现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 陈瑛
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  6-7
    摘要: 奥运会召开之前,我们周围,从学校到社会,从街道到居委会,处处挂着横幅—“迎奥运,讲文明,树新风”。电视中不断播出的是以文明、微笑为主题的公益广告。在奥运会召开期间,无论是北京市民,还是现场观...
  • 作者: 沈晶
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  21-22
    摘要: 教师与学生分别是学校教育中的施教者与受教者。在学校生活中,对某一位教师的师生关系的评价,一般指的是教师与他所教的大多数学生的关系,或者说是与学生群体的关系,而不是指教师与个别学生的关系。合作...
  • 作者: 凡红
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  25-26
    摘要: 人们每天都在使用言语进行交际,运用言语来传递信息、表达感情、交流思想,这就是言语交际。我们在进行言语交际时,应该遵循什么样的原则。国内外学者对此进行了多方面的探讨。
  • 作者: 王小雪
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  27-28
    摘要: 20世纪80年代以来语文教学领域涌现出一大批特级教师,他们形成了自己独有的风格和流派,为语文教育事业做出了不可磨灭的贡献。这些特级教师的流派可以分为两大类:一类是以阅读教学为研究重点的流派;...
  • 作者: 姚帝栋
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  38-39
    摘要: 个性化阅读是新课标所倡导的教学形式,是“以人为本”教育理念在阅读教学中的具体体现,是在独立阅读基础上的阅读,它要求学生主动参与交流,实现多元对话与解读,使学生的个性呈现出千姿百态的精神火花。...
  • 作者: 朱晓莉
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  41-42
    摘要: 苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”阅读能力的高低是一个人综合素质的重要体现。得法者如鱼得水,无法者如瞎子点灯。只有教给学生阅读方法...
  • 作者: 曾蓉蓉
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  44-45
    摘要: 古语有云:读书百遍,其义自见。现在的中学生读小说,往往只注重大概的故事情节而忽略对文本的反复研读。笔者在小说单元教学的时候,发现学生在早自习不像读文言文一样去读小说,很少有人朗读和细读文章。...
  • 作者: 江向阳
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  48-50
    摘要: 随着语文教学改革的不断深入,“语感”在语文教学中的地位和作用已被广大语文教育工作者所认识,并且受到广泛的重视。叶圣陶先生说:“文学语言的训练,我以为最要紧的是训练语感。”吕叔湘先生认为:“语...
  • 作者: 汪梅枝
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  51
    摘要: 提起“山寨”,大家可能普遍会想起诸如水浒、土匪、绿林好汉等关键词,不错,在《汉语大词典》中,“山寨”一词被解释为“旧时绿林好汉占据的山中营寨”。但随着当今科技的发展和IT产业的繁荣,“山寨”...
  • 作者: 肖爱招
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  53-54
    摘要: 艺术性是教学设计的两大特征(科学性与艺术性)之一。所谓艺术性,就是要求语文教学设计精致巧妙、富有个性,有利于极大地刺激学生的学习情绪,满足他们学习的需求和情感的需求,创造和谐愉悦的课堂氛围。...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  57
    摘要: 中学语文网中网(http://www.laomu.cn)承蒙广大网友的支持与厚爱,资料已大量增加,各类教学素材已达到80000篇(个),其中教案13000篇,课件10000多个,教学参考30...
  • 作者: 叶海良
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  59
    摘要: 《桃花源记》是晋代陶渊明《桃花源诗》前的“小序”。文章虚构了一个宁静美丽的世外桃源,描绘了一幅没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的美好生活图景,以此来寄托作者的崇高而美好的社会理...
  • 作者: 徐学菊 邵明华
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  65-66
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准》指出,散文的阅读要能够体味大自然和人生的多姿多彩,激发珍爱自然热爱生活的感情。散文教学要引导学生理解作品的思想内涵,探索作品的丰富意蕴,领悟作品的艺术魅力。《囚...
  • 作者: 虞婷娟
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  69-70
    摘要: 语文是最重要的交际工具,有着广泛的学习、实践空间。《全日制义务教育语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”教师要...
  • 作者: 戴微
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  75-76
    摘要: 在人文学科中,语文课程具有很强的实践性。师生对话、种种语言实践应该是新课标下语文课的新面貌。作为语文教师,在课堂上采用何种方式对学生的发言作出回应,将对学生的个人发展有很大的影响。
  • 作者: 刘杨
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  79-80
    摘要: 西洋绘画与中国绘画的最大不同,是西洋绘画讲究的是满,是用大量的厚重的色彩去充盈画布;而中国的绘画,在一枝梅、一茎兰、一抹烟云笼春山之外,是大片大片的空白。这些空白不是作者无物可画,而是作者有...
