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小学校长
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主办单位：
中国教育学会
小学教育专业委员会
ISSN：
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出版周期：
双月刊
邮编：
130022
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1. 创建特色学校的实践与思考刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 特色学校是学校的特殊性和个性在办学过程中的体现，其表现在教育思想、培养目标、队伍建设、教育教学风格、学校管理等方面。从哲学层面思考办学特色其实是个性与共性、一元与多元的关系问题。“事物的特殊...
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2. “马小现象”透视刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 我校地处农村集镇，创建于1906年，至今已有100年的历史。学校现有教学班39个，其中小学部30个班，另有幼儿园9个班，共有小学生1400余人，幼儿440余人。现有教职工105人，其中专任教...
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 著名的心理学家、教育家林崇德教授说过：“德育为一切教育的根本。是教育内容的生命所在，德育工作是整个教育工作的基础。”德是种子中的胚芽。我们面对青少年犯罪率的上升、道德的下滑事实。不抓德育是不...
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 《小学英语课程标准》强调，课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成...
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 愉快教育是小学素质教育的重要教育模式，而学生创造思维培养又是素质教育的核心。因而愉快教育就要以培养学生创造思维为核心。下面就自己在实施愉快教育过程中，如何启迪和培养学生的创造思维谈几点做法。
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 学生自主学习的品质，需要教师的启发、点拨和引导，需要长期的、有计划的培养，因此，必须转变教学观念。在树立正确的学生观的同时。不断转变教法、研究和探讨有关自主学习的方法和策略十分重要。
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7. 巧用评语批改数学作业刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一般情况下，数学老师在批改作业时，通常打上“√”“×”，给一个分数评价，最后写两个字“更正”。其实，数学老师在评价学生学习成绩，判断习题正误，比较学习差异方面，单纯的用“对”或“错”来评价学...
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8. 让小学生喜欢作文刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 作文，学生怕，老师也怕；学生怕写，老师怕教。常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导。”作文教学应着力于使学生“想吃”，乐于表达。那么要如何改变学生苦不堪言的作文状况呢？就是激发学生的写作兴...
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 数学教学过程是一个特殊的认识过程，在这个过程中不仅要求学生掌握抽象的数学结论，更应注重学生的数学思维训练，引导学生积极参与探究绔沧的形成过程。“新课标”指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依...
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10. 在书法教学中培养学生的学习兴趣刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 汉字的发明是中华民族对人类文明所作的重要贡献。汉字的每一笔，每一画都深具美感。汉字教学是陶冶学生情操，提高学生审美水平的重要途径。学生写好字是学好科学文化知识的基础，是学生科学文化素质的一个...
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 近年来，我校坚持把加强校园文化建设作为提高学生全面素质的重要途径，在学校领导的重视和支持下。在广大师生的积极参与和努力下，将校园文化建设与特色建设紧密结合，紧紧围绕“一个中心”（全面推进素质...
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12. 遵循结课原则 增强教学效果刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 结课就是一节课的结尾处理。是一节课不可缺少的结尾环节，它肩负着领悟主题、巩固知识、训练技能等使命。
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13. 让品德教育在生活中飞扬刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 品德与生活，犹如鱼与水的关系，失去了生活的源头活水，品德教育便走向枯竭与僵化。因此，品德教育必须和学生的生活需要，精神需要联系在一起，缺乏生活需要的品德教育注定是被动的、消极的、痛苦的。走向...
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 开展校本教研活动，是新课程改革的必然要求，是提高教师素质、促进教师专业化发展的需要，也是引领教师走进绚烂的教育科研世界、享受职业之美的需要，是每所学校、每名教师都必须要重视并努力实施的一项重...
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 今天的社会是一个商品经济的社会，是一个“以物的依懒性为基础的人的独立性的时代。”引导人从物质世界独立出来，过人的生活是商品经济社会赋予教育的任务。作为对这一挑战的应答。教育必须尊重儿童、尊重...
