中学生英语期刊
出版文献量(篇)
19918
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中学生英语

English Journal for Middle School Students
曾用名: 中学生英语:上旬刊;中学生英语:初一版;中学生英语:初中版

《中学生英语》杂志创刊于1983年,由国家教育部主管、华中师范大学主办,是全国创刊最早的中学英语教辅类期刊。自创刊以来,以其高品位、高质量、高效率的办刊特色、高素质的办刊人才以及高标准的办刊方向享誉全国,赢得了广大读者朋友的普遍赞扬和喜爱。
主办单位:
华中师范大学
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
出版周期:
其它
邮编:
430079
地址:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
出版文献量(篇)
19918
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目录
  • 作者: 张梅华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  5-5
    摘要: 初中英语是初中教学中的主要科目,也是中考必考的科目,那么初中英语的重要性可想而知。本文通过对初中英语听说教学中的相关策略进行探讨,从而探析增效课堂听说教学的策略。
  • 作者: 徐晓峰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  6-6
    摘要: 为了克服"哑巴英语"的现象,让学生形成朗读英语的习惯,我们借鉴母语的教学经验,诵读经典,培养语感,提高"四会能力",提高学生的英语口语交际水平。
  • 作者: 徐芙蓉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  9-9
    摘要: 课堂提问是师生双方交流活动的核心。良好的课堂提问可以帮助教师及时了解不同层次学生的理解程度,分析学生可能存在的问题,了解学生的观点和态度。但现实课堂教学中的提问常常走入一些误区。本文就如何提...
  • 作者: 张璇
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  10-10
    摘要: 为适应新时代发展的需求、英语新教材实施和考试内容变化,必须转变教学观念,针对新的教学要求,不断探索新的教学方式和方法,从而达到新课程改革的目的。
  • 作者: 邹玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  11-11
    摘要: 无论是哪一门课程,兴趣永远是最好的老师,学习英语自然也不例外。然而目前初中英语教学中普遍存在教学模式单一、教学方法枯燥的现象,不仅没有培养学生对学习英语的兴趣,反而造成学生学习兴趣低落。笔者...
  • 作者: 陈上思
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  17-18
    摘要: 互动参与式教学是在课堂上让学生积极参与课堂活动的一种教学模式。凸显学生的主体地位,体现了新课程改革强调的以人为本的教育理念,是发展学生个性,培养学生各方面素质和能力的有效途径。本文就初中英语...
  • 作者: 曹小菲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  23-23
    摘要: 在新课程背景下,高中英语教学越来越注重对学生综合能力的培养。因此,高中英语教学要打破传统教学模式的局限,开发具有特色的高中英语校本课程为教师教学提供发挥创造性的空间,从而提高英语教学效率。
  • 作者: 纪利芹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  24-24
    摘要: 在我国,语法一直在英语教学中占有重要的地位,但是由于采用"讲解规则、举例说明、练习巩固"的刻板教学模式,导致学生结业后连最基本的交际语都不会说,更不用说运用英语进行交流沟通了。因此新课改后,...
  • 作者: 宗新梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  27-27
    摘要: 英语作为一门语言,作为一个交流的工具,在教学的发展中,要使学生通过学习英语,在情感、价值观的方面有属于自己的个性发展,因此,高中英语教学要实现"以学生的发展为本",发展学生的主观能动性。
  • 作者: 陈占斌
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  32-32
    摘要: 新课程标准提出,基础教育阶段英语教学的总体目标是培养学生的听、说、读、写综合语言运用能力。英语教学中,听和读是理解的技能,说和写是表达的技能,听、说、读、写相辅相成、相互促进。听力能力的高低...
  • 作者: 周有勤
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  38-38
    摘要: 研究性学习是今年来的热点,这种学习方式有助于培养学生的创新能力、自主学习能力以及逻辑思维能力。将研究性学习运用在高中英语的教学中,是一项有挑战性的工作,本文就研究性学习的背景及课堂学习特点、...
  • 作者: 程姗姗
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  42-42
    摘要: 在英语阅读教学中,教师要通过情境的创设,为学生创造运用语言进行思考、探究、交流和表达的平台,让学生在应用英语知识、进行英语"对话"的活动中,提高应用英语语言的技能。然而,在当前高中课堂上,我...
  • 作者: 梁爱军
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  43-43
    摘要: 语言是文化的载体,任何一种语言形式都带有浓厚的文化烙印。随着社会经济的发展和经济全球化潮流的到来,英语的学习在我国语言教学中越来越普遍。英语主要体现的是西方的文化特征和思维方式,但是我国中学...
  • 作者: 李涛
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  44-44
    摘要: 当今社会对于高中生的写作能力要求日益增高,因此要加强高中生的英语写作能力,通过以下几方面进行提高:注重学生基础培养、注重学生听说培养、注重限时训练培养、注重写作习惯培养、注重学生课后评改。
  • 作者: 刘婕婕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  47-47
