新课程教学(电子版)期刊
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
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新课程教学(电子版)

Teaching and Learning of New Curriculum

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
主办单位:
北京师范大学音像出版社
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区新街口外大街19号
出版文献量(篇)
6330
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目录
  • 作者: 陶新玲
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  42-43
    摘要: 作文是学生在语文学习中最基础也是最重要的内容之一,会作为考试题型出现在每个阶段的考试试卷中,直接关乎着学生的成绩高低。课外阅读可以帮助学生积累素材,开拓知识面,丰富思想和意识,但是很多学校并...
  • 作者: 张婷
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  44-45
    摘要: 本文在全面分析当前高职院校思政理论课教学所存在问题的基础上,从价值引领、课程内容、教学手段等方面提出在新形势下高职院校思政理论课的创新策略,确保新时代高校思政教育能充分满足当代大学生所思、所...
  • 作者: 周腾
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  46-47
    摘要: 近年来,信息技术已经逐渐渗透到行业发展的各个领域,而社会发展与新课程标准都对信息技术教学提出了更高的要求,诸多教学模式也如雨后春笋般涌现,游戏化教学是其中课堂效果与应用推广较好的一种。本文以...
  • 作者: 何兆凤
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  48-49
    摘要: 高中政治课教学改革对学生的地位进行了明确的界定,承认了学生的重要性,将学生放在整个教学的中心位置。研究性学习策略将目标直指现如今高中政治课教学的弊病所在,提倡解放学生的学习限制,让学生拥有决...
  • 作者: 何明宇
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  50-51
    摘要: 本文主要针对小学创智体育课堂教学中高阶思维的运用策略展开深入研究,结合高阶思维的产生,阐述了高阶思维的理论研究,如延续性和挑战性问题是高阶思维产生基础、层次渐进的问题是维持高阶思维动力、时间...
  • 作者: 何晓丽 刘倩
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  52-52
    摘要: 在对学生进行初中英语教学时,阅读和写作一直都是教学的重点。阅读和写作之间是密不可分的,教师可以利用阅读文本为学生开展写作教学。本文旨在分析以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略,希望能为教师...
  • 作者: 周慧波
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  53-54
    摘要: 随着国际政治经济形势的不断变化,我国面临的国际竞争压力越来越大,更需要思政教育立足时代发展的新需求,转变教育理念,积极进行课程改革。本文结合习近平总书记关于思政教育的最新指示,探讨在新时代背...
  • 作者: 孙琳
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  55-55
    摘要: 培养学生的思辨能力是高中语文教学的重要目标之一,为了实现这一教学目标,教师在教学实践中应积极探索与创新。本文从课前准备、课堂教学实施和课堂教学评价三方面,探讨了在实际教学中应该实施的具体策略...
  • 作者: 韩腾 杨振
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  56-56
    摘要: 随着人们对素质教育的日益重视和教育改革步伐的不断深化,体育教学越来越受到人们的重视。在当前,创新小学体育教学模式是提高小学体育教学水平和效率的有效途径,如微课教学、活动教学以及游戏教学等方式...
  • 作者: 徐伟
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  57-57
    摘要: 问题引领式教学是一种教学模式也是一种教学理念,在高中政治课教学中的应用问题引领式教学,能突出学生的主体地位,调动学生学习的主观能动性,提高学习的有效性,有利于学生综合能力的提高和核心素养的发...
  • 作者: 徐艳丽
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  58-59
    摘要: 在现今的高中语文教学中,语文学科兼具知识性与工具性,有助于培养学生的人文素养。高中语文教材内容中涵盖着多元化传统文化知识,教师既要教授给学生语文基础知识,还要让学生从中认知与了解传统文化,受...
  • 作者: 马田
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  60-61
    摘要: 历史是一门十分重要的人文教育学科,历史不仅仅展现了国家的发展过程,还体现了社会的演变,所以我国教育工作者强化对历史的学习和认知,有助于学生了解我国的发展状况,增强其民族认同感。初中是十分重要...
  • 作者: 郑继红 沈照龙
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  62-62
    摘要: 在新课改背景下,教育者要在教学手段上努力创新,坚持以人为本的教育理念,始终把学生作为教学主体,实行素质教育,在初中历史课程的教学上推陈出新,引入情境教学的模式。
  • 作者: 何芳
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  63-65
    摘要: 对当代高职大学生而言,艺术素养对其发展有至关重要的作用,良好的艺术素养不但可以提高高职大学生的想象力和判断力,还可以有效培养其团队协作能力。因此,对学生艺术素养的培养是每一位高职院校教师所必...
  • 作者: 隋玲玲
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  65-65
