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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2010年第10期出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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31.
议·疑·益——《美国语文教育》之评介
作者:
陈佳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
4-5
摘要:
王爱娣的《美国语文教育》一书于2007年出版,它为我们呈现了美国加州语文教育的现状。本书是作者赴美国加州尔湾协和大学考察期间积累的经验所得。作者王爱娣是一位中学语文高级教师,从教20多年。她...
32.
语文课堂教学中突破重难点的有效策略
作者:
闵洪权
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
8-10
摘要:
"重难点"无疑是一篇文章的精髓所在,是文章的灵魂所在。衡量学生是否真正理解了课文内容的标准,就是要看学生对文章重难点理解的深度如何。因此引导学生突破文章的重难点,使学生真正理解文章蕴含的深刻...
33.
如何凸显中职语文教学的“职业性”
作者:
宁媛媛
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
12-13
摘要:
语文是一门融思想启迪、道德感化、审美陶冶、说写训练为一体的,具有很强人文精神的学科。因此,语文教学对于促进中职生的人文精神和职业素养具有重要作用。语文教学的任务,不仅是培养对语言文学的兴趣,...
34.
语文探究性教学本质性的认识
作者:
张孝 陈红梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
14-15
摘要:
随着新课标的出台,探究性教学已经成为广大语文教师喜欢谈论的话题。但是我们究竟应该怎么理解探究性教学,以及如何在教学中运用这一方法,却也成为广大教师颇感困惑的问题。首先我们应该怎么理解探究。
35.
参与式教学与教师专业发展
作者:
牛东亚
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
17-18
摘要:
一、"参与式"的概念及"参与式教学"的内涵1."参与式"的概念界定随着中外文化、教育、经济的交流,最初,有关"参与式"的概念多运用于农业、水利、经济、医疗培训、扶贫项目、造林生产、旅游开发、...
36.
关于初中语文课堂教学改革的思考
作者:
秦艳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
22-23
摘要:
到目前为止,课堂依然是教学的主阵地,课堂教学依然是保证和提高教学质量的主要途径。而课堂教学的时间有限,因此,要提高教学效率,就必须立足课堂,那么改革课堂教学就是当务之急。笔者试图探讨一下初中...
37.
审视写作思路 理解文章深意——阅读教学例谈
作者:
徐曼宇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
31-32
摘要:
阅读教学的个性化阅读在现阶段得到了充分的重视,学生对文意的理解得到了最大限度的包容,然而"个性"阅读在一些误解中渐行渐远,忽视甚或无视作品的客观性、完整性、有机性、系统性,提倡无文本、无原则...
38.
初中语文教学中“整体感知”的方法和途径
作者:
陈璐
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
33-34
摘要:
整体感知,是指读完一篇文章后产生的心理感触,是对课文的整体领悟,是阅读者通过直觉在较短的时间内对课文要点进行大体上的领会和把握。它是阅读者着眼于全局,通过自己的主观认识,综合运用学过的各种语...
39.
品情 悟理 赏韵——感受散文之美例谈
作者:
何海燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
35-36
摘要:
散文是美的文学,执着地追求美的散文家,总希冀从生活里提炼出美的本质,从而自如地揭示生活的自然美,唤起读者获得各种美的体验的欲望。与其他文体的教学一样,散文教学也有着很多的切入口,但基于散文特...
40.
语文阅读教学之我见
作者:
何毅峰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
40
摘要:
阅读是语文学习的核心环节,是培养学生的语文素养的主要途径。阅读能力不仅是语文学习能力的构成因素,而且是一切智力活动的基础。阅读能力是"读"出来的,学生在阅读中理解,在阅读中感悟,在阅读中再创...
41.
浅议读书笔记在初中语文学习中的作用
作者:
兰新莲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
41-42
摘要:
阅读是语文教学的重要组成部分。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出"阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程"。语文教学如...
42.
管窥文本的成功解读
作者:
王浩
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
46-47
摘要:
德国的教育家第斯多惠曾经说过:"正如没有人能把自己没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,谁就不能发展、培养和教育别人。"作为语文教师,如果不能对文本成功进行解读,谈"创...
43.
一“问”皆活——苏轼《水调歌头·明月几时有》教学偶得
作者:
王一平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
47-48
摘要:
《水调歌头·明月几时有》作为苏轼诗词代表作之一,是我国中秋词中最久负盛名的一首。进行本词教学时,在学生课前已完成疏通文字、初步感知全词大意,查阅作者及相关背景资料两个预习性学习任务的基础上,...
44.
语文课堂教学内容的确定:一种智慧的超越
作者:
陈莉烨
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
55-56
摘要:
语文教学历来重视"怎么教",忽视"教什么"。在许多语文教师的心目中,"教什么""容易"确定,而"怎么教"似乎难度重重。正因为如此,语文教学中这个"法"那个"模式"层出不穷,至于"教什么"却少...
45.
于读品之中构建诗歌教学——浅谈诗歌《乡愁》的教学设计
作者:
朱寿松
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
56-57
摘要:
乡愁,是深切思念家乡的心情。可以说是中国诗歌当中一个历久常新的主题。每个日落的黄昏,每个月圆的夜晚,每阵歌楼的雨点,每阵西风里断雁的叫声,都会牵动游子的离愁别绪,都会勾起对故乡的眷念。诗人们...
