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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 科普小品课文在教材中所占篇数较少，又因其篇幅短小、内容浅显，潜藏的教学价值一般不大能引起教师关注，甚至被误解为一种科学知识教学，课文讲什么就教什么，课文也就成了“为什么”“什么样”之类问题索...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、文本解读：在诗情画意中徜徉 《走月亮》是北师大版四年级上册“明月”主题单元中的一篇精读课文。文章从课题开始，就把读者带进了充满美好情感的诗意氛围当中——“走月亮”。流水般的月光洒满大地...
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363. 一咏三叹“神奇”一株柳刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 当代著名作家陈忠实满怀深情记叙的《青海高原一株柳》，是一篇内涵丰富、寓意深刻的散文。散文的特点是“形散神不散”。作者紧紧抓住“神奇”这条主线贯穿全文。从记叙高原柳树的生长环境，到描写柳树粗壮...
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364. 转换角色 逆向突围刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《石榴》一课的教学，除了引导学生通过充分地读，感受文本语言的生动有趣，体会到作者对石榴的喜爱之情外，还要明白作者通过描写“石榴之笑”“石榴之望”表现出了人们看到累累硕果挂满枝头时那种无比喜悦...
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365. 读悟“亲人”层层推进刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《老人与海鸥》是人教版第十一册的一篇精读课文。本课教学的难点是在充分阅读课文的基础上，指导学生抓住重点词句，体会课文所表达的人与动物之间真挚的感情。整个教学，我以“亲人”为线索，抓住“亲人”...
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366. 蒙眬 朦胧 矇眬刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 问：苏教版《爱如茉莉》一文中有＂他睡眼蒙眬地抬起头＂一句，这里为何不用＂矇眬＂或者＂朦胧＂？
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367. 是“烟柳迷蒙”还是“烟雾迷蒙”？刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 问：出自苏教版第七册《黄鹤楼送别》一文中的解释“暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦。”我以为不太恰当，这与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”及蓝天白云、杨柳依依的情景不够吻合，是否应用“烟柳...
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368. 这是什么修辞手法？刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 问：在《月光启蒙》一文中，有这样的描写．说母亲“她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风。小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。”我们都知道其第一句描写，作者采用的是比喻的修辞手...
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369. 鲁肃不够忠厚吗？刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 问：在“草船借箭”的过程中，鲁肃对诸葛亮可谓是言听计从，不仅私自为其准备“借箭”的物资、人员，还为其行动保守秘密。鲁肃之所以要这样做，大家理解是因为其为人忠厚且有顾全大局的意识。问题是鲁肃作...
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370. 对语文教学而言，过程即目标刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观纳入了课程目标体系，教学目标呈现出三个维度。在“三维”目标中，过程和方法处于重要的位置，它既是目标，又是实现其他两个目标的途径。不管是知识和能力，还是...
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371. 无情不是真丈夫刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一天早上，我的一位徒弟为了上优质课，专门来向我请教。她要上的课是《一个中国孩子的呼声》。
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372. 美丽的“发现”之旅刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 这是《假如》一课一个教学片段的两次教学。 第一次教学：尴尬的“求证”之旅 师：请你们正确地读一读课文第三小节，看看这次她又用神笔给谁画了什么？
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373. 提示语：不可忽视的教学细节刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 苏教版《莫泊桑拜师》一文的第二部分，记叙了莫泊桑三次请教福楼拜的经过，拜师的经过以师徒的对话为主。其中第一次拜师的内容笔者是这样实施教学的：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 由于编排的位置，我们习惯地把这类习题称为“课后习题”。可是，这样的约定俗成却在不经意间左右了我们的意识：既然是课后，就应该是在学完课文后去完成的；既然是课后，那重要的是课文的学习，这些习题则...
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375. “一塌糊涂”与“饱满”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 培养学生正确理解运用祖国语言文字的本领，教师要时刻注意锤炼自己对语言的敏感性。教师具有敏锐的语感才能挖掘出有价值的训练点，才能对学生的语言理解和运用进行有针对性的指导。
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376. 课外信息用在哪儿刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、课前铺垫，丰富背景，激发阅读期待 众所周知，课文的背景材料是语文教学的重要资源。借助它，可以更好地理解课文内容和思想感情，尤其是对历史人物类课文，可以突破时空障碍，帮助学生顺利地走进文...
