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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 义务教育阶段各种形式的统考统测为何屡禁不止？减负的着力点应在何处？导致幼儿教育小学化倾向的背后原因是什么？针对教育改革中人们关心的热点难点问题，教研专业人员怎么看、怎么做？8月22日，省教育...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本课题研究旨在构建以人文思想为线索，以写作动力为抓手，以语言训练和思维培养为核心的初中新课程“以人为本”的写作教学体系。本文概述了其理论框架的确立、写作教学资源的开发、写作教学计划的编排、写...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 面对优质生源流失和民办初中的快速扩张，公办初中自身在课堂教学、作业布置、命题研究等方面的问题，杭州市文晖中学从2010年起，在学校开展了以“促进学生有效学习”为指向的教学活动管理改革，从而积...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 镇海区依托区域特色文化，开发出了《镇海商帮》、《镇海院士》和《镇海史话》地方文化校本课程，并制定了课程标准和课程评价体系，构建了富有地方性、活动性、综合性、开放性特征的镇海特色文化校本课程实...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本研究从课程执行力包含的“理解、运作、创生”三项能力入手，通过“教材研读·主题审议”“课例研磨·现场视导”、“事件反思·项目推动”三个策略形成了“提升幼儿教师课程执行力”的区本研修经验，以“...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文介绍了由科学的文化背景、古希腊文明、历史上最美丽的物理实验、科学家的思维四门课程构成的效实中学文理贯通选修课建设的实践，探讨了基于物理学科的，高中知识拓展类选修课程课题群建设的策略与思考...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本研究通过《打开童书学写作》的儿童系列课程的编写，试图在学生童书赏读与写作之间搭建了一座桥梁，使读写有效联结起来，从关注“阅读力”走向关注“写作力”，并建立了童书读写联结训练的年段体系，形成...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本研究摒弃以往一开学就进行学科教学的做法，以“儿童课程”为核心进行入学第一周课程的设计与实施。以消除新生入学恐惧、建立初步的规则意识、快速适应小学生活。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 三水湾小学通过20年的坚持，在校园里陆续建设了少儿邮局、豆豆农庄、地球村、少科院、野战营、楚汉林等主题教育场景，开设了众多孩子们喜欢的校本课程，努力探索一种自然、生态，充满智慧和快乐的“场景...
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10. 幼儿园编织课程的构建与实施刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本研究立足于幼儿园实际，以“开放、有序、链接”为基础，探寻出了幼儿园编织课程的框架：明确了幼儿园编织课程的目标、内容、实施途径、课程评价，同时还提供了幼儿园编织课程的有效实施策略。为各幼儿园...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文基于胜利小学班级协同教研的实践案例，介绍了该教研模式的操作程序与实践反思。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一个周四下午。在会议室正在开展一次特殊的教研活动．9班所有任课老师共同参与的班级协同教研——“提高班级整体学生的课堂参与度”主题沙龙活动。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 【镜头一】 stand up ! good morning girls and boys! good morning miss zhang!……孩子们的英语课开始了。作为语文老师的我，也在...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文以班级协同研究的价值分析、实验程序、研究工作中教研员的工作三方面系统分析了这一跨学科教研模式与传统学科教研模式的区别及其操作要义。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在校本研修中，同伴互助教研是指学校依靠教师的团队力量，互相切磋，扬长避短。凝集集体的智惫，克服个人经验的局限，切实解决课程教学实施过程中问题的一种团队研修方式。1952年．我国教育部颁发试行...
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16. “学为中心”的数学课堂要素之我见刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “学为中心”不是设计教学的某个环节，而应该是渗透在教学活动的各个方面，教师的所有安排都为学生的“学”服务。初中数学课堂要素很多，着眼点不同，要素也随之有不同的理解。“学为中心”的课型最为显著...
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17. 基于科学思维培养的科学教学刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文提出，科学是用理性的方法去认知纷杂、感性的世界，而理性的方法源于科学思维。作者就如何多角度、有侧重地、以理性的科学思维去预设、实践《科学》教学，以实现多维度的实践科学思维的建构、发展与完...
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18. 浅谈初中学生音乐活动中的性别关注刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 当前音乐教师师资队伍中，男女教师的性别比例悬殊，这更要求教师在音乐教学和音乐活动中加强学生的性别关注。本文从歌唱教学和鉴赏实践两方面阐述关注异性学生的原则与方法。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 传统的档案袋评价是将反映学生的活动基本过程和基本成果的资料放入档案袋。墙报式评价是将自己在活动过程中的资料和获取的各项成果经过收集、整理、取舍、加工、汇编，采用剪贴、抄写、绘画、电脑排版等多...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 2012年11月，我有幸承担了鹿山教研片的公开课。一次次试教，磨得最多的是“歌曲表演”环节。起初采用边唱边表演的形式。由于学生刚学会歌曲．对歌曲演唱还不够熟练，边唱边表演有些困难。容易顾此失...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 职业技能类选修课师资严重匮乏，授课教师教学负担重．选修课教学时间难以周转是大部分学校开发此类课程共同面临的困难。台州市椒江区职业中等专业学校承担台州一中职业技能类选修课的开发和教学工作，20...
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22. 浙江省中小学教育质量监测中心成立刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 8月29日，教育厅在杭州召开浙江省中小学教育质量综合评价工作会议，成立了浙江省中小学教育质量综合评价工作领导小组和浙江省中小学教育质量监测中心，明确领导小组人员组成与工作职责和质量监测中心的...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 鄞州区的区域性课改始于2012年2月，14所学校成立了课改联盟。一年多来，以打造“幸福课堂”为龙头工程的鄞州课改，追求“持平考试成绩、提高综合素质”的理想境界，并取得了初步成效。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 8月23日，省教研室缪水娟主任，柯孔标、张丰副主任赴庆元与县教育局组织的两百多名中小学校长进行座谈和交流拉开了“走百所学校，访千名教师”调研活动的帷幕。8月-9月，省教研室组织全室所有教研人...
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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