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 创造性思维是发现或发明一种新的反应方式。用以处理或表达某种事情的思维过程（美国心理学家科勒斯涅克语）。它常常表现在我们广泛的思维活动中，是思维的核心部分。列夫·托尔斯泰说过：“如果学生在学校...
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17. 让美在语文教学中生成刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 《语文课程标准》提出：“工具性和人文性的统一”是语文课程的基本特点。在课程总目标中还提出要“提高文化品位和审美情趣。”阅读教学要“注重情感体验，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的...
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18. 活：语文课堂教学追求的境界刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 课堂教学境界的课题是教学艺术范畴的重要问题之一，也是潜在课程的重要内容，探讨这个问题对于提高课堂教学效率和质量，发展学生的认知能力和审美能力等具有十分重要的意义。
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19. 让课堂充满生命的活力刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 布鲁纳说过：“知识的获得是—个主动的过程。学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获得的主动参与者。”也就是说，真正具有创造性的教学活动，应是师生共同的生命的投入，是一种良性的双向互动，绝...
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20. 让错误也成为一种“美丽”刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： “错误”这个词对于小学生来说已经不再陌生，因为在他们每天的作业中不可避免地发生着形形色色的错误。在错误中寻找到自身知识体系中的缺陷。成了孩子们有效提高学习效率的途径之一。记得有位哲人曾说过这...
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21. 培养小学生有意义的发现学习刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 在小学数学学习中，有意义的发现学习是学生获得数学知识的最好形式和途径。它有利于激发学生智慧的潜力，有利于培养学生实践操作的能力。有利于培养学生分析、综合、推理、判断等逻辑思维能力，有利于记忆...
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22. 小学数学“探究式”教学的基本策略刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 探究式课堂教学特别重视开发学生的智力。发展学生的创造性思维，培养自学能力，力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法，为终身学习和工作奠定基础。教师作为探究式课堂教学的导师，其任务是调动...
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23. 开展课例研究，促进教师发展刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例研究为载体的校本教研，研究的是教师自己教学上遇到的问题、矛盾和困惑。这种研究教师感到亲切、能够解决实际问题，实效性强，有利于改善教师的教育教学行为...
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 自从《英语课程标准》倡导采用“任务型的教学途径”以来，广大一线教师积极响应，“任务型教学途径”被广泛运用于英语课堂教学中。老师们对课堂教学研究投入了很多精力，都具备了一定的任务设计能力和任务...
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25. 英语教学与计算机多媒体的整合刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 在英语课堂教学中，合理适时地使用计算机多媒体教学，创设学习英语的情境，解决英语教学的视听等有关教学问题，使学生通过视听感知英语语言素材，发展视听能力；同时充分发挥教师的引导作用，发挥学生的主...
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26. 在体育教学中进行学生心理健康教育刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： “心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件，而健康的心理形成需要精心周到的培养和教育，必须把培养健康的心理隶质作为更加重要的教育内容。”因此，现代学校教育不仅仅是为学...
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“语文教师应高度重视资源的开发与利用……”“要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”随着课程改革的推进，教师对课程资源的开发和利用的意识日趋强烈，越来越多的语文教师...
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28. 探究性学习——探出音乐教学的精彩刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 新版的《音乐课程标准》首次从情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个纬度提出了音乐课程的目标。可见，小学音乐教学方法的改革与创新着眼点在于变革我们每一位音乐教师的教学思想和教学理念，着力...
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29. 放飞梦想 收获欣喜刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 曹洪季校长1977年参加工作，毕业于吉林市教育学院小教高师班“小学教育”专业，中共党员，中学高级教师。曾任蛟河市实验小学副校长、蛟河市教育办公室主任，再任蛟河市红星小学校长。
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刊名： 小学校长发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 如东县马塘小学创建于1906年，1978年被列为省14所重点小学之一，1981年被定为省第一批实验小学。
小学校长基本信息
| 刊名 | 小学校长 | 主编 | 李勃生 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 小学教育专业委员会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 130022 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0431-85382 | 网址 | |
| 地址 | 长春市朝阳区湖园路14号(吉林省教育科学 |
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