  • 作者: 张莉梅
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  85-86
    摘要: 科技文是一种反映当今人类的科技水平、科研成果和科学现象的文体,科技文教学的目的在于让学生通过科技文的阅读,了解一定的科技知识,领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法,扩大学生的视野,完善学...
  • 作者: 吴玲颖
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  92-93
    摘要: 兴趣是人们对客观事物的一种积极的认识倾向,能推动人去探求新知识,发展新能力。捷克教育家夸美纽斯曾经说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明环境的重要途径之一。”由此可见,兴趣是最好的老师,学生若对某...
  • 作者: 李茜
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  95-96
    摘要: 近年来,我国高等职业教育蓬勃发展,其目标是为社会培养各类高层次应用型人才,而将科技教育与人文教育相融合已成为高职教育迅速发展和有效改革的必然趋势。笔者认为,在提高高职学生人文素质方面,能否说...
  • 作者: 王莉莉
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  97-98
    摘要: 民俗是一种特殊的文化现象,是一定时期社会的缩影,包括节令、礼仪、信仰、祭祀、娱乐、禁忌、神话故事等,它具有鲜明的地域性、传承性、变异性、集体性,是民族文化心理的具体而集反映。从一定意义上来说...
  • 作者: 方彩红
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  100-101
    摘要: 随着新课程改革的逐步深入,教学新理念日渐深入人心,语文教学课堂也令人精神振奋、耳目一新。新的课程标准始终贯彻“为学生的终身学习打好基础”的原则,倡导以自主参与、合作探究、亲身体验和课内外结合...
  • 作者: 郭新华
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  102-103
    摘要: 传道、授业、解惑,这是教师的天职。教师除了天天与学生打交道之外,还要与各种人交往,这一切都需要教师具备良好的口语技能。师范生是教师队伍的后备军,只有加强对师范生的口语交际训练,才有可能使师范...
  • 作者: 胡晓云
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  103-104
    摘要: 教材是培养学生人文素养的重要载体;特别是古诗文,蕴含着丰富的思想情感,如果教师能充分挖掘其中蕴含的情感因素,以情动人,以情化人,以情感人,使其发挥对学生的熏陶和影响作用,在美的内蕴中提高学生...
  • 作者: 郭家灵
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  105-106
    摘要: 现在中职学生学习语文的兴趣普遍不高,究其原因,一是中等职业教育的生源是初中毕业生中学习成绩比较靠后的部分学生,学习兴趣不浓,文化基础相对薄弱。另一方面,由于职业教育的目标是培养技能型人才,学...
  • 作者: 徐讯
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  107-108
    摘要: 曾经被冷落一时的诗词,又重新回到了它应有的文学位置,在现行的中学语文教材中,出现了大量的诗词,特别是大批古代著名诗词的入选,更是让人眼前一亮。因此,对诗词的教学研究显得尤为重要。笔者认为诗词...
  • 作者: 张业海
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  111-113
    摘要: 情感是人们对客观事物所产生的心理与态度上的反映。人们在与任何事物的接触中,总是会产生多种多样的情感。尤克·巴班斯基在《论教学过程最优化》一书中说:“情感状态总是和内心受到激动,与反响、同情、...
  • 作者: 沈松怀
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  119-120
    摘要: 开元二十六年,客有从御史大夫张公出塞而还者,作《燕歌行》以示適,感征戍之事,因而和焉。“汉家烟尘在东北,男儿本自重横行,攒金伐鼓下榆关,校尉羽书飞瀚海,山川萧条极边土,战士军前半死生,大漠穷...
  • 作者: 林云
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  126-127
    摘要: 作文教学遭各方诟病己久,部分大学生的作文甚至惨不忍睹已是不争事实。当然,造成这一现象的原因是多方面的,本文仅从研究学生这一教学点出发,从心理学的角度来谈谈学生写作能力的结构,以作引玉之砖,期...
  • 作者: 付睿
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  139-140
    摘要: 文学教育是语文教育的重要组成部分。随着语文人文性教育的加强,文学教育必将进一步强化。文学阅读是文学教育的主要手段,文学教育的一个基本构架就是用于文学教育的教材。因此,对文学教育教材的研究至关...
  • 作者: 梁倩
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  158-160
    摘要: 人文素质是人的精神风貌和内在气质的综合体现。它包含以下几个方面:具有丰富的人文学科知识;对人类对民族的关注与责任;健康的心理素质和高尚的人格。高校历来是人文精神创造、融合、升华的重要阵地。令...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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