七彩语文(中学语文论坛)期刊
出版文献量(篇)
1219
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总被引数(次)
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七彩语文(中学语文论坛)

《七彩语文(中学语文论坛)》于2016年1月正式创刊,由华东师范大学语文教育研究中心提供学术指导。杂志紧密联系基础教育课程改革,力求为中学语文教师提供合适的资源与平台,满足教师日常教学和提升专业素养的需求。
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社
ISSN:
1673-4998
CN:
32-1767/C
出版周期:
双月刊
邮编:
210009
地址:
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
出版文献量(篇)
1219
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目录
  • 作者: 刘玉萍
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  28-30
    摘要: 一、梳理这五回中相关情节师:我们上个星期看了《红楼梦》的41回到45回,现在我们回顾一下这5回,你有没有什么新的发现,有没有什么新的故事和情节让你很感兴趣,翻一下前面的回目,回顾起来可能快一...
  • 作者: 周金良 陈莹
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  30-32
    摘要: 统编初中语文教材最突出的两个创新点都聚焦在阅读上:一是构建了'教读、自读、课外阅读'三位一体的阅读教学结构,课外阅读是课内名著阅读的补充和延伸,更是学生阅读积累和能力提升的保证;二是把课外名...
  • 作者: 孙霁蔚
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  33-35
    摘要: 整合教学跟'课标'提出的学习任务群教学精神是一致的。其核心思想是跳出单篇教学的限制,立足于大单元,创设情境,布置任务,给学生提供自主学习、合作学习的平台,并引导学生进一步深度学习。下面以苏教...
  • 作者: 邵弥
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  35-35
    摘要:
  • 作者: 徐江宁
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  36-38
    摘要: 在文学创作中有一个重要的观点:时间同人物和故事同等重要。尤其是叙事作品中,故事发生的时间和话语呈现的时间存在差异。高明的作家都十分重视叙事的时间,重视作品中时间的呈现,甚至有作家干脆以时间命...
  • 作者: 刘会
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  38-41
    摘要: 《背影》是初中语文教师熟悉的名家之作。大多数语文教师是依据教学参考书,将教学的重难点确定为'通过品评父亲如何艰难地过铁道买橘子的句段,来感受父爱的厚重和伟大',我以往的教学也是这样设计的。但...
  • 作者: 完俊
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  42-43
    摘要: 一、多维发散,自选角度寻找《红楼梦》与南京的渊源发散思维是创造性思维主要的特点,是测定创造力的主要标志之一。教师应注重培养学生的学习兴趣和热情,从而引导学生发散思维。如围绕'金陵和红楼梦'这...
  • 作者: 李瑛
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  43-44
    摘要: 教师在进行语文教学时,要充分利用语文学科人文性的特点,挖掘教学资源,有意识地培养学生的审美情趣,从而提升他们的精神境界。1.巧设情境,感知美课堂上,教师不妨借助各种教学手段,巧设情境,以境动...
  • 作者: 陈庆丽
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  45-47
    摘要: 有两个方面的原因影响学生的写作选材:从表层来看,是作者生活圈的限制;从深层次来看,是作者心理成长的轨迹。本文以外来务工人员子女写作选材为例,探讨一下学生选材背后的深层次原因。外来务工人员子女...
  • 作者: 吴周文
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  47-49
    摘要: 我从事中学语文教材研究,至今已有40年了。与中学语文教材研究结缘,是一个偶然。1951年《人民教育》杂志组织批判《背影》之后,朱自清先生的散文作品被无理地拉黑,从此在中学语文教材中销声匿迹。...
  • 作者: 金家旺
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  50-51
    摘要: 语文阅读教学中应该有基于学生言语习得特点、语文学科特点、学生语文阅读实践的独特的教与学的方法。如果我们的语文教师能够正常、有效、自如地运用这些基本方法,那么我们的语文课既有了具体可用的操作方...
  • 作者: 李跃文
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  52-53
    摘要: 工作二十年,教语文二十年,如果问这二十年是怎样过来的,我归结为:迷茫守望、有模有范、滋润生命共同成长三个阶段。20世纪90年代的语文教学,在没有计算机、复印机和多媒体等条件下,语文教学的交流...
  • 作者: 李鹏程
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  53-54
    摘要: 诗词言简义丰,一字一句裹挟着作者'层层叠叠'的情思。有些诗词与我们'相隔甚远',理解起来当然有难度。有些诗词则是很'平易近人',比如现代诗,似乎一读就懂,但又往往陷入'只知其一,不知其二'的...
  • 作者: 黄宇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  55-56
    摘要: 书读百遍,其义自见。一堂好课必定要有朗读,以朗读品析,以朗读悟情。学生'读进去'自然就会'动起来',在与文本对话时,要贯穿'先语后文'的教学理念。要做到'读进去'需把握以下几点:一是给予充分...
  • 作者: 张慧
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  56-57
