辑能力的学科，在初中教育中受到了极大的重视。初中数学作业作为一种巩固学生成绩、检测学生学习成果、反馈学生学习效率的训练形式...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 一个人的精神发育史，实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民的阅读水平。课外阅读的意义是深远的。苏霍姆林斯基曾说：“儿童就其天性来讲，是富有探索精神的探索者，是世界...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 生本教育思想认为：“生本教学是教师为学生而设计和服务的教学。”我们要真正地为学生设计教学，就必须做到心中有生，目中有人。因此，做好“以生为本”的教学设计，就必须以学生的兴趣和内在需要为基础，...
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11. 巧用游戏，提高作文教学效率刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 喜欢游戏是儿童的天性，兴趣是最好的老师。小学生写作教学应当深入研究小学生内在的游戏精神特点，将“以人为本”的教育理念贯穿于写作教学始终；尊重儿童的“游戏精神”，并使之成为小学生写作的重要精神...
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12. 当前初中生物作业的现状及应对策略刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 作业是教学的重要环节，通过作业，可以使学生的知识得以巩固，思维得到锻炼；教师通过作业来了解学生对知识的掌握情况，并认识学生的分析能力、思维能力、创造能力，根据这种认识调整教学。新的课程改革本...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： “思维导图”是一种操作简单但是颇有效益的教学手段，通常由文字、图形、图标等等要素组成，通过图示能够更加直观的将文章的主题、结构、脉络、内容等等展示出来，帮助学生更加准确的掌握文章中心思想。因...
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14. 小学数学教学中如何做好“让学”刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 当前我们徐州市教育局正在推行“学讲计划”，“让学”是其中重要的教学思想，“让学”就是指教师要把学习的时间让给学生，把学习的机会让给学生，把学习的方法教给学生，把思考的机会让给学生。把提问的机...
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15. 借助英语教学，提升思维品质刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 义务教育阶段的英语课程应以培养学生创新精神和实践能力为重点，发展学生积极主动思维的能力。使他们能够适应我国社会、经济、科技发展和国际交往的需要。教师应面向全体学生，力求为每个学生的充分发展创...
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16. 高中语文教学如何进行有效训练刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： “高中语文课程应进一步提高学生的语文素养”，要让学生具有“较强的语文应用能力”“一定的语文审美能力、探究能力”，能力的形成离不开有效的训练，只有目标明确、设计合理、凸显学生主体性的训练才是有...
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17. 让插嘴成就课堂精彩刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 对于插嘴现象，教师们常常又爱又恨、左右为难。爱的是这样课堂气氛才显得活跃，学生的思维得到了有效的激发。恨的是永远有那么一两个学生不分场合、不论时间，教师的问题话音未落，学生就抢着即兴表达，有...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 教育教学的目的是让学生掌握知识和技能，使学生学有所成。“学”是“教”的目的，“教”要为“学”服务；有把教师的“教”和学生的“学”有机地结合起来，才能提高教学效率。只有“以学论教”才能实现有效...
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19. 教育管理“儒道”论刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 当今教育是开放的教育，是“面向现代化，面向世界，面向未来”的教育。教育需要国际化，同时，教育也要坚守自己的民族特色。著名建筑大师贝聿铭在谈到中国的建筑时曾说过，“我们不能每有新建筑都往外看，...
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20. 在我眼中，不平凡的你刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激励性的评价，多看到他们的闪光点，也会成为不平凡的人。
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21. 聚焦五精，争创精品课题刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 我校课题“普通高中‘活泼泼地’教学文化的传承与整体构建的校本研究”于2016年底被立项为江苏省教育科学规划重点资助课题。期间，我们按照省规划办精品课题的建设标准，聚焦五精，正在努力争创精品课...
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22. “活泼泼地”教育思想的理论研究刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 《诗经·大雅·旱麓》曾言：“鸢飞戾天，鱼跃于渊。”对此一语，北宋理学大家二程曾评论道：此一段子思吃紧为人处，与“必有事焉而勿正心”之意同，活泼泼地。会得时，活泼泼地；不会得时，只是弄精神。用...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 幼儿认知学习特点概括能力还很低，认识和理解事物常常是粗浅的、表面的，幼儿实施的教育不能过于分化，引导幼儿认知事物必须具有浅显易懂、整体性强的特点。主题教育能够有效调动多种教育元素并使之交互作...
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24. 沟通：通向心灵的桥梁刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”要想争取家长的理解和支持，这就...
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25. 小班幼儿教师语言运用要注意的问题刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，...
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26. 幼儿早期阅读生态课堂探寻刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 生态课堂必须是生活化的课堂。在阅读中建构生态环境不仅对培养幼儿早期阅读能力有一定的作用，更能为幼儿的成长储备丰富的资源。教师在给幼儿创造一个自然、和谐、安全、自由的生态阅读氛围时，要以幼儿的...
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27. 多媒体教学让课堂栩栩如生刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 随着社会经济的迅速发展和科学技术的不断进步，信息化已成为当代人类文化的重要特征。随着幼儿教师计算机应用能力和对多媒体教学认识的提高，多媒体技术逐渐发挥出它在教育活动中的优势，多媒体课件在教学...
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刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，幼儿园以游戏为基本活动，自主游戏是以幼儿为中心，根据幼儿的兴趣爱好，依托游戏材料和游戏类型，...
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29. 解读指南精神 创新家园共育刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 每一个孩子的健康成长都牵动着一个家庭的关注，幼儿在身体、社会性、语言、认知等方面的良好发展，不仅造福于幼儿个人及其家庭，也造福于整个社会和民族。因此，我们幼教工作者任重而道远，肩负着很重要的...
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30. 作业要有创意更要有儿童视角刊名： 启迪发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 暑假期间，不少小学教师给学生布置了诸如“读一本好书”“帮家长做些力所能及的家务活”“拍一张全家旅游时的照片”等富有创意的暑假作业。与以往机械重复的书面作业相比，这些作业看似简单随意，实则充满...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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