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中学语文:教学大参考(上旬)期刊
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中学语文:教学大参考(上旬)2014年第7期出版文献
出版文献量(篇)
6001
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中学语文:教学大参考(上旬)
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曾用名:
中学语文:教师版
《中学语文》(月刊)创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区友谊大道368号
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目录
1.
积极语用:促进母语教育范式的蜕变
作者:
潘涌 雷云巧
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
9-12
摘要:
伴随着全球化进程的日益提速,以语言为载体的多元文化之深度博弈已经不可回避。国外学界已经提出了以充满活力的新概念“核心英语( Nuclear Eng lish)”作为全球多元文化博弈的核心竞争...
2.
我国母语课程的概念追求
作者:
邓维策
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
12-15
摘要:
课程的概念是对课程对象的本质的规定。我国的母语课程开设之初,课程的概念还不是很清晰。民国时期,母语课程概念的内涵逐步确定,从学者们的认识提升起来并且取得了统一。“语文”时期,持续数十年争论“...
3.
试论朱光潜的美育思想及其对语文审美教育的启示
作者:
李儒大
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
25-26
摘要:
在中国学术史上,朱光潜是以美学家的身份出现的。纵观他的美学体系,有两大命题支撑他的理论体系,这就是“人生艺术化”和“艺术人生化”。在这里,我们仅谈他的美育思想,故重在他“人生艺术化”的美育核...
4.
语文教科书编制研究新进展--2013年语文教育论著评析之六
作者:
李冲锋
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
30-32
摘要:
语文教科书是语文课程的重要载体,语文教学的重要媒介。语文教科书的编制质量对语文课程与教学的影响是不言而喻的。如何编制出好的语文教科书一直是语文教育研究的一个重要方面。2013年的语文教育研究...
5.
“课前活动”的教学价值取向
作者:
杨仕威
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
44-46
摘要:
“课前活动”作为一个课堂教学环节,它存在的价值有多大?是坚守还是抛弃?这应该引起我们的关注与思考。 “课前活动”一般有以下几点特征:一、学生为活动主体;二、言说为活动形式;三、活动时间常有限...
6.
还背诵在语文教学中的一席之位
作者:
萧兴国
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
46-48
摘要:
背诵是我国传统的语文教学方法之一。古人所谓“文选烂,秀才半”,所谓“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”都是在于强调熟读背诵的功效作用。朱熹教导其弟子说:“凡读书且要熟读,不可只管思。读得通贯后...
7.
浅析“多元有界”阅读观的三个维度
作者:
张瑜
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
51-53
摘要:
一、多元解读之界--文本维度“文本是一种全息性的相关主体生命精神与实践活动信息的言语存在。通过主体的言语创作,文本已寄寓了至少包含主体的精神世界、文化境遇、生活阅历(经验)、艺术审美等层面的...
8.
初中语文从阅读走向悦读教学的尝试
作者:
匡玉秀
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
66-67
摘要:
作为语文教师,应以提高学生的阅读兴趣为首要任务,让学生从经典“阅读”走向“悦读”。使阅读教学中,阅读的主体(学生)与阅读行为(阅读教学活动)处于愉悦之中。而悦读教学是以语文课堂为坚实的基点,...
9.
选言思维中的梯度比较
作者:
安杨华 徐江
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
70-72
摘要:
“选”就是选择。“言”就是主张。所谓“选言思维”就是面对要解决的实际问题,开动脑筋,提出两种以上备选项,即若干主张,然后再对备选项进行评估、分析,确立正面因素较大、负面因素较小的主张作为选择...
10.
让“真情实感”的清泉流进高考作文
作者:
庞云萍
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
76-78
摘要:
高考语文大分时代如滚滚春潮汹涌而来,必将进一步催生方方面面对总分分值60分的高考作文的密切关注,也必将引发语文教学主力军--语文老师对学生的高考作文教学方法上的新一轮探究和思想上的反思。近年...