    摘要: 听力是学生英语学习的薄弱环节,在听力训练中做到课内课外相结合、泛听和精听相结合、听说读写相结合,能有效提高学生的英语水平。
  • 作者: 罗小娣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  48-48
    摘要: 错误和失败也是一种重要的课堂教学资源。教师要站在新的视角珍视学生的错误,合理开发,激发学生的参与热情,引导学生分析错误、反思错误,优化评价策略,因势利导,巧用这些"错误"资源,变错误资源为促...
  • 作者: 秦云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  50-50
    摘要: 阅读课是英语知识学习的主要课型,提升学生的阅读能力是新课程和英语教学大纲中重要的能力目标,阅读能力的高低最终将反映为学生英语成绩的优劣。重视英语阅读课教学对于提升高中英语教学效果的作用不可或...
  • 作者: 石进
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  51-51
    摘要: 牛津高中英语教学不但要实现学生顺畅的读和写,而且要让学生能轻松听懂英语并自如地进行口语交流。为此,在平时的教学过程中,增设视听课程,加强学生的听、说能力的培养,应当引起我们的重视。本文从视听...
  • 作者: 刘余洪
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  56-56
    摘要: 教师在教学活动中应把培养学生的创新思维能力作为教学的根本目标。教师作为创新学习的组织者和主导者,应营造生动活泼的课堂氛围;培养学生的求异思维、发散思维、联想和想象力,让学生活学活用英语语言。
  • 作者: 钱旭
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  65-65
    摘要: 英语这一学科在很大程度上需要一定的活跃性,教师在进行高中英语教学时,也应该采取具有活跃性质的教学方式来吸引学生,让学生在这样的氛围下主动接触英语。所以,当我们进行高中英语教学时,则可以采取活...
  • 作者: 张春萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  70-70
    摘要: 随着我国经济贸易的扩大和综合国力的逐步提升,要想在国际舞台上获得更好的地位,拥有高素质跨文化交际能力的人才成为关键。因此,在新课程改革中,这一要求被明确提出。对此,本文简要地探讨高中英语教学...
  • 作者: 谢嬿
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  72-72
    摘要: 英语教学中,每一个情感因素都会对学生个体的学习产生影响。英语教学要关注那些能够影响学习效果的积极情感的培养。只有对学生充满关爱、尊重、理解和信任,才能发挥学生学习的主动性、积极性。
  • 作者: 闵红艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  74-74
    摘要: 英语写作能力是学生英语语言运用能力和思维能力的综合体现。培养学生的英语写作能力是初中特别是九年级英语教学的重点之一,更是学生英语学习中的一个难点。英语写作教学要贯穿到英语日常教学中去,从单词...
  • 作者: 王艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  76-77
    摘要: 中职学生英语学习的倦怠成因与其他各类学校学生学习倦怠的成因有很多相似之处。但在倦怠成因研究中发现本校中职生英语学习倦怠成因中有一个不容忽视的成因——英语教师的倦怠,且年龄在不断提前。为了缓解...
  • 作者: 邓蔚然
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  81-81
    摘要: 英语语言交际中最基本的形式之一就是听,听力是构成英语教学系统的最重要成分。在今天的初中英语教学中,听力已经成了学生难学、教师难教的一个大难题。面对在中考分数值中占重要比例的听力,英语教师在听...
  • 作者: 林其藩
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  82-83
    摘要: 对于英语初学者来说,语音教学是一个重要的环节,学生语音质量好坏影响着以后整个英语学习过程。在多年的教学中经过实践的探索,我发现汉语拼音的许多发音都与英语中有些发音相似,比照汉语拼音与英语语音...
  • 作者: 曹萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  84-84
    摘要: 本文指出了英语的"学困"问题和英语教法之"弊",并提出解决方法,即从培养学生的英语语感入手,解决英语发展之"困",旨在呼吁英语教师对培养语感的进一步重视,以最终实现英语的"有感"而"发"。
  • 作者: 闫青青
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  88-89
    摘要: "朗读"和"背诵"是语言学习的重要途径之一,也是中国人学习语言的传统"法宝",符合中国学生的语言学习习惯。"朗读"和"背诵"既是简便易行、行之有效的教学方法,也是语言学习中不可忽视的环节。如...
  • 作者: 朱彩云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  91-92
    摘要: 本文尝试利用马斯洛心理需求层次理论,结合问卷、听课、访谈等手段,剖析高中英语学困生心理缺失的现实。引导英语教师关注学困生心理需求,并通过利用心理需求层次理论的指导改善教学方法,满足学困生的心...
  • 作者: 郑华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  95-95
    摘要: "兴趣是最好的老师",教师在教授学生学习英语的过程中首先要做的事情就是调动学生学习的兴趣。学生有了兴趣就会主动地学习,产生学习英语的积极性,促进学生英语成绩的提高。随着信息化的快速发展,多媒...

中学生英语基本信息

刊名 中学生英语 主编 肖正清
曾用名 中学生英语:上旬刊;中学生英语:初一版;中学生英语:初中版
主办单位 华中师范大学  主管单位 国家教育部
出版周期 其它 语种
eng
ISSN 2096-6199 CN 42-1862/H
邮编 430079 电子邮箱 whzxsyy@163.com
电话 027-678659 网址
地址 华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志

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