现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 于卉芹 张哲 曹雪立
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  9-10
    摘要: 大学语文教学模式转型应该遵循如下三个基本原则:超越文本窠臼的人文视野、以学生为主体的教学过程、贯穿始终的互动教学。同时,对于一些常用的教学方法和环节要多管齐下,灵活运用,精讲、热议、表演、亲...
  • 作者: 沈志美
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  16-17
    摘要: 一、模式的提出中职语文教学目标追求的应是中职学生的个性展现、潜能发掘与和谐发展。基于中职学生的心理特点和差异性以及变革学习现状的需要,帮助学生持续稳定地乐学,获取学习的成功,本文提出了中职语...
  • 作者: 吴萍
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  19-21
    摘要: 预设性思维影响下的语文教学存在设计主观化、教学程序化、方法形式化、文本解读师本化的问题。后现代教学理论认为,教学是学生主动学习和建构的过程,语文阅读教学即为学生在原认知基础上通过与教师、文本...
  • 作者: 张衍标
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  30-31
    摘要: “俯仰”观照下的语文课堂就是以学生主体为原点,以“仰观”、“俯察”为观照方式,弓l导学生通过文字阅读感受自然美,并在与经典诗文的“往还”、“取与”中建构以个体生命情感体验为主的审美精神的建构...
  • 作者: 尹喜艳
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  35
    摘要: 近日,笔者在细读《楚辞》中的作品时,读到《九章·惜诵》中的一句“思君其莫我忠兮,忽忘身之贱贫。事君而不贰兮,迷不知宠之门”,对于这句话,笔者翻看了林家骊(2010年,中华书局)对这句话的翻译...
  • 作者: 钱玲
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  37-39
    摘要: 新课改实施以来,教育界不断高喊“有效课堂教学”。于是乎,“有效”随后席卷了语文教学,可谓“深入人心,扎根课堂”。何为“有效性”?拜读了众多颇有见地的相关文章后发现,有效教学是指:通过教学,老...
  • 作者: 刘梅珍
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  45-46
    摘要: 一、教材分析《黄河颂》是人教版七年级下册第二单元的第一篇课文。这个单元所选的五篇不同体裁的文学作品都是以祖国为主题的。学习这个单元,要求反复朗读,整体感知课文的思想内容,培养崇高的爱国主义情...
  • 作者: 冯惠
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  48
    摘要: 关于《项链》这篇小说的主题,历来众说纷纭,可以说这就是经典的魅力。但总觉得,一部伟大作品的主题非要寻求一个明确的、唯一的说法,实在有些吃力不讨好。还不如就让它那么模糊着,让读者(学生)自己去...
  • 作者: 谢平
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  54-55
    摘要: 口语交际教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的难点之一。要上出口语交际教学的效率来确实是~件难事。之所以难,原因在于:一是所教教材口语交际板块的编排不利于口语交际教学,没有具体明确的情...
  • 作者: 王骊
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  56-57
    摘要: 李清照感叹:“人比黄花瘦”;毛泽东高唱:“战地黄花分外香”;《西厢记》低吟:“碧云天,黄花地”。“黄花”是吃的那种吗?非也,此黄花非彼黄花。其实这些诗句里的“黄花”就是我们熟悉的菊花。
  • 作者: 邱辉明
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  63
    摘要: “板书”是一种教学艺术,它以精炼的语句,简洁的线条,醒目的符号,点破课文的主题,组织课文的内容,使学生集中注意,视听结合,开展想象,积极思考。因此,在备课过程中教师要认真思考,精心设计板书。...
  • 作者: 石瑞英
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  64
    摘要: 语文教材中的课文经过时间的考验,经过专家的筛选,可谓是多姿多彩、各富神韵,每篇文章自有它的灵气和特色。我们今天来学习它们,就是要从这些课文中学到能为我们所用的东西,学到它们的长处和优点,吸收...
  • 作者: 马志伦
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  66
    摘要: 《邂逅霍金》一文,记录了学者葛剑雄在英国剑桥访学期间一次偶遇霍金的情形以及由此而引发的感慨。文章一如作者做学问时的客观与冷静,表达出他对社会现象一些的思考和评判,而这些思考和评判在文中更多的...
  • 作者: 梅润清
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  67
    摘要: 马克·柯里认为,一个人的身份并不在自己本身之内,“身份是关系”,即“身份不在个人之内,而在个人与他人的关系之中”。不同的立场,不同的身份,作出的决断、做出的事情自然不同。《史记·项羽本纪》中...
  • 作者: 刘兹和
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  76-77
    摘要: 随着课程改革的深入,课堂教学已呈现出百花齐放的景象,但是,其中也不乏低效课堂,因此,如何提高课堂教学的有效性,已成为广大教育工作者的重要课题。课堂是教师展示自我的最佳舞台,也是育人的核心阵地...
