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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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31. 初中英语诗歌教学的艺术性创新设计刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 与中文诗歌一样,感悟英文诗歌的美丽,利于学生欣赏英文别样的魅力,更能激发初中生对英文的兴趣。然而,由于英文诗歌不属于英语考试的考试内容,再加上,英文诗歌的教学难度和学习难度都偏高,部分英语教...
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32. 基于思维导图的数学整体单元再学习刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 英国教育学家托尼·巴赞在20世纪60年代初提出了“思维导图”这一概念。思维导图是开发思维的有效工具,把思维导图引入数学课堂教学,特别是复习课堂,不仅能通过绘制思维导图对本单元知识点进行简单梳...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 初中物理电学实验中离不开滑动变阻器,但在不同的实验中,实验的目的不同,其具体作用也不同,笔者用几个具体的实例来分析一下它在不同实验中的作用。
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34. 开发阅读模块 提升数学素养刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 数学阅读能强化学生的主体意识,使学生充满强烈的学习热忱。对于小学数学教学而言,教师应努力开发数学阅读模块,如运用绘本阅读材料,培养学生阅读能力;借助情境阅读材料,激发学生学习兴趣;创设辨析阅...
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35. 小学语文古诗文经典诵读教学初探刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在小学语文教学中,经典古诗文诵读,是培养学生语感和审美能力的有效途径。因此,小学语文教师应当采取多元化的方式强化古诗文诵读,让学生充分感知古诗文的韵律美、音乐美和意境美,培养学生审美能力,发...
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36. 走出《观察物体》的“伴·行”误区刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 一、问题的出现本学期校课题组进行《观察物体》这部分内容的研究,于是在各班进行了这单元的教研课磨课,当本班再次上到这一单元时内容,考虑到新授课基本已经上完,于是决定根据学生实际灵活处理这一单元...
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37. 试论体育俱乐部经营战略的制定刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 本文在企业战略部署的思维模式下阐述了体育俱乐部经营的重要性,论述了制定体育俱乐部经营战略的创新前提以及制订俱乐部经营战略时应规避的陷阱,以期为我国体育俱乐部的蓬勃发展尽微薄之力。
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 每位教师都可能有这样的体会:每当我们上完一堂课,尤其是新授课时,学生在做作业的时候都会产生这样或那样教师认为不该有的错误。之所以教师认为这种错误是不该存在的,是因为他觉得这个问题在课堂上他已...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在高中语文教学中,阅读教学是一项十分重要的内容,为确保阅读教学活动的有效性,教师需要具有一定的侧重点,结合学生的“未知”与“浅知”情况,采取针对性的措施,以提升高中语文阅读教学的有效性。
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40. 大规模实战化专业演练的探索刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 专业演练是院校人才培养的重要环节,提高专业演练的教学质量,对培养高素质的岗位合格人才至关重要。本文从总体思想、实践与应用、教学特色等方面对进行论证,对相关专业与学科方向的专业实践教学改革方面...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 深度学习旨在发展学生的数学思维能力,思维的载体是问题,问题的关键是设计,而问题的设计是基于“深度学习”的高中数学“主题单元”教学的重要一环。教学中解决学生的学习需求,既要察言观色,因势利导,...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 《现代教育技术》是高校师范专业的公共必修课之一,其实践教学具有十分重要的地位和作用。实际情况是《现代教育技术》实践教学沿用传统,与教育信息化2.0时代脱节。任务驱动是新型的实践教学模式,既具...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 初中数学专题复习是一种“温故而知新”的认知重构活动,复习在发展学生的核心素养中具有独特的作用,其真正的目的是以基本经验为载体,夯实“四基”“四能”,发展学生的数学核心素养,实现数学育人.文章...
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44. 精准评价在初中教学中的应用刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 数学的学习在初中阶段的难度逐步增加,并且随着新型教育理念的提出,对于初中生的数学能力提出了更加丰富且全面的要求,因此,以往单一的教学评价模式则不能够全面准确的评价学生,而是需要更加精准的评价...
