小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 廖增辉 洪秀俭 潘福坚 邓茂初 陆国恩 黄克巽
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  45-46
    摘要: 小语新教材二至六册部分课文的板书设计广西潘福坚廖增辉黄克巽邓茂初陆国恩洪秀俭二册4祖国多么广大同一时间里(春天)大兴安岭雪花飞舞长江两岸柳枝发芽海南岛上鲜花盛开{}祖国广大北|南12燕子飞...
  • 作者: 吴刚
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  47-47
    摘要: 浅谈课堂板书的利用□浙江吴刚1.用于抓住课文要点,进行复述或背诵。板书能帮助学生理出文章中情节发展的线索,给学生以完整、系统的印象。它体现了课文的内在的逻辑联系。就一篇课文来说,这就是文章...
  • 作者: 崔峦
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  1-1
    摘要: 在“全国情境教学—─情境教育学术研讨会”上的贺辞□全国小语会(崔峦执笔)改革开放以来,全国小语会教学研究十分活跃。其中,李吉林老师“情境教学——情境教育”实验是杰出的代表,成功的典型。李吉...
  • 作者: 陈先云
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  4-7
    摘要: 关于阅读教学的几点思考□人民教育出版社陈先云一、坚持文道统一,把思想教育寓于语言文字训练之中文道关系问题并不是语文教学研究领域中的新命题,自有语文教学起,就一直是历代学者致力探索的问题。我...
  • 作者: 彭荔卡
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  6-9
    摘要: 审美素质教育语文教学的最高境界黑龙江彭荔卡语文教学,要以语言文字训练为主,这是不言而喻的。但是,语言文字训练决不是语文教学的全部内涵。语文教学,除了要进行语言文字训练(这是基本的、主要的)...
  • 作者: 李中璋
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  9-11
    摘要: 浅谈小学语文素质教育□湖南省教科所李中璋一素质教育的提出已经有十余年了。什么是素质教育?通过十来年的探索和总结,已初步形成了比较一致的看法,即认为素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教...
  • 作者: 马建华
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  12-13
    摘要: 要在培养学生良好的读写习惯上下功夫□山东省菏泽市教研室马建华我国著名教育家叶圣陶先生在50年前明确提出:学习语文的目标就是“得到阅读和写作的知识,从而养成阅读和写作的习惯”。怎样培养学生良...
  • 作者: 林姗姗
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  13-14
    摘要: 改善课堂气氛提高教学效率□福建省安溪县慈山学校林姗姗在小学语文教学中,良好的教学气氛可以吸引学生的无意注意,激发学生的求知欲望,促进学生思维的发展。因此,在教学中必须重视课堂气氛的培养、渲...
  • 作者: 刘绍辉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  15-17
    摘要: 小学语文“导读法”简介□广东揭西县美德中心小学刘绍辉一、什么是“导读法”导读——“导者,多方设法,使学生自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。”(叶圣陶先生语)“读,就是口读、念书、轻读、朗...
  • 作者: 郭根福
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  17-19
    摘要: 试论语言训练中必须明确的几个观念□江苏郭根福一、性质观——工具性是语文学科的本质属性由于语文学科具有综合性和模糊性的特点,因而决定了它像其它事物一样具有多种属性。但是,我认为工具性是语文学...
  • 作者: 黄亢美
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  19-20
    摘要: 加强语言文字训练须处理好五个关系□广西小学教育研究中心黄亢美一、必须处理好教师的“训”和学生的“练”的关系训练,是由相互依存的训和练组成的一个有机整体,有训就要有练,练又离不开训。在讲读课...
  • 作者: 韩寄望
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  21-21
    摘要: 要准确把握语言文字训练的特点□安徽省望江县雷阳镇小学韩寄望语文教学由“把语文课上成政治课”、“把语文课上成分析课”到“把语文课上成训练课”,由“满堂灌”到“满堂问”到“满堂练”。使人不免发...
  • 作者: 崔凤琦
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  22-22
    摘要: 辽宁省「小学语文与素质教育」专题研讨会纪要□辽宁省教育学院崔凤琦由辽宁省小学语文教学研究会主办的“小学语文与素质教育”专题研讨会于1996年11月27日——29日在抚顺市师范附属小学召开。...
  • 作者: 靳明
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  23-24
    摘要: 培养语感于审美情趣之中□珠海市金海岸海华小学靳明一、在“真”的情感交流状态中培养语感语文学科的性质与特点决定了语文教师应是一位情感丰富的教师。他不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识...
  • 作者: 杨希水
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  25-26
    摘要: 小学语文教学中的美育途径□江苏洪泽县教师进修学校杨希水小学语文教学如何依据自身的特点,采取哪些途径进行美育呢?这里谈谈个人的一些粗浅意见,供教师们参考。一、凭借内容感知美语文是一门内容十分...
