小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 栾庆新
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  56-57
    摘要: 《语文课程标准(实验稿)》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”语文教育实践性的特点,决定...
  • 作者: 杨卫东
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  58
    摘要: 例1:看拼音写词语 (1)同音异形:
  • 作者: 孙守刚 孙绪民
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  59
    摘要: 一、改革测试的内容和形式 1.基础知识:基础知识包括汉语拼音、识字写字、词语、句子等。试题采取看拼音写汉字、补充音节、在田字格里写汉字、多音字组词、查字典、选择、判断、填空、照样子写句子等...
  • 作者: 许崇霞
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  60
    摘要: 我是幸运的。2009年参加宁波市的特级教师带徒选拔活动,居然如愿以偿,成了唐懋龙老师的徒弟。怀揣着几分激动,更带着几分惶恐,我叩响了象山“名师工作室”的大门,开始了一周的培训。这一周,几乎是...
  • 作者: 刘卫锋
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  61-62
    摘要: 20世纪八九十年代,李吉林老师探索情境教学时,针对教材单元编排忽视整体结构,以及篇与篇之间的教学缺少联系等弊端,从优化教材结构人手,自编补充材料,重组教材内容,探索小学语文“四结合大单元教学...
  • 作者: 马延灯
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  63
    摘要: 教育是一门慢的艺术,需要教师深耕细作、精心呵护,更需要教师耐心等待。等待是信任和宽容的表达,等待是对生命的尊重与赏识;等待是生命成长的催化剂,也是孕育惊喜的历程。多一份等待,孩子们就会带给我...
  • 作者: 籍荻
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  64
    摘要: “邯郸学步”的故事,我们大都耳熟能详,它说的是燕国寿陵一青年听说邯郸人走路好看,就到邯郸学走路。结果邯郸人走路的姿势没学会,自己原来走路的方式也忘了,只好爬着回燕国。
  • 作者: 武宏钧
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  1
    摘要: 语文教师智慧与否不在年龄、学历和职称,而在于他有怎样的教育思想。
  • 作者: 高祥虎
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  4-5
    摘要: 有些教师在解读文本、设计课时目标和选择教学内容时,会在有意无意中缺失基本的文体意识,对一个个独特的文体所承载的知识鲜有教学思考。在实际教学当中,教学目标都隐匿了关于文体知识的初步感受或者认知...
  • 作者: 顾巧英
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  6-8
    摘要: 一、略读课文教学现状分析 为真实了解略读课文教学现状,我特地开展了专题问卷调查,从调查结果看,略读课文教学存在着以下误区。放任自流型:有的老师认为“略读”就是简单一读,略知大意,于是便有了...
  • 作者: 滕衍平
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  9-11
    摘要: 当下,阅读教学中的第一课时常被冷落。这无可厚非,因为许多老师更多关注的是阅读教学的第二课时,第二课时要肩负着品味语言、积累语言和运用语言的重任,再有,许多公开课、竞赛课也以第二课时为主。但是...
  • 作者: 王祥连
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  12-13
    摘要: 教师只有首先实现对文本的“深度解读”,才会在引导学生钻研文本时游刃有余、张驰有度,课堂教学才有内涵与深度,文本的价值、教学的价值才会得以充分体现。
  • 作者: 张雷
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  14-15
    摘要: 仔细梳理一下“课标”为口语交际拟定的教学目标,我们不难发现,“礼”和“理”是其核心内容。这里的“礼”主要指礼貌、礼仪、礼节。而“理”主要指反应认识和思维过程以及结果的事理、义理、情理、条理等...
  • 作者: 苏武德
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  16-18
    摘要: 活动作文有意思,学生在课堂中做活动,写作文,既玩得开心,又有所得。的确,活动作文能激发学生参与学习的兴趣,能够解决无话可写的作文难题,能够体现“想好了再说”“说好了再写”的习作思路。有的教师...
  • 作者: 朱先云
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  19-21
    摘要: 一、想象画面,走近童年 师:《冬阳·童年·骆驼队》,三个词组成了文章的题目,中间的小圆点叫“间隔号”。请闭眼想一想,透过这三个词,你仿佛看到了一幅怎样的画面?
