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数理化解题研究(初中版)2015年第10期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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1. 开放探究类解题研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 开放探究类试题是中考热点之一,它不但设计优美,格调清新,而且问题本身具有一定的不确定性,即条件或答案的多样性和不唯一性,或具有某种规律,学生需要在题给定的条件下,联系所学的知识,通过合理的观...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 一、数学错题集的作用（一）提高数学学习效率大多数学生在教师剖析他们共同做错的数学题目时,肯定会在错题旁记下关键的思路,以及正确的解答过程,但是长时间将错题零散地分布在不同的试卷、参考书中,倘...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 数学是人才培养的关键学科.初中数学是我国教育体系中承上启下的关键阶段.在新课改的不断推进下,传统课堂的教学模式已经不能满足教学需求,越来越多创新性的教学方法被发掘出来.数学是一种十分抽象又有...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 数学阅读是指学生个体凭借已有的知识经验和生活积累,调动潜在的思维灵性,通过阅读数学教材、教师呈现的文字信息和图片音像资料、学生积累的素材及课外数学读物等相关材料,用数学的方法和观点来认知、理...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 初中数学是我们今后学习高等数学知识的基础,而＂二次函数＂在初中数学中占据着重要的地位,既是初中数学的重点之一,也是一大难点.随着新课改的深入进行,初中数学中＂二次函数＂的教学策略和方法也做出...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 二次函数在初中数学教学中属于难点及重点问题,一些学生缺乏良好的数学思维,导致学习效率较低.其中的最值问题除了和解析几何、立体几何、三角、代数等知识有关,而且与等价转化、反证法、分类讨论、数形...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在对初中数学进行学习的过程中,对数学思想的运用是其中的重要学习内容之一.一般而言,初中数学当中常用的数学思想包括转化思想、整体思想、分类思想等,而最为灵活多变的则是转化思想.所谓的转化思想,...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 初中数学课堂有必要培养学生＂说＂数学的能力.为什么呢？＂说＂数学就是数学思维的流动,数学建模过程的体现,它呈现出学生的数学学习的真实状态.＂语言是思维的工具,人们借助语言,运用概念、判断、推...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 图形与几何部分教学是初中阶段数学教学的一大难点.许多学生因为不具备良好的几何思维、对图形性质的认识和几何定理的理解不够深刻等原因,造成学生在学习图形与几何这一部分知识时倍感吃力,尤其是动态几...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 学案导学是一种＂以学生和学案为中心＂的新型教学模式.这种教学模式与传统的＂以教案和教师为核心＂的教学模式有所不同,它能够将学生的＂学＂与教师的＂教＂有效地结合起来.通过学案中问题的引导,让学...
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11. 初中数学中“转化”思想的应用分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在初中的数学学习中,掌握解题的＂转化＂思想对于缩短学生的做题时间,提高学生的做题效率具有事半功倍的效果.这就要求教师在授课中巧妙地运用＂转化＂的思想来展示解题的过程,以便传授学生巧妙解题的思...
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12. 让活动推动数学教学走向高效刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 以活动为主题的数学教学以新课改的教学理念为基础,以学生动起来、课堂活起来为目的,以学生对数学的学习产生浓厚的兴趣,以数学实验、数学游戏、做数学等为主要方式,以体验学习快乐和感受学习成功为宗旨...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 波利亚说过：数学技能就是解题能力——不仅能解决一般的问题,而且能解决需要某种程度的独立思考、判断力、独创性想象力的问题.所以初中数学教学的首要任务就在于加强解决问题能力的训练讲题,是每个数学...
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14. 解析初中数学教学创新能力的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 数学教学其实就是一个教师教、学生听,然后复习、做习题的过程.当然了广大教师在教学中要尽可能地为学生创造一个＂数学思想方法系统＂,从而让学生形成数学思想方法的意识,这样进一步巩固学生的数学知识...
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15. 加强探索性问题研究培养创新思维刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,探索性问题备受关注,由于探索性问题知识覆盖面广、综合性强、题目设计巧妙、情境新颖,方法灵活,渗透着新理念,新知识和新方法等特点,所以探索性问题已是培养创新思维重要途径和...