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45. 利用电教媒体 优化作文教学刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 现代教育技术与作文课堂教学有机结合,在突出作文教学重点和突破难点方面,弥补了传统教学手段的不足,多媒体作文教学直观、形象、生动、声情并茂,能为学生提供良好的观察和思考环境,使作文教学过程得到...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 小学美术教学内容中包含了许多传统文化的知识,我们在教学过程中可以将教学内容与传统文化进行融合,将传统文化的思想、元素以及技艺融入美术教学中,使学生了解传统文化知识,并能够运用传统文化进行美术...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 随着新课程标准的全面实施,如何在小学音乐教学中培养学生的核心素质,已成为广大教育工作者关注的焦点。通过实践研究,发现现阶段小学音乐教学仍存在诸多问题。如果这些问题得不到有效解决,就难以实现既...
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48. 浅谈如何培养初中学生的化学意识刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 本文着重从初中化学教学内容入手,提出了通过实验、通过生活化的教学内容、通过化学概念、通过化学思维方式的转变等四种方式来培养学生的化学意识,从而帮助学生理解化学对社会发展的作用,增强学生对自然...
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49. 论想象力在声乐学习与演唱中的运用刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 声乐是一门较为抽象的艺术,歌唱的乐器看不见又摸不着,这就在无形中给学习歌唱的人增加了难度。它不像学习钢琴,有固定的琴键,每个音都对应着,给人直观的感受,所以这就要求我们将想象力融入演唱中。让...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 八年级历史与社会的作业逐渐出现了对学生来说过重的课业负担,表现为:作业的任务导向不明;作业的深度探究不够;作业的思维含量不足等问题。依托于新课程改革的背景下,针对历史与社会课程预学、共学、延...
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51. 构建小学数学高效课堂的实践与思考刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 构建高效课堂的研究永远在路上。本文是以作者的亲身实践和对教学的思考撰写的。构建高效数学课堂,通过情境创设把学生引入指定的学习环境之中,尊重学生的主体地位,精心组织和引导学生按既定方向探究学习...
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52. “学习圈”理念下的英语课堂教学刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 课堂是教学的主阵地,作为一名小学英语教师,我一直在思考,怎样巧妙构建“学习圈”,让一个学生“摇动”一个学生,激发出学生们的主动意识和进取精神,从而达到共同进步,提高效率的目的。
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53. 高中语文课堂美育的意义与实施策略刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 美育是中学语文教学中不可或缺的重要组成部分,借助于教材所呈现出的千姿百态的美的内蕴,可以唤起学生的美感,从而培养学生正确的审美观、鉴赏美以致创造美的能力。本文试做探讨。一、美育的重要意义1....
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 随着互联网的飞速发展,技术的不断革新,大数据时代的到来,智慧课堂运用于教育领域已是大势所趋。如何在智慧课堂中落地核心素养,是当下课堂教学的热点问题。本文将从历史与社会学科教学着手,探讨在智慧...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 轻班主任老师刚刚走上工作岗位后,经验的缺乏对于教育孩子而言,的确是一个瓶颈。在处理班级疑难问题时,因为缺乏经验,很大程度上会出现照本宣科的情形,从而难以做到“眼里有学生”。面对学习生活习惯较...
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56. 学习更主动,习惯早养成刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 我国古代贤人早已对习惯与人生的关系有着深刻的认识。那部家喻户晓的《三字经》,开头就是这样几句:“人之初,性本善。性相近,习相远。”这里的“习”就是指习惯。这几句简单的话,揭示出了一个深刻的道...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在化学教学的过程中,教师应该将理论知识和实验摆在相同重要的地位。根据传统的教学经验和大数据来看,传统的高中化学教学方式隐藏着一些不可避免的弊端。教师应该通过探索合理恰当的学习方式来提高学生的...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 一、观察记录一角色游戏开始了,斌斌今天做花花的“爸爸”,只见他非常开心地在娃娃家里走来走去。一会儿,他抱着宝宝走出了家里,边走边说“宝宝,爸爸带你出去玩哦”。突然,明明不知从哪里飞快地冲出来...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”,在我们的教学过程中,教师如果只学习不思考,就会感到迷茫而无所适从,只思考而不学习,就会疑惑而无所得。美国学者波斯纳也认为:教师的成长=经验+反思。因此,...
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60. 家长和教师应成优质合伙人刊名： 启迪发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 近日,江苏一位家长在自己发布的短视频中大呼:“我就退出家长群,怎么了!”根据视频内容,学校教师要求这位家长批改作业、辅导功课。而家长认为,自己承担了本该属于教师的工作,退群是对这一问题表示不...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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