46.
浅谈《我的叔叔于勒》中的烘托艺术
作者:
李涛
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
59
摘要:
凡读过莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》的人,无不为小说大起大落、"大喜大悲"的绝妙情节所折服,小说在情节的安排上之所以能达到一种出神入化的境界,不能不归功于烘托手法的运用,小说在行文时,甚至于在...
47.
语文课堂教学期待板书回归
作者:
海兴举
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
60
摘要:
板书,是课堂教学的重要组成部分,也是课堂教学时不可或缺的一个重要环节。好的板书设计对课堂教学有着巨大的促进作用。随着时代的发展,现代教育科技的引入,多媒体辅助教学已成为课堂教学的常态,多媒体...
48.
备课碎思
作者:
陈丽萍 黄琪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
63
摘要:
转眼又是一个学期过去了,回顾这一学期的语文课,尤其是备课的过程,感觉还是有许多零碎的思考不时浮现于脑海,促使笔者有一股写下来的冲动,现将其中几个片段整理出来,以期和大家共同探讨。一、《济南的...
49.
浅谈新课改下的诗歌教学
作者:
顾萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
88
摘要:
"语文是生动生活的再现,是人类心灵升华的舞台,是活泼的情趣乐园。进入那人类精神的宝库,我们以及学生都应该乐而忘返。"这是一种理想的语文生活,也是所有一线语文教师一直在追求的一种教学境界。面对...
50.
浅谈改错本在初中语文教学策略中的应用
作者:
韦广玉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
94-95
摘要:
在初中语文教学中,很多一线教师都喜欢运用"改错本"这一策略来提高学生对课文薄弱环节的巩固和复习。一般说来,改错本大多数被运用于课后复习阶段,即教师依据标准参照评价对学生的测验结果做出解释之后...
51.
农村学校新课改中语文教学的困惑和对策
作者:
廉刚
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
103
摘要:
目前,新课程改革已进行了一段时间,许多教师从理念上,观念上有了转变,从心理上接受了新课程改革,但在课堂实践中出现了不少的困惑,尤其在农村一线教学的教师中可以说是更多的存在着,兹举以下三点:
52.
高校写作课教学面临的困境及对策——以菏泽学院中文系为例
作者:
郭翠英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
108-110
摘要:
大学写作课是高等院校在文科和理科各专业普遍开设的一门基础必修课和选修课,尤其对菏泽学院中文系各专业的学生来说,更是一门很重要的专业基础课,"提高学生的写作能力乃至整体的文化素质,是写作教学的...
53.
以生为本、展示真我、创新出彩——浅谈个性化作文教学
作者:
王德凤
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
117-118
摘要:
写作即对话。是与"他者"(他人、社会、自然)的对话,也是自己和自己的对话。然而这种对话活动在现在初中生的写作实践中表现出这么两种倾向:一部分学生写文章,靠闭门造车,胡编乱造,写的东西都有一个...
54.
立足生活 书写人生——新课程理念下体验性作文教学的尝试
作者:
武宇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
120-122
摘要:
新课程理念给作文教学带来新的挑战。在新课改大背景下如何改进作文教学是值得研究的。新课程作文教学不是否定以往的教学经验,而是批判的继承和发展。如何让学生写出文质兼美、富有个性、具有创意表达的文...
55.
让“我”在作文中鲜活起来——浅谈高一学生记叙文指导
作者:
季方萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
124
摘要:
刚进高中的学生,第一节作文课普遍都有这样的感觉,怕写作文。其实,这是个老话题。作文难写,怕写,一直是中学语文教学的一个老大难问题。如何指导学生写好作文?怎样才能尽快地开启学生的智慧之窗,使之...
56.
引进作文教学的“源头活水”
作者:
王汉兵
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
129-130
摘要:
我们都熟悉两句话,一句是"巧妇难为无米之炊",一句是"问渠哪得清如许,为有源头活水来"。前一句是强调学生要写好作文必须有"米",即写作材料,一旦有了材料,就不愁写不出好作文;后一句是说获得材...
57.
让写作成为一种快乐
作者:
张世东
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
138-139
摘要:
记得米卢在提到"足球是快乐的"理念的时候,国人陡生一种耳目一新的感觉,也就是凭着这种"快乐感觉"理论,我国足球冲出了亚洲,走向了世界。我们何不把这种"快乐感觉"理论运用到作文中来呢?
58.
问文哪得美如许 贴近生活佳作来——中学作文教学中的一点尝试和体会
作者:
吴秀丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
141-142
摘要:
古人云:"文章本天成,妙手偶得之",强调了灵感对作文的重要性。那么,灵感从何而来?从生活中来!中学生作文时,常感到腹中空空,无话可说,无从下笔,究其根源就是不会认真地观察生活,生活的积淀不够...
59.
美国社会研究课中的写作教学
作者:
宋波
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
144-145
摘要:
美国未来学家约翰·奈斯比特在《大趋势》中说:"在这个文字愈来愈密集的社会,我们比以往任何时候都更需要读写技巧。"写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识和信息的创造性脑力劳...
60.
在语文教学中塑造学生的健全人格
作者:
柏鹏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年10期
页码: 
156
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中突出了语文学科的人文性,强调指出在语文教学中"应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
现代语文:中旬.教学研究评价信息
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