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16. 高效课堂下中学数学教师的角色转变刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 高效课堂顾名思义是教师要在规定时间四十五钟内完成所有计划内容,并能让以学生为主体的学习效果明显,在这样要求下,中学数学教师必须转变过去的传统观念,还课堂给学生,而教师在整个课堂中起到引导者的...
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17. 初中数学课堂中师生互动的形成刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 现阶段,国家的教育体制改革正如火如荼地进行着.而教育体制改革的根本任务在于全面推行素质教育.在初中学科的教学过程中,数学知识的教授工作相对较为困难.数学学科是初中教育的基础性课程之一,同时也...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 学生进入初中,数学学习翻开了新的篇章,计算方法、思维模式等发生明显变化,导致一些学生数学学力发展滞慢,因此,在初中数学的起始学习中,教师应该高度重视、有意引导、加强训练、培养得法,让它成为提...
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19. 初中物理课外小实验教学的实践探析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 初中物理是我们义务教育的基础学科,一般是从初中二年级开始开设这一课程,是中考的必考科目之一.物理是一门来源于生活也应用于生活的学科,学习初中物理的教学目标是引导学生能运用物理知识去解释生活中...
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20. 浅谈初中物理逆推法及其应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 逆推法是顺推法的逆思维过程,就是从综合题的结果或结论出发,用迭代表达式逐步推算,直到中间过程全部明确为已知条件的解题方法,属于发散思维方法.解题思路为：欲知——须知——已知.具体地说,首先,...
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21. 如何将复杂电路简化教学的探讨刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 将复杂的电路进行简化研究,是物理中分析和研究电路的基本方法,也是最有效的学习形式,而电路研究的准确性取决于电路简化的准确性以及对于简化电路的研究与拓展.本文针对将复杂电路简化的原理与步骤,对...
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22. 物理的解题过程是提高创新思维过程刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 一、掌握托里拆利实验过程与实质师生共同做好托利拆利实验,如图1,取一根长约1m,一端封闭的玻璃管,向管内灌满水银,用食指堵住开口的一端,把管翻转倒立在水银槽里,移开食指,管内的水银就下降,当...
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23. 用等效法简化初中物理解题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 等效法是物理思维的一种重要方法,,它是通过对问题中的某些因素进行变换或直接利用相似性,移用某一规律进行分析而得到相等效果,利用此方法可做到扎实基础知识,活化思维,化繁为简,达到＂柳暗花明又一...
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24. 让生活走进物理 让物理回归生活刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 物理源自于生活,生活中也蕴涵着许多的物理道理.在义务教育阶段初中物理课程中,许多内容都可以在学生的生活实际中找到具体实例.因此,我们可以从学生的生活经验入手,寻找趣味性和知识性相对较强的生活...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本篇论文笔者从物理实验教学进行了分析研究,探索培养学生探究能力的方法和方式,阐明了探究能力塑造的重要性,并且提出了实验与教学相结合,激发兴趣、引导学生形成主动探究的习惯的两点建议,来解决当今...
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26. 浅谈学生活动在物理教学中的作用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 新课程标准要求课堂以学生为中心,教师不再是课堂的主宰,而应该是学生学习的引路人和协作者.教师在进行教学时避免出现一言堂和填鸭式教学.而学生活动正是践行新课标的一个最好的方式.活动永远是物理教...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 物理是一门与实际生活息息相关的学科,学生从初中阶段就开始学习这门课程.在物理课程上不仅要教会学生基本的知识和技能,还要重视培养学生的兴趣和能力.物理学科需要讲述的内容非常多,涵盖的知识比较生...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 即时评价的教学方式具有优化课堂教学评价的作用,促进了教学评价的改革.即时评价在课堂教学中的作用尤为突出,有利于激发学生学习的兴趣,调动学生参与学习的热情,发掘学生的诸多潜力,营造一个轻松愉悦...
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29. 教师抛砖 学生引玉刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 学生通过探究碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应,知道了CO_3~（2-）、HCO_3~-的检验,教师可以随后提出：如何验证CO_2与NaOH溶液反应生成Na_2CO_3？安排一次活动课.教师抛砖引...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,科学探究在化学教学中的地位越来越高,对课堂教学效率的促进作用也越来越明显.因此,绝大多数学校也就将实验开出率,作为考核化学老师是否认真完成实验教学的主要依据.心理学家让...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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