语文天地期刊
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语文天地

曾用名: 语文天地:高中版

《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管,由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
150025
地址:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
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9626
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  • 作者: 汤芳
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  55-56
    摘要: 阅读理解是中考、高考中除作文外占比最大的一个版块,而且阅读能力还关系着学生的终身发展。所以语文教师要注重教学中对学生阅读能力的训练,以符合考试和社会的要求。阅读训练肯定不能用题海战术,因为不...
  • 作者: 谢亚琴
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  57-58
    摘要: “误读”一词是由美国当代文学批评家布鲁姆提出来的,他认为一切阅读都是误读,文学作品的意义在阅读过程中通过语词的能指之间的无止境的意义转化、播撒、异延,而不断产生又不断消失,所以寻找原始意义的...
  • 作者: 贺锋利
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  58-59
    摘要: 学起于思,思源于疑,有思必有疑,有疑应有问。古希腊哲学家亚里士多德也曾说过:“思维是从疑问和惊奇开始的。”西方学者德家默认为:“提问得好即教得好。”提问运用得好,会使课堂教学达到事半功倍的效...
  • 作者: 鹿守权
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  60-61
    摘要: 高中语文教学中的文本解读是指在教师的指导下学生感知、理解、评价、创获文本的过程,在这一过程中,主体是教师与学生。通过观照客体也就是文本,与文本作者进行对话。由于主体的差异性,解读的结论是千差...
  • 作者: 蒋国桥
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  62-63
    摘要: 阅读,是一种从书面语言和其他符号中获得意义的社会行为、实践活动和心理过程。中华民族有着数千年阅读实践积累起来的丰富经验及理论总结,这就是我国传统的阅读理论。其中,朱熹关于阅读的论述在我国传统...
  • 作者: 韩炜
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  64-65
    摘要: 有效的阅读教学是语文教学质量的重要保障。通过阅读,学生可以拓展知识面,并逐渐培养良好的文学素养。所以,重视语文阅读教学,巩固其教学地位,是发展语文教育事业的基础。
  • 作者: 刘亚芳
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  66-67
    摘要: 语文教学是一门与文字打交道的学科,其中阅读占有举足轻重的地位。学生要想提高自身的语文素养,在课堂上需要认真学习语文基础知识,除了掌握一定的基本功之外,还需要拥有一定的阅读量。经典文章极富阅读...
  • 作者: 黄建悦
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  68-69
    摘要: 课程改革推进至今已有十年左右,关于课程改革的争论在经历了一个高潮之后,普遍进入了理性思考的阶段。而随着义务教育课程标准修订版的颁布,高中阶段课程标准研讨也正在紧锣密鼓地进行。2013年第1期...
  • 作者: 朱淑梅
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  70-72
    摘要: 语文课堂教学是语文教学的主要形式,是学生学习语文的主要渠道。因此语文课堂教学模式的改革关系到语文教学质量的提高和人才的培养。
  • 作者: 顾菊芬
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  73-74
    摘要: 高中语文开展拓展性教学有诸多益处,不但很好地践行了新课标的理念和要求,还能有效激发学生阅读兴趣、开拓学生眼界、提高学生语文创新能力。但语文拓展性教学还存在一些误区,有必要提出来予以改进。
  • 作者: 韩如松
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  75-76
    摘要: 爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师。它可以激发和引导人们从思想和意志方面去探索深奥的东西,直接促进他们的智力发展,提高学习效率。”因此,我们的语言教学如果能激发学生的学习兴趣,活化语言学习的主...
  • 作者: 周莉
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  77-78
    摘要: 曾记否,我们流连于文学的芳草地,在馨香而迷人的故事中逗留;曾记否,我们徜徉于文学的海洋,在宽广而曼妙的佳境中遨游;曾记否,我们驻足于文学的殿堂,在富丽而多姿的圣地中漫步。一切因你——文学而精...
  • 作者: 陆玲红
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  79-80
    摘要: 新课程指出,学生是教学的主体,教学的根本目的在于促进学生的全面发展,高中语文教学不能仅仅让学生学习语言知识和表达技巧,应注意情感、态度、价值观和文学素养的培养和渗透。那么,要渗透哪些素养?又...
  • 作者: 汪菊萍
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  3-4
    摘要: 作文是高中语文教学最重要的内容之一,它可以反映出高中生读、思、理解和写作的能力。作文题是高考中分量最重的单项题目,因此高考作文历年来都是考生关注的焦点。
  • 作者: 阚海燕
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  5-6
