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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2012年第2期出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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目录
31.
如何陈述课堂教学目标一一ABCD目标陈述法的应用
作者:
赵慧君
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
4-6
摘要:
教学目标是教学设计的起点和基础,是学校教学的灵魂,它贯穿于教学设计、教学实施和教学总结的全过程。课堂教学目标是教师在课堂教学前制定的,希望通过教学使学生所能达到的预期表现或预期结果。它如同教...
32.
网络时代的大学语文教学
作者:
刘亚莉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
14-15
摘要:
网络时代的到来,让计算机互联网走进了千家万户。随着网络的不断普及,网络也在不断地向教育教学领域扩展。在网络环境下进行教学,成为广大教师不得不面对的一个新现象。大学语文作为一门重要的人文素质教...
33.
中职语文的角色模拟口语训练
作者:
裘青霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
22-24
摘要:
角色模拟训练方法是提高中职生的语文口语训练的效果的一种比较理想有效的方法。本文从中职语文角色模拟口语训练的话题选择、实施方式、课堂调控三个方面展开阐述,指出要选择与学生专业发展、日常生活、学...
34.
例说现代文阅读教学的有效把握---以鲁迅作品的教学为例
作者:
程雪宏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
24-28
摘要:
本文分析了目前现代文阅读教学效率低下的主要原因,并以初中课本选用的鲁迅作品的教学为例,着重从课堂教学的预设与生成、教师教法与学生学法的多样化、文本解读的真实化和训练手法的多元化四个方面阐述了...
35.
论语文教学的复杂性
作者:
朱迎春
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
29-30
摘要:
复杂性科学是20世纪60年代逐步形成,于20世纪80年代兴起的一门新兴科学,其研究重点是探索宏观领域的复杂性及其演化问题,研究对象是复杂系统。在复杂性科学的影响下,人们试图将复杂性理论应用于...
36.
“者”字结构与“所”字结构之比较
作者:
郑耀仁
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
40-43
摘要:
本文是一篇通过列举古文中“者字结构”与“所字结构”的例子,来寻找它们在结构和充当句子成分上的异同规律,以帮助古文初学者准确领会古文原意的文章。“者”和“所”是两个特殊代词。所谓特殊,是因为它...
37.
《定风波》’赏析
作者:
陶承良
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
47
摘要:
苏轼(1037~1101),字子瞻,号东坡居士,眉山(今四川省眉山县)人,是我国古代著名的文学家、书画家。苏轼聪明灵秀,才华横溢,二十岁就考中进士,深得当时文坛领袖欧阳修的赏识,“老夫当避此...
38.
对课堂提问的思考和实践
作者:
张红丹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
51-52
摘要:
课堂提问是语文阅读教学中实施课堂教学,增强教学效果的重要方式,是课堂教学中运用较多的一种教学手段。本文就课堂提问的类型、课堂提问的切口、课堂提问的层次结合具体的案例进行了深入浅出的阐述。《语...
39.
三自主教学模式下的《论语》教学实践
作者:
史存敏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
60-61
摘要:
《论语》选读已成为中学语文教学中的一个重要组成部分,各种相关的教学法纷至沓来。实践中,笔者认为当前《论语》教学尚存在一些问题:首先,很多教师仍然是沿袭着“满堂灌”的旧式教学模式,学生无法参与...
40.
我是如何解读《风筝》的
作者:
梅淑娥
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
65
摘要:
钱理群先生在《品一品“故都”的“秋味”》一文中,曾批评过一种分析作品的线性思维模式,简单的推理,往往会偏离作品描写的实际。他说:“我们分析一篇作品的起点不应该是某些既定的观念,还是老老实实地...
41.
浅谈初中语文教学中如何优化课堂提问
作者:
徐琼
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
69-70
摘要:
课堂提问是激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,帮助学生理解课文、掌握知识、发展智力的重要手段和方法。美国教育家S·G·卡尔汉曾经说过:“提问是教师促进学生思维、评价教学效果,以及推动学...
42.
中职学生语文意识的培养
作者:
韩利民
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
70-71
摘要:
语文意识的培养分课内和课外两个渠道,将意识分为听、说、读、写四方面,重点强调生活中语文意识的培养,使语文生活化、生活语文化,通过学习语文,培养学生诗意化的生活、思想空间,具有书卷气的外在气质...
43.
奏响“三部曲”使初中古诗词教学更有效
作者:
许映红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
73-74
摘要:
长期以来,初中古诗词教学都是以“读——译——析”作为一种模式,这种教学模式容易肢解诗词所描绘的完美画面,直接影响学生入境悟情,更能使学生在诗意阑珊、苍白枯燥的学习活动中丢失秀气、灵气。本文试...
44.
“涵泳’’汹水文言文诵读教学之灵魂
作者:
徐静
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
78-79
摘要:
中学语文的诵读教学并没有得到应有的重视,诵读过程缺失灵魂性的过程——“涵泳”,导致诵读教学收效甚微,笔者试图从涵泳的含义、作用和现实意义、价值等方面来加深人们对它的了解,并指出涵泳的方法和途...
45.
把幽默请进语文课堂把幽默请进语文课堂
作者:
李苹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
82-83
摘要:
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”一般的学习单靠从道理上明白意义,不如对学习有喜好,而喜好越深,就越会以学习为乐,就会进发出强大的学习热情,并获得良好的学习效益。一直以来,笔者...
