现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 徐晓
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  15
    摘要: 在语文教学过程中,学生是“学”的主体,而教师则是“教”的主体。西方流行这样一句话:“有什么样的教师,就有什么样的教育”,充分说明了教师素质对教学质量的重要作用。
  • 作者: 邱荷兰
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  16-17
    摘要: 语文课堂教学是由教师、学生、教材三要素构成的。教材是师生共同持有的学习依据,是师生联系的聚焦点。教师须根据课程标准要求和学生特点,来确立教学重点、难点以及讲授的深浅程度。而学生则在教师的引导...
  • 作者: 孙衍明
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  18-19
    摘要: 我们一直认为,主体性是人的最宝贵特征,主体精神是时代精神最核心的内容,在教育情景中的学生是学习的主体、发展的主体、创新的主体。新课程改革,是我国进行了七次课程改革之后的一次全面而深刻的课程改...
  • 作者: 陈小琼
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  21-22
    摘要: 一、问题的提出 阅读是读者靠目视或口诵,从书面文字符号中理解和提取意义的一种学习活动,是人们处理文字信息和获得新知识的霞要于段。阅读教学是语文教学的核心,占据整个语文课时的2/3-4/5。...
  • 作者: 史启和
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  29
    摘要: 初中语文教学,最令老师头痛的要算阅读教学了。教师讲得头头是道,口渴心焦,学生一片茫然;大量的训练,教师煞费苦心,学生心力憔悴,结果成效不佳。是教师没有用尽力?还是学生没有用尽心?显然不是。为...
  • 作者: 徐晓光 梅红艳
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  34-35
    摘要: 分析与综合是语文阅读教学必不可少的思维过程,这在语文教育界早有共识。问题是,分析与综合在具体的阅读教学中的位置顺序应怎样安排?是始于分析还是始于综合?
  • 作者: 张电春
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  42-43
    摘要: 说明 《出师表》作为千古名篇,自有其不可言说的魅力。教师的想法是从文字本身入手,通过对段落中关键字词的领起收束作用以及相关句子的起承转合来分析经典,感悟经典。这是一种艰辛而有益的尝试。具体...
  • 作者: 严小梅
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  46
    摘要: 古代诗词作家思念亲人时,往往撇开自己,而从对方写起,委婉含蓄地抒发深挚的情感,就采用对写法。对写法是我国古典诗歌中常用的表现手法之一,也称“主客移位”,即移情于景、移情于人的写法。明明是主人...
  • 作者: 杨殊一
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  49
    摘要: 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》,是一篇不可多得的语录体散文。这篇散文选编在高等教育出版社出版的、中等职业教育国家规划教材《语文》第三册第八单元中。这篇散文,记述了春秋时期...
  • 作者: 韩慧静
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  51-52
    摘要: 根据新课标的理念,以学生为主体,让学生在课堂上自己吸收营养,倡导自主、合作、探究的方法,在教学中充分调动学生的积极性,培养他们的创新能力。《女娲造人》这篇课文属神活,内容浅显易懂,在教学过程...
  • 作者: 陈瑞侠
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  65-66
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准》对中学阶段学生在文学鉴赏方面提出了这样的目的要求:能初步理解鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。我认为这种鉴赏应从诗歌开始,因...
  • 作者: 孙玉萍
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  67
    摘要: 新课标对语文教学明确提出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。根据自己在少数民族地区从事语文教学二十余年的经验及本地学生学习语文的实际情况,遵循“以学生为主体”的原则摸索出了一套语文教学...
  • 作者: 赵晓敏
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  73
    摘要: 语文教学是语言的艺术,教学语言在课堂教学中起着至关重要的作用。对于不同的文体,教师常常会使用不同的语言表达方式。著名特级教师于漪先生说:“教师的教学语言虽属日常口语,但又不同于‘大白话’,应...
  • 作者: 徐亚男
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  74
    摘要: 探究性学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在各科学习中自己探索问题的学习方式。《新课程标准》提出,教师应“正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”语文课中的探究性学...
  • 作者: 叶欣
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  75
    摘要: 过于执着于翻译,是当前文言文教学的通病,好象不翻译学生就不好懂。翻译本是帮助学生理解古文的,毕竟我们的学生古文底子太薄了。另一方面中高考又要考解词译句,许多语文老师是很重视翻译的作用的。虽然...
