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数理化解题研究(初中版)2017年第11期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 初中数学课堂教学中，学生常态化自主学习目标的达成，要从学习情感、知识素养、探知技能、解题方法等方面做好文章．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 针对问题导学法在初中数学教学的应用进行分析，结合实际案例，从三个方面阐述问题导学法的应用策略，内容有：科学设计问题，引导学生深入思考问题，进一步加强导学．希望通过对这些内容的分析，能够为问题...
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3. 巧添“辅助”，事半功倍刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 平面几何问题是初中数学中的重点内容，有些平面几何问题的解决离不开辅助线的添加．但是如何合理添加辅助线是一个极为重要的问题，合理地添加辅助线能够事半功倍地解决问题，而辅助线添加得不好，就会陷入...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中，把有意注意珲论引入到数学课堂教学实践中来，培养学生在数学课堂的有意注意，可以显著提高学生数学课堂倾听的效果．文章从充分预习，心中有数；引导思考，主动分析；笔记辅助，讲究...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 几何画板是初中数学教学中常用的多媒体辅助教学软件，除了正常作图和计算功能外，在初中数学教学中化解难点时也有着较强的实用价值．本文结合实例分析了几何画板在化解初中数学难点的具体应用．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 情感是能动实践的最好“催化剂”，初中生善于思考研究的潜能需要教师的挖掘和培养．本文作者从三个方面对初中数学教师要善于激发学生思考研究的火花做了简要论述．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 产生“为什么”的数学问题意识，能够为课堂教学的有序深入开展，以及学生学习活动效能的升华，打下坚实的基础、提供有力的保障．本文作者从问题意识的激发、问题意识的深入、问题意识的根源以及问题意识的...
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8. 例谈用概念解题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 初中数学有非常多的基础性概念，直接影响着学生解题的细节，概念在教材中的呈现作为范本，是教学的重要依据，对概念的理解和灵活使用是正确解题的关键，而这正是数学解题中不经意间出现的问题．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 分层教学是教师根据教学内容和学生的学习实际，结合学生对所学知识情况充分掌握的基础上因材施教，并视全体学生共同进步为其最终目的．分层教学便于从学生的学习实际出发，根据学生的学习需要因材施教，实...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 自从新课程改革实施以来，数学教学越来越重视学生创新能力的培养．当前，初中数学教育改革的一个重点是“使学生具有初步的创新精神和实践能力”．想要更好地培养学生的创新能力，需要各位教师、学者在初中...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 课堂教学效率的提升是提高教学质量的有力抓手和核心途径．初中数学在整个数学教育体系中所起的承上启下的关键作用要求我们要不断加深对教学方法和教学内容的探索性转变，以促进初中数学课堂教学效率的快速...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 实验是一个老生常谈的话题，在初中物理教学过程中的价值更是不言而喻，很多专家、论文、研讨都不正一次的强调实验的价值和功能．而实际的教学过程中，很多老师却不屑一顾，依然沉迷于题海战术之中，将实验...
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13. 物理课堂需要“悟理”的味道刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 物理学科有其特有的学科特性和学习方法，在学习的过程中，教师要善于解读学生生活经验中的物理素养积累情况，并结合教学内容进行情景的创设、实验的探究、规律的剖析、实践的应用，让学生在多元的体验和实...
