现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 耿金卫
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  13-14
    摘要: 爱情是世间最美好的情感之一,也是文学作品中一个永恒的话题。为帮助中学生正确对待青春期的萌动,上海市率先在中学语文课本里增加了一个谈论爱情的单元——“爱情如歌”。这一主题过去在中国的教育系统里...
  • 作者: 张用蓬
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  15-16
    摘要: 从文化研究的角度探讨语文解读,是极有创意的,傅丽霞和张兴华教授所著《语文解读文化研究》一书,为语文解读开辟了新的角度和视野,打开了另一扇窗户,显示了理论和观念上的包容性、现代性,实践意义_上...
  • 作者: 李春芽
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  30-31
    摘要: 现在如果随便去问一个初中学生最喜欢阅读什么。回答你的百分之九十以上是言情小说、科幻武侠小说、网络小说等休闲轻松类读物,抑或是各种漫画、笑话以及休闲小品和明星自传等流行读物。问他们有没有去读人...
  • 作者: 谭倩
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  32-34
    摘要: 近年来,随着语文新课程标准的实施及不断深入,“多元解读”一词成为热点词被引入到语文教学中,如何对文学作品的阅读教学进行“多元解读”的探讨越来越受到语文教学界的重视。
  • 作者: 闫兴晖
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  35-36
    摘要: 九年制义务教育初中语文教学大纲对朗读有明确的要求,读一般的现代文,“能用普通话正确、流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片断”;“读文言课文,要了解内容,能顺畅地朗读、背诵一些基本课文”...
  • 作者: 王成松
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  43
    摘要: 阅读是语文课程中极其匝要的内容。阅读教学可以检测学生基础知识的掌握与运用情况,可以提高学生的写作素养,iE如叶圣陶所言:“阅读是写作的基础。”新课标指出“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思...
  • 作者: 刘鑫 张丽丽
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  53
    摘要: 随着语文教学改革宏观背景的改变,素质教育对中等职业学校语文教学提出了新的要求,阅读教学的研究也日益强化起来。就阅读教学的主要目的而言,是训练和培养学生对课内课外的作品达到理解和欣赏,而朗读水...
  • 作者: 乐占国
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  64
    摘要: 岸草平沙。吴王故苑,柳袅烟斜。雨后寒轻,风前香软,春在梨花。 行人一棹天涯。酒醒处、残阳乱鸦。门外秋千,墙头红粉,深院谁家?——读仲殊《柳梢青·岸草平沙》
  • 作者: 邱爱莉
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  71-72
    摘要: 孙犁是一位在小说创作上极具艺术风格和特色的作家。《荷花淀》是他于1945年在延安窑洞的油灯下写的一短篇小说,也是他的代表作品。当时在延安《解放日报》副刊上发表后,就吸引了不少读者,产生了很大...
  • 作者: 涂家富 涂志梅
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  73
    摘要: 学习《为学》,我们印象最深的可能是蜀之鄙二僧欲去南海的故事,结果怎样呢?贫僧至而富僧未能至,这样的结果很值得我们回味和深思。贫僧之所以能至南海,取决于他的自信心和主观努力;富僧之所以多年欲至...
  • 作者: 张晋良 高昕
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  74-75
    摘要: 语文协作式学习模式指的是利用网络以及多媒体等相关技术,由学习者发挥各自的认知特点,通过师生协作、生生协作,以达到学习、掌握教学内容的学习过程。协作学习便于学生取长补短,促进学生共同进步,既能...
  • 作者: 陈新文
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  75
    摘要: 在中学语文教学实际巾,经常能听到“剧原是。世界四大文化名人之一’”的说法。另外,在很多教辅资料中,也能见到这一说法。比如,《5年高考3年模拟·语文》说“心原……是我国第一位伟大的爱国诗人,世...
  • 作者: 尹小燕
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  78-79
    摘要: 古人云:“师者,所以传道受业解惑也。”在我们传统的教育模式里非常注重教师传授解惑的功能,学生常常处于被动接受记录的境地。这极大地压制了学生的创造欲、学习的兴趣,对学生的全面发展很不利。所以改...
  • 作者: 严久官
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  81-82
    摘要: 在新课程理念下,语文教师大多“热衷”于对“对话教学”的教学运用与理论探究。《普通高中语文课程标准(实验)》中就指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交...
  • 作者: 俞西芬
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  86-87
    摘要: 口语交际是人们交流思想的主要形式。现实生活中,人们接待客人、反映情况、讨论问题、咨询答询、自荐应聘等,都需要有良好的口头表达能力。职业中学的学生,他们一毕业就要踏上社会,就要面临激烈的市场竞...
