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数理化学习期刊
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数理化学习2008年第3期出版文献
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数理化学习
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曾用名:
数理化学习:初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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目录
1.
导数在证明不等式中的应用
作者:
朱帝
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
2-4
摘要:
中学数学增加了导数内容,对于某些不等式,可以构造辅助函数,把不等式的证明转化为利用导数研究函数的单调性、最值和值域,从而证明不等式工。一、一般不等式设不等式是关于x的不等式左≥右(x∈某区...
2.
对一道数学高考题的探索与思考
作者:
张海军
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
4-4
摘要:
2007年普通高等学校招生统一考试数学(山东卷)第7题为:命题:"对任意的x∈R,-x~3 -x~2+1≤0"的否定是( ) (A)不存在x∈R,x~3-x~2+1≤0 (B)存在x∈R,...
3.
导轨类问题归纳与例析
作者:
柯岩
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
5-7
摘要:
一、发电式导轨的基本特点和规律如图1所示,间距为l的平行导轨与电阻R相连,整个装置处在大小为B、垂直导轨平面向上的匀强磁场中,质量为m、电阻为r的导体从静止开始沿导轨滑下,已知导体与导轨的...
4.
盐类水解后离子总数的变化
作者:
张令义
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
7-8
摘要:
能水解的盐溶于水后,因发生水解反应而使溶液中离子的数量发生变化,学生在解答这类问题时,仅仅根据水解方程式去判断离子的变化情况,常常会得出错误的结论,例:等物质的量浓度等体积的NaCl和CH...
5.
谈逆向思维在数学解题中的运用
作者:
谢理福
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
10-12
摘要:
思维是人们的理性认识的一个过程,根据思维过程的指向性,可将思维分为:常规思维(正向或顺向思维)和逆向思维(反向分析思维),中学数学课本中的逆向思维,逆运算、否命题、反证法、分析法、充要条件...
6.
例谈“两点三区间类”问题的解决策略
作者:
嵇雷高
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
14-17
摘要:
一般来说,课本的知识点相对比较固定,但用来设计的题目却是多种多样的,如果在习题教学中就题讲题,就题论题。'只见树木不见森林',那么学生的思维火花难以激发,学生听
7.
关于人造地球卫星的几个问题
作者:
张赟 张雷
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
18-19
摘要:
人造地球卫星是经典物理学与现代科学技术相结合的产物,与现代人类的生产、生活的关系越来越密切,人类将越来越离不开它,伴随着"神舟"5号和"神舟"6号载人宇宙飞船的成功发射和回收,嫦娥一号探月...
8.
阿伏加德罗定律的简单应用
作者:
杨晓瑞
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
20-21
摘要:
物质的量是国际单位制中的基本单位之一,为我们在化学中常用来衡量微观世界的粒子与宏观世界的物质间的关系,在原高中化学课本中,物质的量作为一章进行讲述,而在新课标高中化学课本必修一中,作为一节...
9.
中考古试题赏析
作者:
付捷
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
22-23
摘要:
近几年,中考试题中出现了一些我国古代数学典籍中记载的数学试题,让同学们在解答这些试题的同时,了解了我国古代数学研究情况,更为中华民族五千年的灿烂文化自豪!下面
10.
浅谈光的衍射、色散和散射的区别
作者:
魏智
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
25-26
摘要:
同学们在学习的过程中,经常碰到光的色散、光的衍射和光的散射的问题,现对这三个概念加以分析、区分,使同学们对这三个概念有一个清晰的认识,下面我们来看对这两个问题的错解。
11.
数列中常见的易错题型例析
作者:
马焕文
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
26-28
摘要:
数列是中学数学的重点之一,它既有相对的独立性,又具有一定的综合性和灵活性,也是初等与高等数学的衔接点,因而是高考的重点,考查的内容主要有两个方面,一方面是数列的基本概念,如等差数列等比数列...
12.
应用简谐运动的对称性解题
作者:
李利华
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
28-29
摘要:
做简谐运动的物体在空间上有个很重要的性质——对称性,即物体以平衡位置为对称中心在平衡位置附近做往复的变速运动。当物体位于平衡位置的两对称点时,各物理量有如下关系(平衡位置除外):1.回复力...
13.
重视语言转化 体验轻松解题
作者:
孙晓芳
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
30-31
摘要:
数学中的解题过程,很大程度上是一个转化过程,通过对问题所提供的文字语言、符号语言和图形语言的相互转化,对代数语言、几何语言及向量语言的相互融合,实现对题设条件、所求结论和整个题意的再认识,...
14.
例谈一类“恒成立”问题的解法
作者:
刘凤珍
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
31-32
摘要:
已知二次不等式在某区间上恒成立,求其中参数的取值范围,是常规题,其解法比较灵活,下面通过一个典型的例子介绍五种解法。例题已知当x∈[0,1]时,f(x)=x~2+ az+8-a0恒成立,求...
15.
重心的变化与内能
作者:
刘小云
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
32-34
摘要:
我们知道改变内能的方式有两种,一种是做功,一种是热传递,热力学第一定律恰当的表达了内能的改变与热和功之间的关系:△U=W +Q,可是同学们在考虑用做功的方式改变物体的内能时,往往只考虑到外...
16.
