小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 张剑平
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  60-61
    摘要: “我们平常的作文教学远离了学生的生活:搞一个活动写作文,那叫‘活动作文’;去一次秋游写作文,那叫‘游记作文’……这,不就是在学生巨大的生活金矿上种一个萝卜、种一把青菜?学生明明有着用之不尽的...
  • 作者: 曹新燕
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  62-62
    摘要: 正确了。就满足? 一次,批阅孩子们写的比喻句、拟人句,我发现这些句子千篇一律,了无生气。对此,我这样写下评语:“你能写个更精彩的句子吗?”同事说我阅卷太苛刻——“正确了,为什么还不满足呢?...
  • 作者: 郭锡镇
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  63-63
    摘要: 怀揣着一份感动和期待,星期五晚上,还不到七点,我就早早地坐在电脑前。进入《小学语文教学》QQ群,两眼紧紧地盯着屏幕,感觉心在怦怦地跳。虽然自己在一个星期之前就做好了各项准备,可一颗好像与年龄...
  • 作者: 杨再隋
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  1-1
    摘要: 教师的教学底气源于教师的专业素养。专业素养是教师正确的教学理念、先进的教学策略以及相应的专业知识、能力的结合体。专业素养依托文化素养。在一定意义上说,教师的文化底蕴、文化视野、文化品位决定着...
  • 作者: 王小毅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  4-6
    摘要: 不同的文体有不同的特性,不同的特性有不同的教法,这是文本教学的基本常识。然而,当前小学语文教学的实际情况是:众多教师都习惯用一种套路去教所有课文,既违背了文本体式的内在规定性,又违背了文体学...
  • 作者: 贾志敏
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  7-8
    摘要: 迈尔斯7岁,美国威斯康辛州二年级学生。一天,他写信给现任副总统拜登:“枪管里射出的子弹会打死人,太可怕了。我想发明一种‘巧克力子弹’来替代它。”不久,拜登给迈尔斯回信:“真抱歉,我过这么久才...
  • 作者: 冷玉斌 张学青
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  9-15
    摘要: 选文再现三棵银杏树 叶圣陶我家屋后有一片空地,十丈见方的开阔,前边、右边沿着河。左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边,把影子投到河里。两棵在中央,并着肩,手牵着手似的,像两个亲密...
  • 作者: 李卫东
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  16-19
    摘要: 【教学实录】一、读题导入,了解背景师:(板书课题)初次看到这个题目有什么感受?生:自己的花怎么会让别人看呢?师:让我们带着问题去学习这篇文章。文章的作者是季羡林先生。(出示:季羡林(1911...
  • 作者: 许嫣娜
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  20-22
    摘要: 一、听旬导入。认识乌鸦师:小朋友,咱们来比一比谁的耳朵最灵。乌鸦妈妈老了,没力气捉虫子了。(一生说。声音很响亮,但是没有把语气说出来。)师:听得准,还要说得准。谁能模仿老师的语气再来说说?(...
  • 作者: 余映潮(执教) 刘启陶(赏评)
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  23-25
    摘要: 一、学会概括师:这节课,我们一起学习《赵州桥》这篇课文。请大家读课文。(生齐读课文)师:读得好听!下面开始我们的课堂活动。这节课,我们主要学习的内容是:句子。师:首先,在“句子”里面认字识词...
  • 作者: 官秀(执教) 张德英(点评)
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  26-29
    摘要: 一、学习概括师:今天我们一起去了解一座石拱桥。这座桥在河北省赵县,(板书:赵)赵县古称赵州,(板书:州)所以这座桥也叫——生:赵州桥。(师板书:桥)师:咱们来读读课文吧。(师引读第1自然段,...
  • 作者: 罗良建
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  30-30
    摘要: 一、两课的共同特点1.让语文在场,让生命在场余老师和官老师的课堂都不约而同地关照了语文和儿童。余老师是尊重儿童的身心规律的,他的教学设计简明,难度有意识降低,中学讲说明文的那一套“荡然无存”...
  • 作者: 乔能俊
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  31-31
    摘要: 有位教师上绘本课《逃家小兔》时,其中一个环节是让学生想象小兔还会变成什么,兔妈妈又会变成什么,并用“如果……就……”的句式来表达。学生们说得真好:“如果你变成风,”兔子说,“我就变成无边无际...
  • 作者: 孟强
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  32-33
    摘要: 《翠鸟》一课中,翠鸟那美丽的外形、迅捷的动作,给读者留下了深刻的印象,也是教师教学的着力点。【教学片段】“外形美丽”教学师:哪个段落是写翠鸟外形的?生:第1自然段。师:这段话是从哪几个方面来...