    摘要: 隋玲玲教师的微课《平均速度与瞬时速度》以北师大版物理教材八年级上册第三章第三节的教学内容为基础,以培养学生的物理学科核心素养为目标,创设父子二人周末开车去奥森公园的具体情境,通过父子间生动有...
  • 作者: 张弘 钱旭 宋松和
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  66-67
    摘要: 本文分析了理工科研究生偏微分方程数值解课程的教学特点和存在的若干问题,针对当前的教学形势,提出了精选教学内容、理论联系实践、完善实践考察的教学改革建议。旨在提升教学质量,激发学生学习热情,提...
  • 作者: 蔡建刚
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  68-69
    摘要: 在一体化背景下,创新体育课堂教学构建有助于小学生身体素质水平的提升。本文详细阐述网络课堂、"乐动会"、"课内外一体化"、"选项走班制"这几项一体化体育课堂教学创新理念,实现了对小学体育课堂教...
  • 作者: 胡浏浏
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  70-71
    摘要: 在综合与实践活动实施过程中,教师最佳的选择是优化已有的教学策略、寻找新的教学策略,使教学策略能更好地适应综合与实践活动教学的需要。只有认识到综合与实践活动与传统数学教学的联系,才能将策略探究...
  • 作者: 刘跃宇
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  72-73
    摘要: 音乐是由各种不同的旋律拼凑连接,相互影响而产生的美妙组合,音乐节奏的好坏是影响整个音乐表达效果的重要因素,如果把一首音乐比作一个独立的人,那么节奏就是这个人的骨骼躯干。在小学阶段接受有效的节...
  • 作者: 王艳秋
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  74-75
    摘要: 为响应新时期教育"以人为本"的理念,探究高效科学的小学数学教学机制,本文通过分析合作学习法的具体内容和作用优势,从小学数学教学课前、课中、课后三个环节出发,利用信息资源、问题引导、师生互动等...
  • 作者: 田进兰
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  76-77
    摘要: 在新课标引导的教学体系中,学生的思维能力培养成为现代教育中十分重要的一部分,而思维导图成为教学过程中被广泛推广及运用的教学工具之一。在小学数学的教学中,思维导图可以有效帮助学生发展扩散性思维...
  • 作者: 岳福珍
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  78-79
    摘要: 在全球经济一体化不断发展的今天,英语教学的质量受到社会越来越广泛的关注。提升教学质量,为社会培养更多高素质英语人才,是当前英语教师的责任和必须落实的工作。诸如情境教学法这类新型教学方法被开发...
  • 作者: 刘灿洪
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  80-80
    摘要: 在数学课堂教学中合理运用生活化教学方式,能在强化学生学习动机的基础上促进学生深入理解知识,提升学生对数学知识的应用能力。故此,本文从课堂教学导入、教学情境、数学作业这几个方面应用生活化教学的...
  • 作者: 张孝凤
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  81-81
    摘要: 随着我国素质教育的不断推行以及新课标改革的不断发展,小学阶段各学科的教育及教学模式也正在发生一系列的变革。基于当今教学理念的发展背景,趣味教学法这一概念被提出,并在学科教育实践活动中得到了进...
  • 作者: 王涛 朱彦芳
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  82-82
    摘要: 综合思维能力主要是指人们在工作、学习和生活中遇到问题时,通过从大脑当中提取有效信息,进行分析、理解来找到问题核心的能力,是通过类比、推论、判断等方法找到解决办法的能力。对学生来说,综合思维能...
  • 作者: 曹浜
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  83-83
    摘要: "滋养性"理念坚信人的精神原动力来源于人性,尊重了学生个性的发展,充分注重学生观念、情感和态度层面的养成,能促进学生的生长和发展。在高中德育课程中,滋养性德育不仅能更好地滋养生命,在丰富的德...
  • 作者: 杨国臣
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  84-84
    摘要: 实验与化学教学息息相关,大部分化学知识都来源于实验结果。如果能将化学实验与趣味教学手法相融合可以有效激发初中生在化学课堂的学习兴趣,让学生更加容易理解学习内容,掌握化学知识,更好地实现化学的...
  • 作者: 孙忠芳
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  85-85
    摘要: 语文学科肩负着培养学生人文精神、语文素养的重任,在教学中渗透优秀传统文化是语文教师必须落实的任务之一。将优秀传统文化与初中语文教育有效结合起来,不仅能陶冶学生情操、促进学生形成正确的价值观和...
  • 作者: 庞晓菲
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  86-86
    摘要: 随着时代的发展,音乐学科的教学工作获得了越来越多的重视,小学音乐教师应该通过多种途径去革新音乐教学的方式,使音乐教学富有趣味。但受传统教学观念的影响,很多教师盲目地运用知识灌输和机械训练的教...
  • 作者: 张丽华
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  87-87
    摘要: 音乐是一门培养学生艺术涵养的基础课程,它不仅是学生舒缓心理压力的途径,还可让学生时刻保持愉悦的心情。将流行音乐引入音乐教学中,可以让学生对音乐艺术课保持喜爱,有利于培养学生的艺术修养。

新课程教学(电子版)基本信息

刊名 新课程教学(电子版) 主编 赵晓媛
曾用名
主办单位 北京师范大学音像出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 2095-5081 CN 11-9320/G4
邮编 100875 电子邮箱 xkcjx@bnupg.com
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