  • 作者: 徐虹(设计) 盛新凤(评析)
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  22-23
    摘要: 教学过程: 一、初感“奇丽” 1.揭示课题。这节课,我们将跟随我国著名的文学家、语言学家季羡林爷爷走进德国,看看德国人是怎么养花的。板书课题,齐读。
  • 作者: 夏小波(设计) 王泽海(评析)
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  24-25
    摘要: 推荐理由:语文课要散发着浓浓的语文味,要彰显语文的本色,要以课本中生动形象的故事为载体,在赏读、品析、思辨、对话等言语实践中领悟、掌握作者遣词造句和布局谋篇之功效,提高语文的素养。
  • 作者: 杨裕海
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  26-29
    摘要: 在参与“内地与香港教师交流及协作计划”的过程中,我作为一名交流老师,有幸能够与香港的学校、香港的教师、香港的课堂进行零距离的接触。在协作学校,和香港参与计划的协作老师集体备课,成为我的重要工...
  • 作者: 胡提(执教) 蒋卉(点评)
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  30-31
    摘要: 文本解读: 作为一篇短篇小说,从整体来看,文章的布局谋篇颇具匠心,起承转合,丝丝入扣。桑娜的忐忑、渔夫的担当不仅符合人物特点,同时还是促成故事情节起伏跌宕的原因。从细节来看,文章第7自然段...
  • 作者: 崔云宏(评析) 茅萍荷(执教)
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  32-34
    摘要: 教学目标:1.能正确、流利地朗读课文。初步感受小鸟和驯鹿之间的快乐。
  • 作者: 闫学
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  35-36
    摘要: 叶圣陶先生的散文《记金华的双龙洞》是一篇典型的游记类散文。是否把游览的过程写得清晰有条理,能否激发起读者身临其境的感觉,是衡量游记类散文质量高低的关键。《记金华的双龙洞》一文就是一篇非常优秀...
  • 作者: 居文进
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  37
    摘要: 《只拣儿童多处行》是苏教版五年级下册第一单元中的一篇精读课文,文章写作者在颐和园游春时与一群又一群天真烂漫的孩子相遇,亲身感受到孩子身上焕发出来的蓬勃朝气和活力,感到无比快乐和幸福。
  • 作者: 田珍平
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  38
    摘要: 荷池,顾名思义,有荷花的池塘。戏场,演戏的场所。
  • 作者: 方利民
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  39
    摘要: 《花的勇气》是一篇略读课文,选自冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》。课文生动描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受。作者是从“失望”,变成“惊奇”,何也?
  • 作者: 杨永彬
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  40
    摘要: 问:我校在《小儿垂钓》的同课异教中,两位执教教师对“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”中的“遥招手”的理解不同,处理也不同。一位教师引导说:“遥招手”是什么意思呢?你能做个手势吗?一个学生做摆...
  • 作者: 单付辉 孙丽华
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  41
    摘要: 复沓,又叫复唱、重章、重言、重复等,原本是诗歌创作中常用的一种艺术表现手法。其特点是重复使用同一词语、句子或句群,句子和句子之间只换少数的词语,从而起到加强节奏、增强情感、突出思想的效果。当...
  • 作者: 叶刚
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  42
    摘要: 最近,笔者有幸聆听了国内某位名师的《只拣儿童多处行》一课,在深深敬佩教师精深的教材解读及精彩的课堂教学的同时,也对其过于华丽的教学语言产生了一些想法。因这些课堂语言散见于全课教学,为节省篇幅...
  • 作者: 黄元虎
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  43-45
    摘要: 【试教课教案】 一、猜谜导入,激发兴趣 1.同学们,我们先来猜两则谜语,看看分别是哪位同学。
  • 作者: 应建君
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  46-47
    摘要: 《一个中国孩子的呼声》一文,写的是一个中国孩子在给原联合国秘书长加利的信中,深切缅怀父亲为维护世界和平而献出宝贵生命的感人事迹,并代表中国孩子呼吁国际社会:要和平不要战争。课文饱含着一个孩子...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  47
    摘要: 思想的翅膀:编辑老师,我们学校好几个老师想订2012年的“会刊”,可是已错过了邮局全年征订时间,在邮局能破月订吗?我们觉得“会刊”是国内比较好的小语期刊,想保存全年的,能帮我们补上漏订的期刊...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
地址 太原市解放路东头道巷5号

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