46.
语文教学实施情感教育的策略
作者:
叶志强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
96
摘要:
新课程将转变应试教育为主导的教育目标,将情感目标提升到了一个前所未有的高度。情感教育是语文教学的根本,离开了情感的支撑,语文教学就会显得苍白无力。正如著名教育家夏沔尊所说:“教育不能没有情感...
47.
拓展课堂空间的几点思考
作者:
王国美
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
97
摘要:
新课改语文课堂已呈现出多元和个性化特点,如频频出现激情课堂、生活课堂、生态课堂等很多优秀的创新课、公开课、示范课,也给语文课堂注入了鲜活的血液。教师想尽办法透过课堂这扇窗,让学生观赏到迷人的...
48.
传统文化与素质教育
作者:
李联庆
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
99-99
摘要:
作为国粹的传统文化——语文,当前甚至在很长一段时间出现的状况令人担忧,具体表现在:一是对几千年的传统文化语文教学认识不到位,把要求在清静环境下深入思考、认真研读的语文课,变成了活蹦乱跳的活动...
49.
创新阅读教学理念建构互动对话模式
作者:
余慈榕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
103-105
摘要:
传统的阅读教学理念强调教师的主导地位和教材的权威性。教学目标过于单一,为应付高考,教师多将目标集中在知识技能的获得上;教学内容上忽视学生主体的需求和特点,没有从学生心理特点和学生阅读兴趣出发...
50.
构建立体教学模式有效提升阅读教学成效
作者:
王迪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
114
摘要:
在当前初中语文教学工作中,阅读教学是教学工作的一个难点,许多教师在提升阅读教学成效方面也付出了较多的努力,但是实际成效并不理想。这样的现状,主要原因在于教师没能够紧扣住阅读教学活动的要点,进...
51.
辐射性课外阅读的探索与实践
作者:
宋晓燕 黄生延
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
116-117
摘要:
探索一种可操作性强的课外阅读的方法,是语文教学由课堂走向课外,由学习走向生活的需要,它主要包括以课本为基点的辐射性阅读,或以某篇名作为基点,进一步向这个作家的其他作品辐射;或以某篇作品为基点...
52.
浅谈“写人如何凸显个性”
作者:
李真
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
129-130
摘要:
“每个人都是典型,但同时又是十分明确的单个人,正如黑格尔所说的‘这一个’”(恩格斯语)。写人就要写出人物的与众不同之处。首先要写能表现个性的事,这是因为有个性的人才会做有个性的事,有个性的事...
53.
写作中怎样创新
作者:
王明勤
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
135-137
摘要:
写作中的创新,是指学生在教师指导下,通过自己的创造性劳动,力争写出与众不同且见解独特、感悟独到的上乘作品来。写作之所以要创新,小而言之,是因为创新既可以激活学生创造性思维,培养学生创新能力,...
54.
将规矩沉下去,让生活浮上来---以一节作文课为例谈农村作文教学
作者:
曹红玉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
137-138
摘要:
作文教学历来是农村中学语文教学的一大难点。学生作文突出的共性就是材料较为贫乏,手法陈旧,立意不明,而且“不以规矩,不成方圆”的写作观念根深蒂固。在教师批改的过程中,缺少一份欣赏心理,往往倾向...
55.
让学生作文的语言灵动起来
作者:
尹成兰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
141-142
摘要:
经过多年的写作训练,学生在写作方面已经具备了一定的能力。能做到记叙要素齐全,叙事清楚。但读他们的文章总觉得缺点什么。细读之后才发觉文章语言呆板,只会叙述,不会描写。结果是事件难细,人物难活,...
56.
农村初中作文多元化教学的探索与研究
作者:
王福光
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
142-144
摘要:
长期以来,作文教学一直困扰着我们初中语文老师,农村学生家庭环境特殊,家长教学理念守旧,教育环境落后,这一切与城市学生根本无法可比。作文、作文,学生头疼,老师心烦。如何找准瓶颈的突破口,让学生...
57.
经典美文呼唤“经典”编译--《在马克思墓前的讲话》误译分析
作者:
师修武
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
145
摘要:
《在马克思墓前的讲话》,这篇文章是一位世界无产阶级的伟大导师为另一位伟大导师所写的悼词。自入选高中语文课本以来,历经数次课本的变化,许多名家大家的作品相继被置换,这篇文章却稳如泰山,成了高中...
58.
浅谈苏教版八年级语文上册古诗文中几个难译句子的翻译问题
作者:
杨卫军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
146-147
摘要:
所以然者何?水土异也。此句直译应是:因为(“以”)这样因(“所”指代性副词)(是)什么(何)同(异)(啊)。(“然”)的原(呢.)?水土不然而,根据现代汉语语法,这句译文中的“因为这样”和“...
59.
对中考语文试题学生创新能力考查的思考
作者:
周梅 赵庆光
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
159-160
摘要:
新课改以来,开放性试题大量运用于中学语文考试中,目的在于考查学生创造性解决问题的能力。但是,开放性试题的大量运用并不能真正完全考查学生的创新能力,尤其是不能在测试结果中看出哪些学生更具有创造...
60.
吹箫
作者:
冰虹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
F0004
摘要:
花朝清风已是幽幽来临遂有箫声一夜吹尽芳园虹花小冰的城清清水月苔上虽无屐痕却南萧声
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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