数理化学习期刊
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数理化学习

曾用名: 数理化学习:初中版

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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  • 作者: 刘世团
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  53-54
    摘要: 【正】俗话说:"兴趣是最好的老师"。是获取知识的巨大的推动力。教学时要利用数学本身的魅力,调动学生的学习积极性,继而增强学生学习数学的情感。有许多同学在踏进中学大门的同时就已经担心起能否学好...
  • 作者: 顾四水
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  90-91
    摘要: 【正】大家都知道,高三的物理教学一般总是先有条不紊地重点突出地梳理各个知识点,然后研究考试说明和近几年各地的高考物理试卷,最后逐一对照、条分缕析,以便把握各种题型的命题特点、规律和走向以及解...
  • 作者: 程瑞云
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年3X期
    页码:  4-5
    摘要:
  • 作者: 康俊明
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年8X期
    页码:  39-41
    摘要:
  • 作者: 王根全
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  14-15
    摘要: 在教学过程中,问题情境的形成不是自发的,而是教师为把学生引入积极的思维状态而有目的的设置的。如何创设有效的问题情境来进行有效的教学呢?本文就以苏科版教科书《数学》七年级上册第四章第一节《从问...
  • 作者: 叶乾荣
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  4-5
    摘要: 【正】爱因斯坦曾说过:"兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅从责任感产生,而是对客观事物的爱与热忱中产生的。"我国古代著名的教育学家孔子曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"...
  • 作者: 周礼梅
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  63-64
    摘要: 【正】计算教学是数学教学的一个重要领域。随着课改的不断深入,计算教学已经一改过去"教材选定算法→教师讲解算法→学生模仿算法→练习强化算法"的模式,"算法多样化"是新课改的一大亮点。缘于对"算...
  • 作者: 朱其群
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年2X期
    页码:  40-42
    摘要:
  • 作者: 李福斌
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年4X期
    页码:  43-43
    摘要: 【正】一、改编教材课后习题1.改编后应体现多样性、综合性和灵活性人教版必修1第四章第3节"硫和氮的氧化物"习题7。"试分析下列物质中硫元素的化合价,其中哪几步反应一定是氧化还原反应?
  • 作者: 郁元顺
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年4X期
    页码:  51-52
    摘要: 【正】课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生获得知识的主渠道,是学生学习的主要活动场所。所以创设一个良好的课堂气氛,能拉近师生的距离,能使学生产生浓厚的学习兴趣,能充分调动学生的积极性和主动...
  • 作者: 丛旭
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年4X期
    页码:  68-69
    摘要: 【正】在新课程下的高中物理的教学中,实施以问题为中心的教学,课堂提问是关键。恰当、合理、高效的提问可以使学生产生好奇,激发学生学习兴趣;可以开阔学生思路,促进学生思维发展;可以更好地发挥教师...
  • 作者: 陆维明
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年3X期
    页码:  45-46
    摘要:
  • 作者: 缪亦男
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  137-138
    摘要: 【正】一、教案的定义"教案",是指教师认真阅读教学大纲和教材后,经过分析、加工、整理而写出的切实、可行的有关教学目标教学内容及教材组织和讲授方法的案例。其着眼点在于教师讲什么和如何讲。以教师...
  • 作者: 吴文瑶 白团
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年12X期
    页码:  51-52
    摘要: 【正】新课程改革的核心就是让我们当前的教育从应试教育向素质教育转变。新课程改革要求改变学生的学习方式,积极倡导参与式、探究性学习,培养学生自主学习,分析问题、解决问题的能力。而作为基础物理教...
  • 作者: 韦红
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年4X期
    页码:  57-58
    摘要: 【正】高中数学作为高中阶段基础知识学科的重要组成部分,在培养和提升学生思维能力上具有十分重要的促进作用。思维能力作为学生应具有的三大学习能力之一,它包括抽象概括能力、逻辑推理能力、选择判断能...
  • 作者: 马仕芬
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年8X期
    页码:  42-43
    摘要: 随着信息技术的发展,多媒体教学也逐渐融入到教学课堂。教学过程中的多媒体运用极大提高了课堂的教学效率,激发了学生的学习积极性,推动了教学事业的进一步发展。
  • 作者: 樊蓉
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  85-85
    摘要: 【正】苏霍姆林斯基说过:"如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力中分的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能产生冷漠的态度,而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。没有欢欣鼓舞的心情,学习...
  • 作者: 潘丽珍
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年6X期
    页码:  56-57
    摘要:
  • 作者: 周方
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年8X期
    页码:  6-7
    摘要: 问题对于数学的重要性不言而喻,在问题教学模式下,问题的设计是其中关键环节,本文从问题设计的原则、策略、效果三个方面探讨了问题设计环节。
  • 作者: 贺静雷
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年1X期
    页码:  62-63
    摘要: 【正】著名化学家傅鹰讲过:"化学是实验的科学,只有实验才是最高法庭。"由此可见,实验是初中科学化学教学中十分重要的组成部分,是不可替代的关键一环。因此,要提高化学教学质量,保质保量做好实验很...
  • 作者: 王燕 黄小武
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年1X期
    页码:  14-15
    摘要: 【正】逆向思维方法是指通过合理转换研究对象或运动状态,从而使问题的求解变得简化,在中学物理解题中应用非常广泛。现通过几道匀变速直线运动问题加以说明。
  • 作者: 冀会良
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年2X期
    页码:  29-30
    摘要:
  • 作者: 姚娴
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年3X期
    页码:  5-6
    摘要:
  • 作者: 孙华
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年3X期
    页码:  54-55
    摘要:
  • 作者: 王晓龙
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年3X期
    页码:  66-67
    摘要:
  • 作者: 胡剑
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年4X期
    页码:  31-32
    摘要: 【正】图形的折叠实质为图形的轴对称变化,蕴含着等角和等线段等多种数量关系。而图形的折叠千变万化,丰富多彩,趣味性强。它不仅考查学生的动手能力,空间想象能力,观察能力、探究能力等多种数学能力,...
  • 作者: 杨晓东
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年5X期
    页码:  42-43
    摘要:
  • 作者: 沈锋
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年6X期
    页码:  23-24
    摘要:
  • 作者: 王琴
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年7X期
    页码:  76-77
    摘要:
  • 作者: 史玉琴
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年9X期
    页码:  59-60
    摘要: 【正】众所周知,物理实验是物理教学中的基石,它能为学生提供学习的感性材料,验证物理原理的作用,加深基础知识的理解,激发学生的求知欲望,能更好地培养学生的科学创新能力。为了不断改进物理实验教学...

数理化学习基本信息

刊名 数理化学习 主编 李双臻
曾用名 数理化学习:初中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
邮编 150080 电子邮箱 shulihua188@sina.com
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