  • 作者: 吴孙连
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  76
    摘要: 高中语文课程改革把培养学生探究能力作为重要内容。新课程目标明确指出“通过高中语文必修课程和选修课程的学习,要让学生养成独立思考、质疑探究的习惯,增强思维的严密性、深刻性和批判性。乐于进行交流...
  • 作者: 吴利珍
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  77-78
    摘要: 新一轮课程改革的一个具体目标是实现学生学习方式的转变,即促使学生形成自主、探究、合作的学习方式,而合作学习正是新课程改革的一个重要标志。合作学习在课堂教学中的广泛实践及应用,给沉闷的传统式课...
  • 作者: 李长勇 马燕
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  80
    摘要: 一、语文教学中建立探究性对话教学关系的必要性 我国的语文教学一直重视学生的读和写,后来又加上听和说。关键不在于听说读写这些外显行为本身,而在于对听说读写的性质、功能的不同认识。训诲——驯化...
  • 作者: 张冬梅
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  83
    摘要: 有人说,人是孤独的.能面对孤独的人他的内心是充实的.狂欢放纵是对孤独的逃避与慌张。面对孤独能体悟到人生的另一种真谛:超然物外,敢问苍天。人的尊严不是身居高宫要职的显赫.也不是名利双收后他人的...
  • 作者: 陈风华
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  87
    摘要: 随着信息技术的飞速发展,网络带着它的便捷性、交互性逐步走进了我们的课堂。充分利用网络资源进行语文教学已成为现代语文学习的必要。利用信息技术与语文教学的整合促进教改,培养学生学习语文的兴趣,提...
  • 作者: 吴丽伟
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  88
    摘要: 知识信息时代全球化、网络化、信息化的特点要求教师们及时了解实践的教学理念,并用先进的现代教育技术帮助教学理念的实现,优化课堂教学。大语文教学和信息技术的结合使老师的教学和学生的语文学习进入崭...
  • 作者: 李文俊
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  89-90
    摘要: 在轰轰烈烈的语文教学改革中,多媒体教学以其它教学手段无可比拟的优势,正逐步走进课堂,对于提高语文教学质量,培养学生语文能力起到了积极的促进作用,显示出语文教育改革的美好前景。
  • 作者: 关莹 张冬秀
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  92-93
    摘要: 创造力作为人的一种高级能力,不仅是人区别于动物的重要特征之一,也是人类社会发展的动力。那么什么是创造力,我们又应如何在教学中培养学生的创造力呢?
  • 作者: 郭路青
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  97
    摘要: “教书育人”是我国教育工作者共知的道理。要学生“先做人后成才”,把思想政治教育放在学校一切工作的首位,更是古今中外的教育家们和各个统治阶级的共识。不同的只是教育的内容和做人的标准。封建社会的...
  • 作者: 李荣道
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  99-100
    摘要: 写文章,需要经过立意、选材、构思、布局、表达等诸多环节,这其中任何一个环节对文章的形成都有重要影响。而布局的重要性常常被人们忽略。其实,布局是构成篇章的蓝图,是文章内部组织结构的安排。能否精...
  • 作者: 孙绍新
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  103
    摘要: 近来,在批阅学生日常作文及考试作文过程中,屡屡发现有为数不少的学生将作文题目写得过于偏左或偏右,给人极不雅观的感觉。另据有关资料报道,每年的中考,高考总能见到为数不少的考生,他们还恪守小学教...
  • 作者: 李平
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  106-107
    摘要: 新材料作文题型始现于2006年高考卷。07年这种题型继续出现,它与命题作文、话题作文构成近两年高考作文的主流题型。其主要特点是:只给出材料,不规定话题,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面...
  • 作者: 蔡正学
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  109
    摘要: 人教社2004年版普通高中课程标准实验教科书《语文》4(必修),沿用了该社1990年版高中第六册语文(必修)所选的课文《张衡传》,同时也一仍其旧,原封不动地沿用了该文“治威严”的一个可疑注释...
  • 作者: 徐强
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  111
    摘要: 为许多省市使用的高中第三册《语文》教材(人民教育出版社2007年3月版),在古诗词和文言文注释上有较多错讹。今仅就《孔雀东南飞》一诗的问题略加辨析,期望能对广大学生的语文学习有所裨益。
  • 作者: 刘敏
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  113-114
    摘要: 1997年是我国语文教育界最热闹的一年,随着《我们失去了什么》、《误尽苍生》、《不仅仅是语文》等文的发表,整个舆论界对中国语文教育投入了极大的关注,文学界、理论界的批评纷至沓来,一批很有分量...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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