新课程教学(电子版)期刊
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724

新课程教学(电子版)

Teaching and Learning of New Curriculum

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
主办单位:
北京师范大学音像出版社
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区新街口外大街19号
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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724
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目录
  • 作者: 杨燕蕾
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  138-139
    摘要: 每个幼儿都是一个独特的个体,他们探索世界、认识事物的方式各不相同。由于遗传和环境因素,每个幼儿在智能发展上都呈现出不同的样式,有的好动,有的文静;有的思维敏捷,有的反应迟缓;有的能言善辩,有...
  • 作者: 宿孝清
    发表期刊: 2020年22期
    页码:  140-142
    摘要: 幼儿生活自理能力的培养是家长和幼儿教师高度关注的幼儿成长的一个重要环节,能否成功培养幼儿的自理能力关系到幼儿的健康成长,也是评价幼儿教育质量的一个重要参考依据。长期以来,幼儿自理能力的培养在...
  • 作者: 姚冠军
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  11-12
    摘要: 核心素养培养背景下,针对中职班主任管理任务重,学生心理问题、组织能力、活动能力等综合素养亟待提升等现状,笔者积极探索借助自身语文教学特色,将班主任管理任务有机融入语文课堂教学、课后活动之中,...
  • 作者: 司咏梅
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  17-18
    摘要: 教育应该是知识教育与立德树人的人格培养相结合的,应该是个人成长与国家社会的进步发展相结合的。如果我们无视教育的目标和任务,单纯围绕课本内容进行知识点的讲解灌输,那就失去了教育的价值和意义。本...
  • 作者: 綦振涣
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  21-22
    摘要: 小学语文读赏式教学中的多点对接,凸显了学科教学的属性追求。教师要对多种对接展开深入研究,以提升学科教学品质。文本与生本对接、人文与语用对接、教材与生活对接、课内与课外对接,都可以生成教学成长...
  • 作者: 孟庆礼 王佃福
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  34-34
    摘要: 提问作为数学课堂必不可少的教学策略,可以有效地增加课堂互动,优化课堂教学质量。因此,“巧引妙问”教学法逐渐广泛应用于小学数学课堂之中。在实际运用过程中还存在许多教学问题,因此本文从“巧引妙问...
  • 作者: 王俊丽
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  36-37
    摘要: 本文对高考改革前后高中政治课教学方式的差异性进行了分析,提出了创设多元化教学情境,打破传统教学方式;运用小组合作探究式教学,提升学生参与程度;引导学生正确运用智能设备,提升政治素养;建立完善...
  • 作者: 杨海剑
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  40-41
    摘要: 地方性美术资源的开发与应用是对开放教育和社区教育课程资源的丰富,促进了当地成人教育课程建设,也对地方文化建设有着非常积极的作用。在开放教育和社区教育课程中融入地方性美术内容,能更好地总结出开...
  • 作者: 魏俊霞
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  47-48
    摘要: 本文分析了小学美术教学中创新思维培养方面存在的问题,其中包括未能做到“以人为本”的教学原则,教学的整体模式缺乏创新性等,并提出了小学美术教学中学生创新能力的培养策略,主要从给予学生自我发挥的...
  • 作者: 刘继红
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  49-50
    摘要: 时代的进步发展对人才提出更高的要求,在这种情况下,作为给社会输入专业型人才的中等职业技术学校,应当结合时代和学生特征,开展对自身教学的深化改革,为培养全方位综合性强的优秀人才做出相应的贡献。...
  • 作者: 于金胜
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  54-55
    摘要: 地理教学离不开地图,学生对地图的接受程度更高,教师要引导学生学会阅读地图、应用地图、绘制地图,以顺利调动学生的学习思维,形成地理学科认知基础。学生进入地图学习环节,需要认识地图标记、建立图文...
  • 作者: 黄瑞英
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  56-57
    摘要: 小学语文教学的目标,不仅在于要提高学生的阅读理解能力,还要致力于提高学生运用语文的能力,形成语文学科综合素养。而表达能力的高低,取决于学生阅读的广泛程度和具体阅读策略,因此,小学语文教师在阅...
  • 作者: 刘志强
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  58-59
    摘要: 语文课程标准中指出:“在教学中要重视培养学生的整体把握能力。”如果仅是注重单篇教学,会分割单元的整体性、系统性。抓好语文单元教学的关键,在于和谐地处理宏观与微观的关系。本文以六上第四单元为例...
  • 作者: 吕爱莉
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  60-61
    摘要: 随着我国经济的蓬勃发展,我国的互联网信息技术也飞速发展。互联网技术逐渐应用于我国的多个领域,并发挥着至关重要的作用。同样,互联网技术也应用到小学语文的阅读教学过程中并形成全新的智慧学习环境。...
  • 作者: 冯芳
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  62-63