  • 作者: 罗长兵 陈绍文
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  26-26
    摘要: “寒潮”和“寒流”是一回事吗?□湖南陈绍文罗长兵寒潮和寒流是气象学术语,既有联系又有区别。因为小语课本中出现过(如《第一场雪》一文有“寒流”一词),所以我们有必要加以分辨。寒潮,俗称寒流,...
  • 作者: 彭运莲
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  27-27
    摘要: 长文短教——我教《詹天佑》□湖南株洲市实验小学彭运莲《詹天佑》是第十二册课本中的一篇长文章。如何实现长文短教呢?我进行了如下设计,收到了良好的效果。一、精心设计课堂结构《詹天佑》全文可分四...
  • 作者: 姚年旺
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  28-29
    摘要: 《燕子》比较教学谈□江苏兴化市戴南中心小学姚年旺一、比较观察首先,引导学生观察图。在这幅图中,燕子是主体景物,群山、湖面、稻田等是背景,这一点学生容易看出。但是,在对主体景物——燕子进行观...
  • 作者: 王贺玲
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  29-31
    摘要: 五年制小语第八册各组教材的简要说明和教学提示□人民教育出版社王贺玲第一组这是本册教材的第一组课文,学习这组课文要运用前面各册教材所学到的知识和读写方法,使已有的阅读能力和作文能力得到复习巩...
  • 作者: 章师亚
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  32-35
    摘要: 五年制语文第二册复习建议□浙江省常山县教研室章师亚五年制(人教版)语文第二册的复习,总体上要把握两点:一是这册教材涉及到的内容多,知识面广,有拼音、字、词、句、标点等方面的知识要求,也有写...
  • 作者: 赵志东
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  34-36
    摘要: 六年制语文第四册期末复习练习设计□江苏省沛县实验小学赵志东二年级下学期语文怎么复习?我们认为应紧扣“大纲”和教材要求,面向全体学生,要重视基础知识和基本能力的训练。既重点复习好拼音、字、词...
  • 作者: 孙可泰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  37-38
    摘要: 六年制语文第六册复习建议□徐州市鼓楼区教研室孙可泰期末复习应以“纲”为纲,以“本”为本,在熟悉本册教学目标的基础上,抓住重点,结合学生实际,把学过的知识按教材编排的顺序,进行系统的归纳、整...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  39-39
    摘要: 六年制小学语文第六册复习练习卷一、看拼音写汉字,要求写得正确、规范。(érqiě)(cànlàn)(yǔzhòu)(bòjī)(lājī)(wánqiáng)(luóxuánjiǎng)(...
  • 作者: 鲍君冶
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  40-41
    摘要: 复习应以提高素质为核心□江苏鲍君冶怎样才能根据教材、教学实际和学生的学习情况,制定出行之有效的复习计划,编写好每一课时的教学方案,认真地上好每一堂课,使学生在复习过程中学有所获,在素质方面...
  • 作者: 李文俊
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  41-45
    摘要: 依纲据本强化训练培养能力五年级语文总复习指南和训练题□山西太原市北城区教研室李文俊一、基础知识(一)复习内容和学法指导。语文基础知识涉及面广、量大,教师可指导学生把所学内容梳理归类,分析比...
  • 作者: 于秀兰 王璀平
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  46-48
    摘要: 遵纲循本训练到位全面提高六年级毕业总复习指要□山东于秀兰王璀平六年级毕业总复习阶段时间短,但复习的内容面广、量大,若采取“过筛子”的办法,难以使学生对所学知识加深理解和系统掌握。因此,总复...
  • 作者: 崔峦
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年5期
    页码:  3-5
    摘要: 小学语文教学中的素质教育人民教育出版社崔峦一、素质教育──具有时代精神的教育思想“素质”原本是一个心理学名词。近10年来,“提高素质”、“进行素质教育”已成为使用频率极高的教育学词汇,成为...
  • 作者: 苟辛生
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年5期
    页码:  6-7
    摘要: 素质教育与小学语文教学天津苟辛生一、从“素质教育”的视角,看小学语文教学1.对“素质教育”的初步认识“素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以...
  • 作者: 许双全
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年5期
    页码:  8-9
    摘要: 改进课堂提问节奏落实语言思维训练四川省教科所许双全课堂提问是说堂教学中最经常最普遍且不可缺少的主要教学方式之一,在进行“启发式”教学中,它是沟通教师、教材和教学对象三者之间的桥梁和媒介,是...
  • 作者: 钱正权
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1997年5期
    页码:  9-11
    摘要: 谈阅读教学的三种关系杭州市教研室钱正权一、面与点兼顾叶圣陶先生曾说:“作者思有路,遵路识斯真。”也就是说课文思路是作者情动于中,溢于言表的产物,是贯通课文的文脉;阅读课文,理解内容,学习语...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
地址 太原市解放路东头道巷5号

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