  • 作者: 蓝爱青
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  107-108
    摘要: 《阿房宫赋》是晚唐著名诗人、政论家杜牧(803-852)所著名篇,是中国文学史上赋体政论文的杰出代表作。全文篇幅不长,短短624字闪烁着作者的思想和文采光辉,揭示了朝代更替规律的偶然与必然,...
  • 作者: 黄越前
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  113-114
    摘要: [学习目标] 1.了解“颂”的文体特点,学习本文写景形象生动、寓情于景的写作方法,进一步提高散文的鉴赏能力。
  • 作者: 周颖红
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  115-116
    摘要: 一、课堂导语 上节课学习了《管仲列传》的文言知识,课后,大家就文本的阅读,提出了一些疑惑。老师把大家的问题概括了一下,主要涉及到三个内容,这节课就一起来探讨这三个问题。
  • 作者: 黄晓园
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  116-117
    摘要: [教材分析] 《给女儿的一封信》是九年级上册第二单元中的一篇自读课文。面对学生成长过程中的各种问题,我们最难解答的莫过于“爱情”这个敏感问题。前苏联教育家苏霍姆林斯基以书信形式,引用少年时...
  • 作者: 张文玲
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  120
    摘要: 对五年制大专生(初中毕业)讲《红楼梦》选段,常常讲得口干舌燥,效果却不佳,问题到底出在什么地方呢?
  • 作者: 郑秀玉
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  122-123
    摘要: 语音是人类知识传授、情感表达以及思想交流的主要工具。汉语作为世界上使用人口最多的语言,在国际上的重要性逐步得到认可,其学习人数也呈逐年递增趋势。因此,如何开展汉语教学尤其是语文教学,有效地将...
  • 作者: 黄立
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  124-125
    摘要: 接受美学认为:作品写出来,如果没有渎者参与,亦即没有读者的解读、欣赏、再创造,作品就是一种死的存在。但是纵观作文教学的实际情况,学生作文的读者往往只有一个,就是教师,这就是“读者缺失”。一位...
  • 作者: 邵长兰
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  128-129
    摘要: 作文的重要性及其教学的无序性使得作文教学成了我们语文教师的一块软肋。为此,笔者一直在寻找作文教学的良方。虽没有什么建树,但也有些许感悟。不揣浅陋总结如下,以划和同行共同探讨作文教学之路。
  • 作者: 张改民
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  132
    摘要: 在长期的语文教学实践中,笔者深感作文批改是长期困扰广大师生的重要问题。批改作文虽然是语文教师从事教育教学工作的一种基本能力,但作文评语篇幅虽小,却对学生的健康成长具有深刻的影响。笔者总结多年...
  • 作者: 吴宝宏
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  137-138
    摘要: 尽管语文同仁进行了殚精竭虑、筚路蓝缕的探讨,但是作文教学还是语文教学的“瓶颈”“老大难”,教学效果强差人意,学生大面积写作能力不高。笔者认为,加强以下四个环节,有助于改进作文教学。
  • 作者: 张征
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  146-147
    摘要: 作为一名语文教育工作者,有感于几年来自己学习和工作的体验和见闻,笔者选择了这样一个老生常谈的话题,语文教学的问题之所以能长时间的引起人们的关注,主要源于两个原因:一是语文对于个人和民族的重要...
  • 作者: 陈珂
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  148-149
    摘要: 课堂集体教学是现代教育的主要形式,更是学生获取知识,发展能力,提高觉悟的重要途径。良好的课堂秩序、和谐的课堂气氛、融恰的师生关系,有助于提高学习效率、巩固学习效果。新课程改革后,语文课堂教学...
  • 作者: 唐江花
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  150-151
    摘要: 一、文本地位的失落 解读文本,分析文本,是语文阅读教学的前提与基础,如何解读与分析文本,是所有语文教师都要思考的问题。我们知道,文本(Test)一词有广泛的含义,一般而言,文本是指按语占规...
  • 作者: 罗晓艺
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  153-154
    摘要: 高考话题作文是一种很好的测试方式,它能够呈现学生的思想境界,检测出学生的知识积累,衡量学生的思维水平,考查学生的写作速度。如果训练得好,指导有方,手法得当,还能让学生尽情地展现自己的个性。这...
  • 作者: 王广生
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  159-160
    摘要: 文体单一,素材撞车,思维狭隘,语言贫乏,这是高考评卷老师的共同感觉;摇头苦笑,蹙眉无语,唏嘘感叹,面面相觑,这是评卷场内的共同表情;急功近利,舍本逐末,重技轻道,素养缺失,这是评卷场外的共同...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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