  • 作者: 张晓红
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  86-87
    摘要: 伴随着语文课改的脚步,多媒体逐渐走进了教师的视野。多媒体以其“图文并茂、声像毕现、动感无限”的优势赢得了广大教师的青睐,成为校园里一道亮丽的风景线。可是随着多媒体课件在课堂上的广泛运用,人们...
  • 作者: 傅晓娟
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  87-89
    摘要: 新课程在教材的编排上,突出了古诗词教学在语文教学中的重要地位。古诗词教学与文言文教学相得益彰,又互为补充。对古代文化的传承和弘扬有着深远的影响。然而在日常的古诗词教学中,教师只停留在背诵层面...
  • 作者: 周晓芹
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  91-92
    摘要: 技校作为担负培养适应社会主义市场经济发展要求的技术工人的前沿阵地,按照邓小平同志提出的教育面向未来,面向世界现代化的方针,根据劳动部所在关于全国技校研讨会讲话中指出的“办学靠什么?主要还是靠...
  • 作者: 李小莉
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  93-94
    摘要: 挖掘语文教材中的美学因素,注重审美意象,创设情境,营造语文课堂的审美情感氛围,是实现语文教育目标的有效途径,也是培养学生审美能力的方法。
  • 作者: 吴剑
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  100-101
    摘要: 在新课程理念下,为提高语文教学的有效性,运用教学智慧来改善教学艺术、构筑智慧课堂,是每个语文教师都应该思考与实践的问题。笔者结合一线教师的教学实践,指出利用课前预设孕育智慧,利用问题情境生成...
  • 作者: 张喜平
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  115-116
    摘要: 根据新课程标准的要求,将古典诗词大量引入教材,学生有机会更多地体会到中国古典文学的韵致,因此,应突出学法指导,变“学会”为“会学”。在教学实践中,笔者在这方面通过探索作出了尝试,让学生感性地...
  • 作者: 黄小华
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  118
    摘要: 新《课程标准》指出:阅读教学要注意拓展学生的思维空间,提高阅读质量。在阅读教学中体现自主、合作、探究的新型学习方式,而要拓展学生的思维空间,提高学生的思维能力,就应在阅读教学中营造氛围,突破...
  • 作者: 冯佩碧
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  121-122
    摘要: 中职语文作文教学正面临着两难困境:一方面,中职生的生源质量下降导致作文教学越来越难以开展;另一方面,中职语文作文教学的低效使学生失了学习的兴趣。本文从学生因素、教师因素、环境因素三个方面分析...
  • 作者: 臧新平
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  126
    摘要: 如何充分发挥教材对提高学生写作能力的作用,这是一个值得深思的问题。叶圣陶先生说:“语文教材无非是例子,凭这些例子使学生能举一反三,练成阅读和作文的熟练的技能。”照此说来,教师只有通过课文写作...
  • 作者: 王继成
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  127-129
    摘要: 多年以来,初中语文教学一直徘徊在困窘之中,“少、慢、费、差”是当今社会对语文教学的严重而又尖锐的批评,但事实又是如此,身为初中语文教师的我们想尽办法,尝试过各种做法,收效却不明显。究其原因是...
  • 作者: 李嘉慧
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  131-132
    摘要: 2010年《福建省高考语文考试说明》延续09年的写作要求,要求学生“能写论述类、实用类和文学类文章”,这与08年的《考试说明》将记叙文放在首位有了微妙的区别,而高考命题组专家孙绍振老师也证实...
  • 作者: 周可学
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  150-151
    摘要: 课例展示:2010年6月,在学校“课堂大练兵”教学比赛中,笔者参加比赛,整节课听、说、读、写训l练都围绕一则材料(具体材料内容附后)展开。课前准备时,先请一位女教师与笔者配合将训练的材料用二...
  • 作者: 杨明
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  154-155
    摘要: 1978—2011年高考语文试题至少有163套,本文对其中专门考查的单音节虚词进行了全面的筛选统计,汇总了所有考查过的单音节虚词,列举了它们所考查的意义和用法,并统计出了其中的高频词,进而对...
  • 作者: 张成慧
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  156
    摘要: 仿句这种题型在中考中是必不可少的。因此,初中语文新教材的编写也融入了这种仿句题型。这种题型着重考查学生语言知识以及分析、想象、联想、语言表达等能力的综合运用。这种题型分值较高,难度也大,学生...
  • 作者: 朱明慧
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  157-158
    摘要: 江苏高考语文文科08年增加了加考题的考查。09年开始加考题的40分纳入高考总分的范畴,成为直接影响学生高考成败的一部分。这其中,名著题占15分之多,地位举足轻重。然而,连续四年的考查,很多文...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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