    摘要: 仔细研究近几年的高考试题和各地的质检题,我们会发现不论是小说还是散文,在文学类文本的考查中,情感意蕴的探究已经成为必考题型。做这类题需要把思维打开,
  • 作者: 张小菊
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  7-8
    摘要: 情感是诗歌的灵魂,我们读诗赏诗首先要领悟作者的情感,和诗人产生共鸣。把握住诗歌的情感,是读诗的根本。因此,诗歌情感态度成了历年高考诗词鉴赏题目中的考查重点。对诗歌情感的考查不仅以直接提问的题...
  • 作者: 张卫
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  9-10
    摘要: 议论文写作中“让思想流淌起来”,就是思想的深度开掘和思维的顺势推进。一方面,学生对事物的认识不能停留在表面,思想要有穿透力,对各种生活现象追因究果,抓住生活的本质,进行独特的个性化阐释;另一...
  • 作者: 张翠婷
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  11-12
    摘要: 高考语言连贯考查的内容之一就是语句衔接,题目类型多为客观题。这类题所供四个选项中表述内容大致相似,只是表达角度不同,
  • 作者: 李桃兵
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  12-13
    摘要: 《烛之武退秦师》中烛之武鼓动如簧之舌说退秦军,尽显春秋时期纵横家风采。秦穆公率秦军随晋文公伐郑,在烛之武一番游说下又立即撤军,并且派人帮助郑国守土,如提线木偶,
  • 作者: 鄂冠中
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  14-15
    摘要: 《段太尉逸事状》是古代人物传记精品,是柳宗元贬居永州时期为段秀实辩诬而写给在国史馆任职的韩愈的一篇行状。教授本文通常是从文言字词梳理和人物形象分析两个角度展开,这种教法遵循文言文教学常规,本...
  • 作者: 黄玲玲
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  16-17
    摘要: 当第一枪打响的时候/和平就没有了/人类的牺牲就开始了/人们将失去可爱的家园/失去亲爱的祖国/失去朋友和亲人……凄惨的哭喊替代了愉悦的歌声/轰鸣的炮火替代了朗朗读书声/世界变成人间地狱……
  • 作者: 陈风华
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  18-19
    摘要: 《猫》是郑振铎小说集《家庭的故事》的一篇,作者以充满情趣与哲思的笔触,刻画了家中喂养的三只小猫。小生灵个性迥异,逼真传神,文字朴素含情,被选人语文课本。很多教师常利用这篇文章来培养学生的个性...
  • 作者: 郭静静
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  20-21
    摘要: 活动单导学教学模式倡导的是课堂上以学生为主体,教师为主导,进而合作、探究学习。但这种教学模式需教师预设与本课有关的若干问题,并不时地应对课堂中随时出现的突发情况。
  • 作者: 鹿守权
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  22-23
    摘要: 在中国文学史上,陶渊明是第一个把田园景色、田园生活添加到诗歌创作中的伟大诗人。陶渊明的田园诗其实只是取材田园,其实际意义早已超出田园领域之外,延伸到广阔的社会和政治背景之中去了。
  • 作者: 孙胜新
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  24-25
    摘要: 新课改要求语文教师不能囿于传统保守的文本解读思维和习惯,而要为学生的成长发展铺路。在鲁迅小说解读中唤起学生的主体意识,并激活学生的创新思维,将知识与能力、
  • 作者: 洪秀善 满春燕
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  26-27
    摘要: 高中口语交际教学是语文新课程标准中的一个重要组成部分,对学生的学习和个人发展具有重要意义。所谓口语交际,是交际者出于某种社会交往需要,运用连惯的标准的有声语言,传递信息、表情达意的一种双方互...
  • 作者: 孟昭清
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  28-29
    摘要: 互动教学模式,就是把师生之间的教育活动看作是生命间的交流,把教学过程作为教、学相统一,且相互影响的动态发展过程。通过优化师生之间的教学互动方式,调节师生间的关系及相互作用,从而形成一种和谐、...
  • 作者: 朱淑梅
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  30-31
    摘要: “导学案”是教师根据某一节课的教学内容、学习目标,依据学生的认知水平,把学生所要掌握的知识和能力精心设计成问题的形式来导学、导练和检测的一种学习方案。
  • 作者: 龚丽丽
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  32-33
    摘要: 美国著名心理学家布鲁纳说:“学习者不应是信息的被动者和接受者,而应该是知识获取过程中的主动参与者。”这正与新课改精神不谋而合。二者都要求教师能够注重学生主体意识和参与意识的培养,最终让学生能...
  • 作者: 李勇
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  33-34
    摘要: 良好的开端是成功的一半,精彩的开讲无疑是吸引学生的重要手段。当前,各科教学改革中最热闹的要数语文,但效果并不理想,学生越来越显得疏离。导人是吸引学生的第一步,因此,语文教师要重视课堂导入。笔...

语文天地基本信息

刊名 语文天地 主编 杨金波
曾用名 语文天地:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1007-8665 CN 23-1367/G4
邮编 150025 电子邮箱 ywtdchz@126.com
电话 0451-88060 网址
地址 哈尔滨市利民经济开发区师大路1号

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