    摘要: 统编版语文八年级上册第五单元节选了《昆虫记》里《蝉》的部分内容,这是初中孩子第一次接触说明文,第一次读科学小品文,所以掌握说明文语言的准确和科学小品文语言的生动就至关重要。这是一篇自读课文,...
  • 作者: 刘雪花
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  58-60
    摘要: 第八次课程改革初期,中小学语文阅读教学的课堂有明显的模式化倾向。有一段时间,几乎所有的语文课堂(不管小学还是中学,不管课文是小说、散文还是说明文、议论文)都一个套路:情境导入—整体感知(理清...
  • 作者: 陆丽华
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  60-62
    摘要: 近日,笔者对于陆蠡的散文《囚绿记》之主题产生了疑惑。在现行的很多教学参考书上,该文的主题被解读为:文章借赞美常春藤'永不屈服于黑暗'的精神,抒发了自己忠于祖国的情怀,颂扬了坚贞不屈的民族气节...
  • 作者: 向浩
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  63-65
    摘要: 语文教学的核心要旨就是语感形成,而语感的对象首先是言语形式,言语形式是语感之门,语感就是通过这扇门对言语内容的直觉同化(李海林语)。因此,聚焦言语形式,在言语实践中感受特殊的言语形式,是语文...
  • 作者: 郭华
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  65-65
    摘要: 1.联想与结构:经验与知识的相互转化。作为学习方式的样态,'联想与结构'处理的是人类认识成果(知识)与学生个体经验的相互转化问题。作为学习方式所处理的学习内容,'联想与结构'指学习内容不是孤...
  • 作者: 金荷华
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  66-69
    摘要: (接上期)(三)'新型材料作文'的审题立意探析'新型材料作文'自2006年首次在全国卷中出现后逐渐被推广,2012年—2018年,只有极少部分省市高考作文偶尔出现命题作文、话题作文,大部分试...
  • 作者: 唐修亮
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  69-72
    摘要: 《普通高中语文课程标准(2017年版)》与旧版相比,丰富了'学习质量'这一部分内容。这部分内容对'学业质量内涵''学习质量水平''学业质量水平与考试评价的关系'做了较为详细的阐述与规定,特别...
  • 作者: 周成华 徐红建
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  73-75
    摘要: 叶圣陶晚年谈及语文教学时说:'多年来,我一直认为,语文课的主要任务是训练思维,训练语言。'可见,语文教学在突出语言教学的同时,应强化思维训练,实现思维、语言的协调发展。现代诗是统编教材选编课...
  • 作者: 王兴和
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  76-77
    摘要: 暑期培训我专门聆听特级教师赵谦翔老师的'绿化语文'讲座,认真拜读了《赵谦翔与绿色语文》一书,系统地学习赵谦翔老师的绿化语文教学思想。(一)1993年—1996年'扩展式语文教学'的'戊戌变法...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  77-77
    摘要: 而今,'懂装不懂'的现象已蔓延到课堂教学,蔓延到学生之间。有时学生们为了配合教师,要从'懂装不懂'开始,然后在教师的启发下,'学懂'教师计划讲授的知识。成绩好的学生因为怕麻烦,以'懂装不懂'...
  • 作者: 刘沁雅
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  78-80
    摘要: 本次获得第七届鲁迅文学奖的五篇报告文学作品便分别从五个不同方面挖掘了中国土地上发生的重大事件与至关重要的人民群体,以及他们在推动社会发展的过程中所呈现的风貌。一、自然史诗《大森林》是本届获奖...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  81-81
    摘要: 段承校张克中主编开本:16开定价:35元江苏凤凰少年儿童出版社2019年4月出版为什么一些在赛场习作中表现卓异的人却常常在考场写作中表现平平?是什么导致了这些有着创造才能的优秀学子在考场中发...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  82-82
    摘要: 《初中语文新教材同步阅读》与新教材联系紧密,且更加丰富多元,它是新教材的延伸、扩展和深化,从书在帮助中学生推开课外阅读大门的同时,更可以启智启思。该丛书由江苏省中小学教学研究室中学语文教研员...
  • 作者: 余一鸣 吴霜
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  3-5
    摘要: 创意写作顾名思义是一门创造性写作课,相对于传统的写作教学,要求文章在立意、构思、格式、语言等方面有所突破,不拘一格。其次,弘扬学生自己的个性,让学生从自己熟悉的生活出发,发挥青少年的想象力,...
  • 作者: 戴进
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  5-5
    摘要:
  • 作者: 石骏
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  6-12
    摘要: 情境任务网络,让我们与世界从未如此亲近,风起云涌尽在眼前的屏幕。各大门户网站以其综合性、丰富性而影响我们的视听和思考,网络新媒体以其生动多样的表达成为当代社会最活跃的实用性语文。然而网站内容...

七彩语文(中学语文论坛)基本信息

刊名 七彩语文(中学语文论坛) 主编 朱念
曾用名
主办单位 江苏凤凰少年儿童出版社  主管单位 江苏凤凰出版传媒股份有限公司
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1673-4998 CN 32-1767/C
邮编 210009 电子邮箱 luntanzhongxue@126.com
电话 025-666603 网址
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