江苏教育研究期刊
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036

江苏教育研究

Jiangsu Education Research
曾用名: 江苏教育研究:理论(A版)

《江苏教育研究》(旬刊)杂志社成立于2007年,是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,立足江苏,面向全国,服务基层;贯通中职高职,联合行业企业,综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态,研究职业教育改革的理论和实践新问题,及时宣传职教改... 更多
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教科研楼
出版文献量(篇)
6942
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30
总被引数(次)
20036
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  • 作者: 王誉霖
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  3-6
    摘要: 随着分科课程显现出缺陷,学界对课程整合的呼吁越来越强烈.然而,尽管各方从不同视角探讨了课程整合的理论基础和实施路径,但是课程整合实践中存在的种种问题不可忽视.面对课程整合的实践误区,探讨课程...
  • 作者: 吴河江 王莉娟
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  7-10
    摘要: 弹性坐班制是学校管理者本着人本化管理原则,允许教师根据各自生活需要,于核心时间内完成了教学与科研任务之后可自主支配剩余时间的一种以结果导向、紧缩教师坐班时间的新型教师管理制度.弹性坐班制具有...
  • 作者: 沈坚
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  11-14
    摘要: 苏州工业园区着力推动教育评价重心从关注事业发展到关注学生发展转型,深化区域学校评价改革,改革区域教师评价与培养方式,推行规范化的区域学业质量监测,开展中小学生学业负担状况监测,并通过推进区域...
  • 作者: 徐良 李亚娟
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  15-20
    摘要: 对江苏 12549 名家长、2922 名教师、3306 名中学生、3873 名小学生的调查显示:江苏家庭教育呈现非独生子女家庭增多、家庭教育条件有了较大改善、家庭教育普遍受到重视、家庭教育的...
  • 作者: 吴建英
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  21-26
    摘要: “中国风·母语美” 小学语文教育改革探索以 “探索展示母语之美的语文教育” 为目标,坚持走母语教育民族化之路、母语教育儿童化之路、母语教育审美化之路.通过课堂教学改革、课程群开发、审美品格提...
  • 作者: 瞿一丹
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  27-32
    摘要: 巴赫金的狂欢化诗学作为一种关注非正统文化的理论学说,与教育学场域中另类童谣在现实地位、反叛姿态、价值取向等方面有着较高的契合度.狂欢化诗学视角下,另类童谣具有诙谐性、冒犯性、宣泄性等话语表征...
  • 作者: 黄瑞萍
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  33-37
    摘要: 学校是一种学习型组织,教育教学和各项管理任务多以团队形式完成,团队的有效沟通协作能力、高效执行力的培养与提升等,对于学校德育工作的顺利开展具有非常重要的作用和意义.NLP 技术的应用能够较好...
  • 作者: 陆莉玲
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  38-42
    摘要: 在“后课改时代”,教师教学行为的常态化下隐藏着经验主义、学科中心主义、个人主义和技术主义等常见问题.要解决这些问题,可以通过引导教师进行课程分析,并生成自己的教学行为改进策略来达成.
  • 作者: 彭俐
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  43-46
    摘要: 研制初中学生美术学习评价标准,有利于引领和促进初中美术教学活动的科学化和规范化,进而更好地培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民.标准的研制必须以初中美术课程标准、 初中美...
  • 作者: 王玥 赵慧臣
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  47-51
    摘要: 目前,我国教育智库建设研究主要借鉴发达国家教育智库成功经验,促进国内教育研究机构向教育智库转型.目前研究关注教育智库对政府关于规划、标准等教育决策影响的职能,以理论研究为主,看好教育智库的发...
  • 作者: 杭永宝
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  52-55
    摘要: 新时期, 基层科研人员担当着促进教育改革和发展的重要使命, 而要完成这样的使命,必须当好教育行政的帮手、 教育改革的推手、 学校发展的助手、 教师发展的扶手、 教育实践的高手、教育科研的能手...
  • 作者: 倪凯颜 黄芳
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  56-60
    摘要: 今日课程改变明日世界,课程融合是面向学生核心素养发展的课程开发模式的必然选择.无锡市安镇实验小学积极利用现代智慧技术,通过架构智慧环境,转变师生与家长理念,开展“智慧融合课程” 探究. “智...
  • 作者: 孙朝仁 朱桂凤
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  61-64
    摘要: 基于三节优秀课例的分析,从美的一般概念出发,数学课堂的素养属性可划分为抽象属性、推理属性以及模型属性,由此反映“有素养”数学课堂的三个美学特征,即溶解美特征、自由美特征以及无限美特征.
  • 作者: 庄卫军
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  65-68
    摘要: 活动型思想政治学科课程作为课程理念的创新,是马克思主义实践哲学观在课程观上的反映, 是新的历史方位上思想政治教育规律的内在要求, 也是思想政治教育现代性的必然诉求.新的课程需要新的教学范式:...
  • 作者: 茅婧
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  69-72
    摘要: 由于缺乏具体的、可操作的有效措施,小学生课外阅读要求落到实处有一定难度.江阴市环南路小学推行深度阅读,旨在拓宽学生阅读视野,提高学生感受、欣赏、理解和评价能力,为学生终身学习奠定坚实的基础,...
  • 作者: 陈云
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  73-76
    摘要: 阅读教学的本质是“让学生参与课程建构”.学生参与阅读课程建构的一个重要策略是在阅读中建构自己的阅读图式.阅读图式的建构过程是:自主阅读, 构建阅读图式;交流阅读,润色阅读图式;反思阅读,丰富...
  • 作者: 张明俊
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  77-79
    摘要: 知识有“根”:客体知识植“根”于事实,主体知识植“根”于经验.然而,应试取向的数学教学却在疏离生活、缺失实践中割断了学生数学之“根”.为让学生学真实的数学,学有用的数学, 数学教学应该坚决改...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  80-80
    摘要: 太仓市朱棣文小学是以美籍华裔物理学家、诺贝尔获得者朱棣文先生的名字命名的学校。朱棣文祖籍江苏太仓,是世界物理学界的巨擘,也是太仓的骄傲。朱棣文小学建校至今,秉承“厚积薄发、追求卓越;探索发现...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  81-81
    摘要: 无锡市安镇实验小学是一所百年老校,解码昨天的文化基因,在追溯中扎根,安小将“以人为本 智慧立校”确立为核心办学理念。立足今天、面向未来,以课题研究为驱动,安小致力于打造面向未来的校本课程文化...

江苏教育研究基本信息

刊名 江苏教育研究 主编 丁晓昌
曾用名 江苏教育研究:理论(A版)
主办单位 江苏省教育科学研究院  主管单位 江苏教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9094 CN 32-1777/G4
邮编 210013 电子邮箱 jsjyzjb@126.com
电话 025-837583 网址
地址 南京市北京西路77号教科研楼

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