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14. 适时提问对物理教学的重要性刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 教师通过提问，了解学生知识掌握情况．提问不必贪多，但必须有效．若教师在备课时，多针对教学重难点及教学目标，设计适时有效的提问，必然会使教学效果上一个大台阶．
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15. 初中物理“探究行为”的先行设计刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 学生物理探究学习离不开探究行为，探究行为的课堂组织要点在于组织好探究活动，因此教师要善于对学生的探究行为进行先行设计．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 新课改实施，对初中教学提出新的要求．物理是初中阶段学生接触的一门新课程，具有一定难度，传统教学方法、教学模式已经不能满足教学的发展需要，深化教育改革势在必行．立足于教学大纲，转变教学理念，创...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 培养学生的科学素养是物理课程的主要目标与任务，教师科学素养的高低将直接影响学生科学素养的形成，通过本次基本功竞赛的历练，教师应该具备：科学探究的素养；解惑答疑的素养；课堂提问的素养；综合实践...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 初中物理课堂教学是培养学生物理核心要素的重要途径．教学中要合理安排教学任务和教学课程，通过有效的课堂教学问题的设计去激发学生的学习主动性，利用现代化教学信息技术提高课堂教学效果．注重引导学生...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 经过长期的课程教学改革后，探究式教学法得到广大师生的认可，传统的注入式的教学模式已经无法满足学生的需求．探究式教学法是先提出问题，作出假设，之后让师生实验论证，最后得出结论的教学模式．这样的...
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20. 初探初中物理新课程改革刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 新课标改革提倡让学生自主学习，物理的探究性学习通过新课标理念，可以让学生的自主性提高，有自己的独特见解，从而提高初中学生学习物理知识的效率与积极性．本文结合新课程改革的理念，立足于初中物理教...
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21. 图视思维在初中物理课堂中的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 传统的物理课堂只依循课本知识，不能很好的激发学生的思维能力，忽略了实际的物理操作，因此教师要配合当代先进的物理教学方法，有效发挥图视思维教学法，加深学生的理解和记忆，注重物理实践教学内容，强...
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22. 浅谈如何提高物理课堂教学效率刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 物理教学中，如何引导学生积极主动地去学习，去思考，让他们在一种宽松的，富有探索性和启发性的情景中愉快地学习，从而提高课堂教学效率和质量，这是教师共同关心的话题也是本文研究目的所在．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 2017年5月于洪区进行了第二次中考模拟考试，在兼顾学生毕业考试检测学生基础知识基本技能的同时，有效提高试题的区分度，有利于学生为中考查缺补漏，复习时能有的放矢。在考虑知识覆盖面的同时，重点...
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24. 初中化学符号学习常见的错误刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 化学符号是中考化学重要的考点，是化学不可缺少的表示方法之一，是联系宏观和微观的桥梁．初三学生刚开始接触化学符号，会有很多易犯的错误，教师在教学时应该学会分析错误的类型，错误发生的原因，在教学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 根据新课程改革的要求，学生是教学活动的主体．但是，在实际的教学活动中，如何突显学生的主体性地位，成为很多教师心中的一道难题．而将课堂转变为学生演绎的舞台，让学生在角色演绎中变成课堂的主角，成...
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26. 初中化学教学中问题情景的创设刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在初中化学教学中，由于越来越重视素质教学的大背景下，为了增强学生的学习主动性，化化学知识为具象化的场景，需要教学们更新现有的教学方式，引入问题情境教学法，让学生在问题情境中增强化学感受力，启...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 初中的学生们在化学学习的过程中，经常会出现因为对化学基本概念的掌握力度不够，而造成的对化学问题分析不够透彻，最终导致不能够正确地解答相关化学问题．这种情况的出现，说明学生对化学基本概念没有进...
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28. 培养初中生化学实验能力之途径刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 培养学生的化学实验能力高效达成三维教学目标的重要途径，作为一线教师务必勇于摆脱传统教学手段的束缚，采取“不拘一格，行之有效”的教学模式，使学生不仅牢固掌握化学理论知识，而且不断提高实验过程中...
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29. 自制教具在初中化学教学中的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科，对于初中生而言，培养其化学观念和实践意识比知识教授更为重要，为了很好的渗透这种观念和意识，“自制教具”相比于用传统实验室器材做的化学实验来说更接地气，能有效激发...
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30. 初中化学实验教学探析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在初中化学教学中，实验教学是学生认知和研究物质属性的主要途径．学生在教师的引导下，有计划、有步骤、有目的的开展实验性学习活动，通过不断的尝试、操作、反思来掌握不同的知识点，加强个人的实验技能...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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