    摘要: 小学生可塑性强,是地方文化传承的关键群体。近年来,为推动我校学生传承和弘扬优秀传统文化,培养学生的人文精神、家国情怀,提高学生的人文素质、实践能力,我校参与省重点课题研究,并被确立为地方文化...
  • 作者: 刘翠霞
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  64-64
    摘要: 我国的教育方针是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人,小学美术教师要不断加强与改进学校美术教育,在自身工作岗位上坚持以美育人、以文化人,提高小学生艺术审美与美术素养,全面提高学生的...
  • 作者: 季桂绿
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  69-70
    摘要: 中考检测方式的改革注重对学生创新精神和实践能力的考查,那么我们应该如何应对呢?应对的关键在于积极转变观念,探讨创新内容,探索创新思路,改革创新教法,以适应素质教育的要求。本文主要探讨在中考检...
  • 作者: 张寿礼
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  72-73
    摘要: 在美术教学中培养学生的图像分析能力,才能使学生更好地领悟美术作品的艺术价值与精神意义,提高美术鉴赏与审美能力,提升美术核心素养。在教学中,教师要注重结合生活,加深对艺术作品的分析与体验;找出...
  • 作者: 李丽丽
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  74-74
    摘要: 初中阶段是培养学生逻辑思维能力的重要时期,数学教师在教学中应以培养学生数学思维能力为核心,采用有效的教学措施提升学生的数学思维能力,促进学生良好发展。另外,当下人才标准为创新型人才,而创新型...
  • 作者: 杨世玲
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  77-78
    摘要: 作文教学历来都是语文教学的一个重难点,小学生缺乏生活阅历,经常觉得无物可写,一到写作时就手忙脚乱、无从下手。基于这种情况,将生活化教学策略引入小学语文作文教学当中是十分必要的。本文对生活化作...
  • 作者: 宋承武
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  79-80
    摘要: 本文重点分析“中国梦”视域下中职学校思想政治教育改革措施,结合当下“中国梦”视域下中职学校思想政治教育意义,从加强学生理想信念教学,深化学生对中国梦的理解、创建“中国梦”校园文化氛围,调动学...
  • 作者: 王娜
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  85-86
    摘要: 基于网络的高中英语教学,技术上实现了线下到线上的转变,但仍存在一些问题。本文重点探讨作业上存在的一些问题,研究作业的优化重组对线上高效学习的影响。作业是课堂教学的延伸和补充,是巩固、掌握和深...
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  89-90
    摘要: 高校辅导员和思政课教师在当前的高校思想政治教育中,仍然是最主要的力量,但在实际工作中,两支队伍由于受各种主客观因素的制约,并没有形成比较有效的思想政治教育育人合力。通过研究两支队伍在思想政治...
  • 作者: 张希勋
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  93-94
    摘要: 在中国社会的发展历程中,文明和礼仪始终都被我们整个民族视为十分重要的优秀晶质,因此在我国的教育进程中,对学生文明礼仪的教育也是学校教学中必不可少的一个重要环节,只有对学生进行文明和礼仪方面的...
  • 作者: 秦潇
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  97-98
    摘要: 教师的专业发展是一个不断循环渐进的过程,教师入职后就进入了一个探索学习、反思发展的循环之中,英语教师也不例外。本文试图从后方法的角度来探讨英语教师专业发展的有效路径,以促进教师科学成长,成为...
  • 作者: 高续霞
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  100-101
    摘要: 新课改后,培养学生的核心素养成为主要教学目标之一。在高中语文教学中开展现当代文学作晶阅读教学可以促使学生语文素养的提升,进而促进语文学科核心素养的培养。本文主要阐述现当代文学作品阅读教学的作...
  • 作者: 成培平
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  104-105
    摘要: 课程评价是生物学课程教学中的基础性内容,也是教师掌握教学活动开展效果和存在问题的重要途径。虽然在平时的生物学课程教学中,教师会采取相应的评价方式对课程教学进行评价,但最终的评价效果却并不理想...
  • 作者: 任秀红
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  108-109
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,核心素养成为学科改革的重要依据,受到高中英语教师的广泛关注。为了满足核心素养课程改革的要求,我校高中英语课程中加入了文学名著阅读教学,通过文学名著提高学生的英语阅读...
  • 作者: 吴建华
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  114-115
    摘要: 对灾难本身来说,最恐怖的永远不是它的破坏力,而是对灾后反思的漠视。所以,面对突发的疫情,我们思政课要准确定位,直指人心,实现疫情防控实践与议题式活动型课堂教学模式的同频共振。培养学生坚韧不拔...
  • 作者: 车延鹤
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  120-121
    摘要: 诗歌与音乐渊源极深,“合而读之,音节见矣;歌而咏之,神气出矣”,诗歌唱咏也是优秀传统文化的一种,值得传扬。本文以《春思曲》为例,探析唱诵中国诗词要处理好的三个环节:理解作者创作背景及歌词意蕴...

新课程教学(电子版)基本信息

刊名 新课程教学(电子版) 主编 赵晓媛
曾用名
主办单位 北京师范大学音像出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 2095-5081 CN 11-9320/G4
邮编 100875 电子邮箱 xkcjx@bnupg.com
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