一次函数应用题例析
作者:
甄东亮
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
35-37
摘要:
一次函数应用问题是初中数学的重点内容,能较好地考察学生的阅读理解能力与日常生活体验,同时又考察学生获取信息后的抽象概括能力、建模能力和判断决策能力,强化学生的'用'数学意识,也符合新课程标...
17.
如何培养学生“提出问题”的能力
作者:
蔡晓青
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
37-38
摘要:
关注学习主体,关注学习主体的发展是新课标提出的重要理念,教学中,教师要培养学生'提出问题'的能力,使课堂学习得以有效延伸。一、创设问题情景,使学生愿问兴趣是最好的老师,是学生向上的原动力,...
18.
浅议农村化学教学对后进生的关注
作者:
丁瑞明
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
38-40
摘要:
化学是一门自然学科,对学生的发展影响很大,新理念要求学生关心学习主体,即真诚地关心每一位学生,笔者认为,在化学课堂上真诚地关心每一位学生中最重要的是对后进生的尊重和牵挂。一、化学后进生形成...
19.
善用资源,上好农村化学实验课
作者:
李振玲
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
40-41
摘要:
化学是一门以实验为基础的学科,上好化学实验课,对巩固所学知识,培养学生的动手操作能力和创新意识是很有帮助的,但在农村中学由于受到经济条件和思想认识的束缚,大部分农村中学的化学实验室都是原有...
20.
如何培养学生勇于提出问题的意识
作者:
张国双
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
43-44
摘要:
提出问题远比解决问题重要,教学中只有让学生拥用提出问题的意识了,课堂教学的意义才得以真正显现出来,那么怎样培养学生提出问题的意识呢?一、明确意义,树立"提出问题"的意识要使学生能够勇于积极...
21.
中学化学实验课教学模式探究
作者:
肖剑
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
44-46
摘要:
本文着重展示了化学实验课教学模式,重点探讨了新型探究型实验课的教学模式,即按问题(探究的方向)——实验(发现)——结论或问题(理论假设)——实验(验证假设)——结论的模式设计课堂教学,并通...
22.
数学学习能力的培养刍议
作者:
苏成模
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
46-47
摘要:
新课程改革扭转了数学教学中教与学的传统定位,新理念要求改变传统教学中重教轻学的倾向,要求数学课堂突显学生的主体地位,笔者认为,在数学课堂上突显学生主体地位的本质即是培养学生的数学学习能力,...
23.
新课程下的初中数学课堂物特征
作者:
吉晓燕
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
48-49
摘要:
数学课程标准基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进...
24.
注重基本概念和基础知识的教学
作者:
纪强林
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
49-51
摘要:
很多教师在教学中会遇到这样的问题,课堂上学生对于一些数学定义、定理、公式、法则已经初步掌握和理解了,可是一提起笔来做题,又感到茫然,不知从何下手,出现这种现象,究其原因还是学生没有真正理解...
25.
初中数学情境教学浅探
作者:
徐世芳
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
52-53
摘要:
新的课程理念彰显学生的主体性,要求学生主动积极地参与学习,数学教学以培养学生的数学思想为终极目的,数学课堂相对其他学科课堂而言趣味性不是很浓厚,基于对数学学科以及数学教学的以上认识,笔者认...
26.
加强实验教学 培养创新能力
作者:
周淑苹
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
54-55
摘要:
高中化学实验教学不仅是发展学生思维、锻炼学生能力的重要渠道,也是对学生进行创新教育的有效途径。因此,新课标理念下的高中化学教学将通过以化学实验为主的多种教学形式,激发学生的学习情趣,强化科...
27.
数学教学生活化
作者:
李丽
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
55-56
摘要:
数学教学生活化是新课程改革提出的一个重要理念,是对数学学科学习的基本认识和探索,是对数学教学的本质认识,因为数学源于生活、植根于生活。《数学课程标准》明确指出:要重视从学生的生活经验和已有...
28.
浅谈新课标下的物理教学目标
作者:
李学华
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
57-58
摘要:
当前,随着时代的发展,新课程改革也正在如火如荼的进行,作为一名中学物理教师,转变教育教学观念,建立新的物理教育理念,并应用于教学实践中,这是物理教师的职责所在,更是时代的要求,本文尝试从物...
29.
数学复习中应重视错题集
作者:
周厚忠
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
61-63
摘要:
同学们,也许大家都有这样的体会:每次考试后,老师与学生都有一大堆遗憾,许多题目讲过了、做过了、甚至考过了,有的还不只考过一遍,最终还是错了,拿不到分数,在学习的过程中,最忌讳的就是老犯同样...
30.
定比分点公式的几个推论及应用
作者:
孙绍峰
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2008年3期
页码: 
63-64
摘要:
高中数学中学到了定比分点公式,该公式在教材中主要用于求点的坐标,文中阐述了该公式的几个推论,并进行了简单地论证;重点论述了几个推论在不等式的证明、解不等式和求函数的值域三方面的应用。
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数理化学习基本信息
刊名
数理化学习
主编
李双臻
曾用名
数理化学习:初中版
主办单位
哈尔滨师范大学
主管单位
哈尔滨师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
2095-218X
CN
23-1575/G4
邮编
150080
电子邮箱
shulihua188@sina.com
电话
0451-88060
网址
地址
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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