  • 作者: 余小鹏
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  34-34
    摘要: 在教学实践中,笔者发现对于学生在学习过程中的感受、体验和理解,教师或是稀里糊涂地一味肯定,或是不假思索地断然否定,其本质都不是真正意义上的“珍视学生的独特体验”。教学中如何“珍视学生的独特体...
  • 作者: 何黄海
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  35-36
    摘要: 关注人文价值的积极导向,培养学生良好的人文素养是语文教学的重要内容。如何让学生在阅读教学中得到丰满、滋润的人文体验呢?笔者认为,精准把握文本的人物联系,充分尊重儿童的文本阅读,是语文教学实践...
  • 作者: 张敬义
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  37-38
    摘要: 阅读教学是复杂的,复杂到让人容易在无数个细节中迷失。事实确也如此,当前小学阅读课堂存在着严重的臃肿、浅陋“印迹”,师生大都忙着一个一个去摘“瓜”。殊不知,“瓜”也有大小优劣之分。找不到关键,...
  • 作者: 汤建英
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  39-39
    摘要: 习作批改是学生获得反馈信息的关键环节,它可以让学生知道自己在习作方面的瓶颈,从而明确努力的方向。在传统的习作批改中,教师往往“眼中容不得半点沙子”,不但将习作中的问题全部找出,而且不辞辛劳地...
  • 作者: 蓝海味
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  40-41
    摘要: 对话描写是语言描写中一种极其重要的写作表达方式,它能推进故事向前发展,塑造不同的人物个性。在对话描写中,提示语的作用不容忽视。目前中高段学生习作时,在提示语方面存在着诸多问题,主要表现在:提...
  • 作者: 黄绿鲜
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  42-42
    摘要: 目前,对于广大农村小学而言,习作教学仍然是师生们“谈虎色变”的一项教学内容。那习作教学如何定准训练目标,落实训练内容,用好训练方法呢?笔者以习作《“瘾”》为例谈点浅见。
  • 作者: 余晓玮
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  43-44
    摘要: 复述是指学生在深入理解课文内容的基础上,对阅读内容进行加工、整理并形成自己特有的言语思维,组织个性化语言进行流利地表达的能力。从学生特别感兴趣的神话故事、民间故事、童话故事、寓言故事等故事体...
  • 作者: 葛洪峻
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  45-45
    摘要: 看《将相和》一文中的两句话:他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。(“完璧归赵”中语句)蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不...
  • 作者: 王毓新
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  46-47
    摘要: 《语文课程标准》(2011年版)强调:教师要具备与新课程相适应的课程意识和课程能力,在考虑教育教学问题时对于“课程”要具有高度的敏感性和自觉性。要树立课程主体意识、课程生成意识和课程资源意识...
  • 作者: 吴雪玲
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  48-49
    摘要: 翻开小学语文教材,每篇课文后面都有根据课标要求、文本特征等安排的4~5个课后习题,大体有下面几种类型:朗读背诵、描红、词语积累运用、对重点句的感悟及迁移运用等。这些课后习题,既是确定教学内容...
  • 作者: 陆玲
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  50-52
    摘要: 考试是日常教学评价的手段,是检测教学质量的有效方式之一。学生的答题就是一面面镜子,真实地映照出教学的成败。因此,教师有必要细致深入地分析学生的答题情况,及时总结教学得失及原因,以充分发挥考试...
  • 作者: 李君琳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  53-53
    摘要: 笔者参加本市期末质量检测的五年级语文集中阅卷工作时,批阅的是阅读理解(含课内阅读和课外阅读),批阅课内阅读时,发现了这样的现象:课内阅读第1题是节选《杨氏之子》的片段,有一道题为“杨氏之子的...
  • 作者: 张枝利 高菊贵
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  54-55
    摘要: 《穷人》(人教版六上)中的几组近义词安静宁静平静(1)白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。(2)她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从...
  • 作者: 马红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  54-54
    摘要: 《装在信封里的小太阳》(语文S版五上)课文中有这样一段话:多年以后,库伯也当了一名警察……总部派来颁奖的竞然是多年不见的丹尼斯的爸爸……后面落款是库伯的名字和多年前的那个日期。
  • 作者: 贾成刚
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  54-54
    摘要: 人教版小学语文二年级《教师教学用书》,对贺知章《回乡偶书》中“衰”的读音有这样一句说明:“‘衰’也可以读成‘cui”’。
  • 作者: 张枝利 高菊贵
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  55-55
    摘要: 《我的伯父鲁迅先生》(人教版六上)中的近义词爱戴爱抚(1)那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?(2)我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
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