11.
高中作文教学主体性迷失原因探析
作者:
吴军芳
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
80-81
摘要:
教师并没有针对学生原有知识水平、学习特点和实际需要,确定作文教学内容和教学方法,学生也没有自觉、主动地参与作文教学,更没有自主探究作文知识、发现和解决作文问题,这就是高中作文教学主体性迷失。...
12.
从绰厉风发到平淡隐忍--谈《项脊轩志》的情感表达
作者:
朱静
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
83-84
摘要:
清代梅曾亮评《项脊轩志》曰:“借一阁以记三世之遗迹”,即借项脊轩来叙述祖孙、母子和夫妻间的“天属亲情”。细读文本我们发现面对这些天属亲情的失去,归有光的情感表达各具特色。当老妪复述归有光母亲...
13.
《木兰诗》中声响描写所体现的女性柔情及英雄气概
作者:
曾坤
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
86-88
摘要:
《木兰诗》是乐府诗中的双璧之一,在中国文学史上享有盛誉。如张玉谷《古诗赏析》云:“木兰千古奇人,此诗亦千古杰作。《焦仲卿妻》后,罕有其俦。”沈德潜《古诗源》说:“事奇语奇,卑靡时得此,如凤凰...
14.
《背影》“寓情于叙事”手法赏析
作者:
王伟娟
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
88-89
摘要:
朱自清《背影》的“寓情于叙事”的间接抒情手法给我们留下了异常深刻的印象。在这里,我们且以“买橘子”一段文字为例,说说朱自清是怎样成功地将父子之情,尤其是父爱完美地寓于叙事之中的。在这段充满感...
15.
《赤壁赋》释“然”
作者:
顾向阳
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
93-94
摘要:
《赤壁赋》是苏轼被贬黄州时的作品,这一时期,他的思想错综复杂,内心深处充满了苦痛与失落,这些复杂的情感熔铸到作品里,自然引起后人众说纷纭的解读。然而,有很多解读脱离文本,主题先行,逐渐把苏轼...
16.
披情入山林,且行且吟话凄凉--《始得西山宴游记》主旨之我见
作者:
柳青
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
96-97
摘要:
江苏教育出版社《语文必修一·教学参考书》中,对柳宗元《始得西山宴游记》一文的主旨分析为“作者感到超脱而旷达,忘却了自我,也忘却了烦忧,获得了精神的慰藉”。对此,我深有疑问。本文想从柳宗元的人...
17.
《先秦诸子选读》中的注释错误
作者:
张绍良
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
100-100
摘要:
选修教材和必修教材一样,无论课文还是注释都要力求准确,才能对学生学习有益。下面是我们在教学中发现的注释错误。 一、《寡人之於国也》 《寡人之於国也》是《孟子·梁惠王上》的文章,也是人教版高中...
18.
《陋室铭》课例研究及教学建议
作者:
付琛琛
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
101-102
摘要:
刘禹锡的《陋室铭》是一篇脍炙人口的名作,是中学语文教材一直保留的传统篇目,也是为历代诗人仿拟最多的短文之一。对《陋室铭》的研究层出不穷,其中既有研究者的文本解读与质疑,也有一线教师相关的教学...
19.
苏教版高中语文必修教科书研究述评
作者:
余木 崔余辉
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
114-118
摘要:
随着新课程改革的推进,新教科书的推广使用,教材编写组、学科专家、教研员和一线教师、以及高校研究生围绕新教科书从不同角度运用各种方法做了大量研究。对这些研究进行梳理、概括、思考和总结,既能有效...
20.
上海高中语文教材编写缺漏了什么?--由上海高考语文卷阅读命题点想到的
作者:
陆霖霖
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
119-120
摘要:
“语文学习的外延与生活的外延相等”,这一观点已成为语文教育界的共识,这固然符合母语学习的基本规律,特定环境下的学得和自然状态下的习得共同构成了语文学习的内容。不过,作为一门独立的学科,语文必...