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377. 当像阳光一样的老师刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 窗外，绿叶盎然，鸟语花香；室内，思维活跃，温馨浪漫。 在这样的季节上课，让人有诗的情怀；在这样的天气上课，尤其是上金波爷爷的清新隽永的散文诗《做一片美的叶子》，让人有梦的情愫。边读边欣赏，...
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378. 人生与书香刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 不知何时起，那份“漫卷诗书喜欲狂”的激情已还原成了一份恬然自安的心境，读书已成了自己素日里修身养性的最佳方式。每每夜色渐浓，便沏杯香茗，在小灯下满怀惬意地伏案品读，偶尔掩卷凝思抑或浅浅微笑，...
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379. 示弱：语文教师的智慧刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 糊涂，原来是一种境界 清代画家郑板桥曾写有“难得糊涂”一匾，其注云：“聪明难，糊涂难，由聪明而转入糊涂更难。放一着，退一步，当下心安，非图后来福报也。”这是板桥先生在历尽人间沧桑之后所选择...
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380. 用语文的手段解决语文的问题刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 一、课堂上的非语文现象 有一位老师正在讲《詹天佑》“设计人字形线路”一段。他让学生读一遍该段课文，然后问：“读懂了没有？”学生说“不懂”。这位老师打开了课件。课件是很精美的动画。演完了，老...
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381. 对阅读教学若干问题的解答刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 在2010年教育部“国培计划——中小学教师远程培训项目”中，小学语文主讲教师王崧舟通过网络回答了参加培训老师提出的有关阅读教学的问题。现选登一部分，以飨读者。
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382. 低年段阅读教学怎么教刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 主持人： 比“怎么教”更重要的是“教什么”，教什么样的内容，就用什么样的方法，适合的才是有效的；比“教什么”更重要的是“为何教”，要实现什么样的目标，就选择什么样的内容，适合的才是最好的。...
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383. 绘本阅读教学价值取向“走偏”了刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 点击：教学价值取向“走偏”的现象 其一：主题偏窄，非“爱”不导 从近几年一些绘本导读展示活动中，我们可以发现，进入导读课堂的往往是《猜猜我有多爱你》《我有友情要出租》《云朵面包》《逃家小...
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384. 与不要把训练变成做题刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 语言只有熟练才能运用自如。比如认字，如果记忆不牢固，读书时每个字都要想一想才能读出来，那就没法读下去。必须见字立即就可读其音，知其义。才能连续读，才能明白句义，知文义。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 广东省特级教师张云鹰老师最近撰文《构建以写作为核心的语文课堂》发表在《小学语文教学））2010年第8期上。在这篇文章中，张老师首先提出“构建以写作为核心的语文课堂”的教学主张，在文章的第一部...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 第一课时 一读：通读课文。读懂课文。读活课文，领悟寓意 师：今天学习《陶罐和铁罐》。请同学们自由朗读课文，遇到生字词查字典解决，把课文正确、流利地读下来。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 推荐理由：何老师以“美丽”为线，和学生一起挖掘居里夫人“美丽”的内涵，探索居里夫人“美丽”的奥秘，引发学生对人生的思考。课堂教学设计精巧，学思结合，语文味浓厚，展现了何老师语文课堂的“独特美...
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388. 《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 设计理念 新课程注重培养学生的语文实践能力，尊重学生在学习过程中的独特的情感体验，把“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”和“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”分别放在了第一学段“阅读”和“识字与写字...
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389. 《秋天》第二课时教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 教材解读 《秋天》是一首儿童诗，全诗共7节，首尾两节呼应，概括地表达了作者对秋天的热爱和赞美，二至六节分别从不同角度描绘了秋天活泼可爱、成熟丰收、多姿多彩的特点。诗歌语言活泼，想象奇特，拟...
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390. 《临死前的严监生》教学（一）刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 设计说明 一、尊重学情，回归生本 由于古典白话文和现代白话文在表达上有很多不同之处，因此在初读课文时要注意引导学生把文章读通顺，把字音读准确，并理解古典白话文中的关键词语。同时，要注意引...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
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| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
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