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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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61. 名师课堂的随文练笔举隅刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 一、写在仿创表达处：宜淡化“框架”、意指创造 教材中的课文文质兼美，包含着诸多精巧传神的表达句式，这是引导学生进行品读、积累、仿写的宝贵学习资源。但是，“过犹不及”，如果教师在运用这些教材...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 我们要将学生的文章当作品，并以极大的热情来成就作文的作品形态，为每个学生成功搭建一个不断将“丑小鸭”变成“天鹅”、将“作文”变成“作品”的平台。
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63. 默读的着力点刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 默读是阅读的基本方式之一，默读对于感悟文章内容、体味精彩文字及其蕴含的感情有着不可替代的作用。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 小学语文教材中精选了一定数量的优秀散文，叙事的、抒情的、写景的等等。它的教学价值在于借助具体生动的文本语言凝练一个鲜明的主题，或思念家乡，或赞美山水，或歌颂母爱。内容丰富，情感真挚。兼语言、...
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65. 在对照阅读中领悟作文方法刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《我爱故乡的杨梅》是一篇传统课文，选自作家王鲁彦的《故乡的杨梅》一文。课文节选的是写杨梅形、色、味的三段话。
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66. ＂笑谈＂作文刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 或许是当语文教师的缘故，笔者对相声、小品等语言类节目情有独钟，除了欣赏节目可以带来“笑果”，娱乐一下心情之外，我更愿意透过其中一些经典语言品尝其中的无穷韵味。兔年春晚上的小品《同桌的你》中留...
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67. 让习作点评＂变变脸＂刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 一、多样的“画”评 对于作文评价，传统的方法是用文字来评价。心理学表明，小学生以具体形象思维为主要形式。对此，我在传统的基础上加上“画”评，让学生感到清晰新鲜。
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68. 课堂幽默，岂是一笑了之刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 幽默，不仅是一种机智的表现，还是一种达观的态度。尤其是课堂幽默，不仅能启迪智慧、拓展思维，而且对于课堂上的小插曲、小意外、小矛盾，比起常规的教育方式更能化解冲突、增进感情，创造和谐美好的教育...
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69. 老师，你读懂课文了吗？刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 常听周围人说，小学语文不就是那么几篇课文嘛，一读就懂、一听就明，花这么大的力气折腾，犯得着吗？说这话的若是局外之人，倒也情有可原，毕竟隔行如隔山，不在其中，不知其味。可一些身居一线的教师，甚...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 由全国小学教学特色设计大赛组委会主办，第二届全国百强期刊、全国中文核心期刊、中国教育学会小学语文教学专业委员会会刊《小学语文教学》编辑部和第三届全国百强期刊、中国北方优秀期刊《小学教学设计》...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 2011年10月25日，黑龙江省小学语文写字教学策略网络教研活动在新浪“小学教研在线”如期进行。全省各地市300余名教研员、教师参加了研讨活动。
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72. 盛新凤＂和美语文＂举行专题研讨会刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 2011年11月26日至27日，盛新凤“和美语文”专题研讨会在山东日照市召开。活动得到小语界诸多名师前来助阵，与会教师达500多名，在当地引起了巨大的反响。
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73. 背诵是小学阶段重要的事刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》与2001年“课标”实验稿相比较，其对小学生会写汉字的要求有所降低，但是却增加了需要背诵的篇目，由原来的120篇增至136篇，可见，2011版课程标准...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 经过十年的洗礼，《义务教育语文课程标准（2011年版）》正式颁布了。修订后的课标遵照什么原则修订，它与2001年课标（实验稿）有哪些区别，如何理解2011版课标提出的新理念，在具体的教学中如...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一个学科没有自己的知识系统就不能成为真正意义上的独立学科。正是基于此，语文课程标准颁布以来，人们围绕语文知识的争论、探索从未停息。2011年12月教育部颁布的《义务教育语文课程标准（2011...
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76. 语文教学的那些“说法”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 这些“说法”指两类，一类是无视“语文课程标准”的基本理念，违背小学语文教学的基本规律，主观臆断，毫无道理，属“心造幻影”；一类是有一定的道理，但脱离小学语文教学的实际、现状，或顾此失彼，或过...
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77. 课堂小练笔低效现状及对策刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 课堂小练笔低效现状 课堂小练笔开辟了阅读和写作的通道，能有效地促进学生表达能力的提高。把练笔辐射到阅读课上，已成了语文老师的共识。然而，写虽然挤进了课堂，效果却不容乐观，不少语文课是每堂一...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 前不久，笔者有幸聆听了特级教师祝禧执教的阅读课《珍珠鸟》。其中，祝老师有两处教学拓展的安排令笔者不敢苟同，现写下来与祝老师商榷，以期求得方家指点。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 新颁布的《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，写字教学是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，要求指导学生掌握基本的书写技能，养成良...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 2011版课标在“实施建议”中提出：“第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果”。
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81. 优化评价，让写字教学“靓”起来刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》在对各个学段的写字要求中，都指出要关注学生写字的姿势与习惯。在写字“评价建议”中也指出，评价要有利于激发学生写字的兴趣。然而，传统写字教学评价局限于对...
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82. 授之以渔，培养写字能力刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、引导学会观察1．看：看清字形。要引导学生仔细观察汉字的整体结构和字形大小，使汉字在脑海中留下一个鲜明的印象，并有一个完整的轮廓。如“树”字，引导学生看清这个字是左中右结构，由三个部件组成...
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83. 趣谈汉字结构刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 有些汉字的结构很复杂，不容易掌握。今天我想用具体的字例来分析，这样更加形象和直观，便于理解掌握。如此一点一点的积累，也可以逐步掌握汉字结构的规律。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 以田字格为参照——扎实进行笔画练习师：今天我们来学习基本笔画“撇”，书写时由于长度、斜度的不同，撇又分为平撇、竖撇、斜撇。（出示三种撇）
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85. 快快乐乐学写字刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 汉字具有独特的魅力，汉字中有故事、有文化……因此，写字教学要挖掘汉字文化中的趣味因素，引导学生快乐地写字。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 教学目标：1．初步掌握月字旁的书写要领。2．了解带有这个偏旁的字书写的一般规律。3．写好“胜、脆、股、朗”，写得正确、端正、比例恰当。4．学习描写“月”的有关诗句，感受汉字文化，激发学习兴趣...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 推荐理由：这是一节余音袅袅的绘本导读课。课堂上，教者引导学生关注图画的细节，品味图画的内涵，感悟绘者通过画笔所表达的思想与情感，使学生不仅对《大脚丫跳芭蕾》这一课，更对所有的经典绘本心驰而神...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 推荐理由：第一课时的教学研究在全国各地已经陆陆续续地开展起来。教师们试图通过研究，改变第一课时存在的或模式固定、索然无味，或纷繁复杂、效率低下的现状。近期，听李玲老师执教人教版三年级下册第四...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、有意思的引入语师：看老师写课题（师板书）。齐读课题（生读课题）。师：刚开始读课文的时候，我和同学们感觉一样，总觉得课文没意思，但一想作者是茹志鹃，她可是一位大作家，她的女儿王安忆也是当代...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、巧妙释题。以疑导学师：今天，我们继续学习《宋庆龄故居的樟树》。题目中有三个词语，你觉得课文主要写的是“宋庆龄”这个人，“故居”这个地方，还是“樟树”这种树呢？
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
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