21.
《〈水浒传〉是否适宜中学生阅读》教学实录
作者:
彭莉琼 执教
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
121-124
摘要:
师:同学们好。今天我们来探讨这个问题:《水浒传》是否适宜中学生阅读?探讨以前,我们先回顾前期的读书情况。 一、《水浒传》专题阅读回顾 师:《水浒传》是初中阶段课外必读书,为了让大家看这本书,...
22.
用恰当的提问让你的课堂活起来
作者:
向恒菊
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
129-129
摘要:
由提出问题到解决问题,是课堂教学的主旋律,课堂提问设计的成功与否,直接关系到教学的成败、提出的问题恰当巧妙,学生在课堂上反应就会比较活跃,教学任务的完成会比较顺利,如果问得太直接太呆板,学生...
23.
《小狗包弟》教学中的两个小高潮
作者:
谭志鸿
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
130-131
摘要:
《小狗包弟》是巴金先生晚年著作《随想录》中的作品。作品展示的时代,人物在那个年代的命运,作者反思的价值,都是学生在阅读体验中需要求证和释放的信息。因而,引导学生把握文章的思想内涵和现实观照是...
24.
例谈古典诗词教学“点化”技巧
作者:
朱东林
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
133-135
摘要:
古典诗词阅读教学与鉴赏活动中的“点化”技巧,是指学生在探究古典诗词文本时苦苦思索但又没有得到确切的答案,而非常希望得到教师指点迷津的“愤悱之境”时,教师及时的给予恰到好处的方法指导或思路点拨...
25.
“读写练”出佳作
作者:
陈晓丹
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
135-136
摘要:
鲁迅先生曾经说过:“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法的。”由鲁迅的话我们可以提炼出一条朴素的思路:“读写练”的确是写出好文章的必由之路。写好文...
26.
材料的分析主题的确定教学的启示--2014年全国高考作文述评
作者:
张忠森
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
145-147
摘要:
笔者认为,只有存在争议的作文命题才是最有价值的,因为只有争议才能引起我们的反思。这反思可能是作文命题方面,但更有可能是作文教学方面,而只有懂得了反思,才能有提高、有改进。面对2014年全国1...
27.
对2014湖北高考语文卷的几点看法
作者:
叶章维
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
150-152
摘要:
跟2013年湖北省高考语文试题比较,2014年湖北省高考语文试题的题型基本没有变化,仍然是六个大题23个小题;但试题的内容指向有所微调,其微调有合理的地方,也有不够合理的地方。一、合理的地方...
28.
高考诗歌鉴赏解题能力提升“六步法”
作者:
何文宏
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
154-155
摘要:
高中生古典诗歌鉴赏能力的考查,是历年高考考查的重要内容之一,但又是学生失分最为严重的部分。如何切切实实地培养高中生古典诗歌的解题能力与技巧,如何提高高中生的古典诗歌鉴赏能力,也是困扰一线教师...
29.
关于《孟子》选读的一条注解
作者:
白建德
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
158-158
摘要:
现行人教版普通高中课程标准实验教科书《语文》选修《先秦诸子选读》之《孟子》选读部分,选入《孟子·梁惠王下》一段文字:
30.
用一生守望语文教育--《顾黄初语文教育文集外集》评介
作者:
朱敏
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
159-160
摘要:
顾黄初先生是我国著名的语文教育家。顾黄初先生生前出版的语文教育论文集有两种:一是1995年人民教育出版社出版的《语文教育论稿》。顾先生精挑细选70余篇文章,分编为“语文课程教材教法”、“现代...
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中学语文:教学大参考(上旬)基本信息
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中学语文:教学大参考(上旬)
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曾用名
中学语文:教师版
主办单位
湖北大学
主管单位
湖省教育厅
出版周期
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