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国际汉语2014年第1期出版文献
出版文献量(篇)
82
总下载数(次)
17231
总被引数(次)
362
国际汉语
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投稿
Chinese Language in the World
主办单位:
中山大学国际汉语教材研发与培训基地
中山大学国际汉语学院
ISSN:
CN:
出版周期:
年刊
邮编:
510000
地址:
广东省广州市
出版文献量(篇)
82
总下载数(次)
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总被引数(次)
362
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1.
汉语教材词汇部分的一些问题——以法语地区使用的教材为例
作者:
谢红华(瑞士)
刊名:
国际汉语
发表期刊:
2014年1期
页码: 
1-11,118-119
摘要:
教材的质量是目前海外汉语教学面临的重大问题之一。近20年来,国内外出版了众多汉语教材,可是,海外普遍的反映仍然是教材的适用度不高。如何使教材真正本土化,提高其针对性、准确性、有效性,是广大教...
2.
自然会话和传统语言教材表现语言行为之差异:以赞同和反对为例
作者:
吴海平
刊名:
国际汉语
发表期刊:
2014年1期
页码: 
12-23
摘要:
本文针对语用教学难点,以赞同和反对的表达为例,探讨了传统汉语教材与自然会话在实现言语行为上的差异,并提出改进教材和教学的建议。基于自然口语研究的成果,本研究发现,教材模拟会话表达语言行为的方...
3.
对外汉语文化教材的考察与分析——以《双双中文教材》为例
作者:
姜蕾 张丽
刊名:
国际汉语
发表期刊:
2014年1期
页码: 
24-32,119-120
摘要:
本文从课文内容选择和编排、汉字与词汇、练习等方面入手,对《双双中文教材》的文化教材部分做了分析。经考察发现,这套教材的课文内容选编和词汇选择较为科学、系统,但是文化知识的讲授没能充分考虑青少...
4.
“已经”和“了1”的异同及其跟越南语■?的对比
作者:
何黎金英(越) 周小兵
刊名:
国际汉语
发表期刊:
2014年1期
页码: 
33-41
摘要:
本文从越南学生习得偏误出发,考察汉语'已经'和'了1'的区别,对比这两个词跟越南语表已然的时间副词■?的异同。发现:'已经'和'了1'尽管都表已然,但在某些条件下不能互换;■?虽然跟'已经'...
5.
汉越词与汉语词的词义关系
作者:
阮福禄(越)
刊名:
国际汉语
发表期刊:
2014年1期
页码: 
42-46
摘要:
本文采用比较、分类、分析、举证等方法,以《汉越词词典》所收录的7810个双音节词为语料库,对其中5274个能在现代汉语中找到相对应的双音节复合词的汉越词从共时的角度进行定量封闭对比研究。经对...
6.
《国际汉语教师标准》和汉语外语师资培训本土化
作者:
张新生(英)
刊名:
国际汉语
发表期刊:
2014年1期
页码: 
47-51
摘要:
国际汉语包含两个层面的内涵:一个是国际的汉语教学,另一个是国际汉语的教学。前者是手段,后者是目的;前者易于通过一些短期措施如经济手段加以实现,后者必须经历本土化的一个较长时期才能实现。为实现...
7.
程度补语句的教学
作者:
徐霄鹰
刊名:
国际汉语
发表期刊:
2014年1期
页码: 
52-60
摘要:
程度补语句作为汉语特有的句式,是初级语法教学中的一个重点和难点。学生理解这个结构不难,但在实际产出中,却往往出现遗漏'V得'的偏误。因此,如何在课堂教学中高效地操练该句式,促进学生习得,非常...
8.
采用口译训练法的日本汉语教学实践报告——以结果补语的教学为例
作者:
河村朋江(日)
刊名:
国际汉语
发表期刊:
2014年1期
页码: 
61-68
摘要:
日本汉语教学一直重视'读'和'写',在课堂上很少采用提高'听'和'说'能力的训练方法。因此,学生的听力和口语水平较低。本文所述的口译训练法,就是为了提高听说能力而设计的。此法一般在中高级阶段...
9.
中文教学与时俱进
作者:
谢天蔚(美)
刊名:
国际汉语
发表期刊:
2014年1期
页码: 
69-74
摘要:
电脑和网络的出现极大改变了我们的教学观念。中文教学不再是靠一书一笔一词典。软件和工具层出不穷,无远弗届的网络使交流极其方便,电脑支持的课堂教学日渐常态化,教学观念和手段也应随之变化。将来的教...
10.
美国普林斯顿大学的中文教学特色
作者:
张静静
刊名:
国际汉语
发表期刊:
2014年1期
页码: 
75-80,121-122
摘要:
美国普林斯顿大学东亚系(Department of East Asian Studies)的中文教学在北美久负盛名,影响广泛。本文拟从教学管理、课程设置、课堂教学、考核方式等方面系统介绍其中...
11.
中文沉浸式教育的美国明州模式:实践、经验与启示
作者:
张伟东
刊名:
国际汉语
发表期刊:
2014年1期
页码: 
81-87
摘要:
美国明尼苏达州(以下简称'明州')素以重视教育、勇于尝试、开风气之先著称。如今明州的中文教育探索出了新的实践——一种区别于中文作为普通外语课程的新型沉浸式中文教育模式。本研究通过对明州三所设...
12.
泰国中小学华文教学和教材使用情况考察
作者:
彭俊
刊名:
国际汉语
发表期刊:
2014年1期
页码: 
88-96,122-123
摘要:
本研究主要通过访谈与问卷调查,运用分类统计、实证分析等方法,详实考察泰国华文学校的课程设置和教材使用情况。并针对考察情况,提出值得关注的若干共性问题和参考性建议。
13.
20世纪90年代以来菲律宾华校华文教材使用情况考察
作者:
何欢欢 张世涛
刊名:
国际汉语
发表期刊:
2014年1期
页码: 
97-104
摘要:
在菲律宾从事汉语教学和推广工作期间,本文作者深入数十家华校,对菲律宾华校华文教材做了大量调查研究,全面了解了华校百年华文教材的使用情况,取得大量第一手资料。本文根据这些资料,梳理和介绍20世...
14.
利用真实语料进行口语教材编写和教学——Working with Spoken Cheinese作者陶虹印教授专访
作者:
苏丹洁 陶虹印
刊名:
国际汉语
发表期刊:
2014年1期
页码: 
105-112
摘要:
出版信息:Tao,Hongyin.2011.Working with Spoken Chinese.Center for Advanced Language Proficiency Educ...
15.
系统功能语言学与汉语国际教育——记系统功能语言学创始人韩礼德教授一行访问中山大学
作者:
严小庆 陈瑜敏 高雪松
刊名:
国际汉语
发表期刊:
2014年1期
页码: 
113-117
摘要:
2013年7月15日至19日,第40届国际系统功能语言学大会(The 40th International Systemic Functional Congress,ISFC 40)在广州中...
国际汉语基本信息
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国际汉语
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主办单位
中山大学国际汉语教材研发与培训基地
中山大学国际汉语学院
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