现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 郜暘
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  11-12
    摘要: 作为主观意识的情感因素以丰富多样的形式渗透在语文教材中,加之初中生正处于生理及心理成长的关键期,所以通过语文教材获得情感因素的体验尤为重要。对初中语文教材中情感因素的整合,既需要教师通过多种...
  • 作者: 王云雨
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  25-26
    摘要: 瑞典文学院用"他以魔幻现实主义手法将民间故事、历史和现实融合在一起"的评价,评出2012年度诺贝尔文学奖,中国人莫言终于拿到了本年度诺贝尔文学奖!1955年出生在山东高密的农民莫言,小学未毕...
  • 作者: 程鑫
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  27-29
    摘要: 新课标下的教材与原教材相比有了很大不同,然而久居一线的教师群体受自己教学风格的限制普遍存在着"教死书、死教书、教书死"的现象。本文就课程实施中教材运用的一些问题展开论述,认为教师应树立"用教...
  • 作者: 向箭锐
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  29-31
    摘要: 在语文的常态课堂中,努力建构合理的教学内容,采用灵活多样的教学方式,努力创设趣味的课堂、学习型的课堂、和谐的课堂,并不断总结自己、提升自己,让语文课堂变得有效率、有意思、平实但又充实,这就是...
  • 作者: 莫云
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  32-33
    摘要: 大学语文课程是中学语文课程的自然延伸,承载着提供必要的母语教育的功能,立足于听说读写基本能力的培养,提升学生的语言实际运用能力。大学语文是大学层面的母语教育,是汉语学习的典范,是汉语交际写作...
  • 作者: 王冰雪
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  38-39
    摘要: 《史记》选读是一本重要的选修教材。作为选修教学,就不能以上必修课的方法教学。选修需要体现"选"的匠心,又要"修"而有得;既要关注文言文的"言",积累文言实词、虚词、句式等语言现象,又要关注文...
  • 作者: 杨辉
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  42-43
    摘要: 最近看了由北京市海淀区特级教师编写、中国致公出版社出版的初中生必背的《古诗词对译》一书,该书集评析、注音、原文及对译、注释于一体。其中《木兰辞》中"同行十二年"的"同行"注音为"tóng x...
  • 作者: 文建设
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  44-45
    摘要: 一般叙事性文学作品,通常有一条贯穿全文的线索,或一人,或一物,或一事,或时间的推移,或行踪的变化,或文中人物或作者的感情变化,用以串联全文内容,推动情节发展。具体设置上,通常是单线贯穿,有时...
  • 作者: 李晓奎
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  47-48
    摘要: 鲁迅小说《阿Q正传》通过生动的情节成功地塑造了一批艺术形象,特别是阿Q,他血肉丰满、呼之欲出,以其鲜明的个性,包含了深广的社会和历史内容,成为不朽的艺术典型。鲁迅先生在谈到人物描写时曾说:"...
  • 作者: 蔡恒
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  60-61
    摘要: 反复诵读毛泽东的杰作《沁园春·长沙》,凌云之气扑面而来。其绘景摹形绚丽多姿,词脉结构精巧完美,炼字炼句形象生动,"独立"二字开篇,更是神韵丰富,令人深思。"独立寒秋,湘江北去,橘子洲头"作为...
  • 作者: 朱文玉
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  64-65
    摘要: 近期读了《语文报·中考版》第297期上陈建华老师的《"别"字辨析》一文,心里原有的对《西江月》中"别"字的理解也变得越发丰满起来,觉得"别"字的理解还有值得商榷的地方。《西江月》中"别"字的...
  • 作者: 余满仓
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  68-69
    摘要: 《普通高中语文课程标准(实验)》指出:"审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展。文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动,科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也都贯串着审美追求。"可见新的...
  • 作者: 吴玉南
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  69-70
    摘要: 文本拓展是高中语文教师在课堂教学中常用的教学手段,切实有效的文本拓展确实可以帮助学生深层理解文意,拓宽知识面并开拓思维领域。那么,如何才能保证文本拓展的有效性呢?笔者认为高中语文课堂文本拓展...
  • 作者: 杨扬
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  76-77
    摘要: 鉴赏古代诗歌是高中生必须具备的一种能力,可是岁月流逝、时代变迁,学生很难理解古代诗歌中的一些意象、文化的真正含义。本文就从"醉酒文化"谈起,以期抛砖引玉,为学生鉴赏能力的提高做些尝试。古人缘...
  • 作者: 应寨铃
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  77-78
    摘要: 陶行知先生曾说"生活即教学",生活是学生学习的源泉。然而现在的语文教学由于传统思维和某些社会因素的影响,更多时候只注重知识的传授,技能的训练,拘束于一本语文教科书内,使得原本生动有趣的语文课...
  • 作者: 简迎春
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  79-80
    摘要: 课堂提问是根据教学要求联系课文重点,向学生提出问题,并引导学生经过思考,对所提出的问题作出结论,提出自己的看法,从而获得知识发展智力的教学方法。它是联系师生思维的纽带,是开启学生智慧之门的钥...
  • 作者: 嵇素贞
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  83-84
    摘要: 七年级学生刚刚接触文言文,就像刚刚接触一门外语一样陌生而又好奇。因此,教师需要抓住学生好奇的心理,培养学生浓厚的学习兴趣。首先,教师要帮助学生从心理上消除学习文言文的畏难情绪。在学习第一篇文...
  • 作者: 张灼花
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  85-86
    摘要: 罗丹曾说:"生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"美,对于现今的中学生而言有着不同的理解,有人以形貌昳丽为美,有人以个性张扬为美,有人以花枝招展为美。学生的心智发展尚未完全成熟,对美的感...
  • 作者: 史俊英
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  88-89
    摘要: 和谐在课堂,乐在课堂,才能学在课堂,高效在课堂。本文认为和谐语文课堂的打造,对实现高效率的教学起着至关重要的作用。笔者结合自己的教学经验,认为高效和谐的语文课堂的打造应该从以鼓励为基础、以机...
  • 作者: 包永杰
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  90-91
    摘要: "学古文难,难于上青天",这是当今中学生发出的慨叹。对他们来讲,文言文的学习是相对枯燥乏味的,那如何使文言文的教学活跃起来呢?通过几年来对文言文教学的研究和实践,笔者认为要改变文言文教学低效...
  • 作者: 魏劲松
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  93-94
    摘要: 随着经济社会的快速深入发展,技工院校语文课正在不断进行变革,社会、企业越来越需要高素质新型、综合型技能人才,语文课教学正逐步适应和导向社会企业对技能人才的培养要求。在新职业素质培养环境下,技...
  • 作者: 何永国 刘肃善
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  98-99
    摘要: 语文教学中,我们常常会有这样的困惑,不知道语文教学的目的究竟是什么,语文教学中我们究竟要给学生什么,让他们懂得什么,掌握什么。我们发现许多谈论语文教学的文章,大多是在对文章的解读上下功夫,但...
  • 作者: 刘俊林
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  105-106
    摘要: 莫言的诺奖演说以三个故事结尾,这三个故事有其深刻寓意。对于这三个故事,不同的人自有不同的解读,莫言自己也定有其自己的意旨或寄托。我们每个人都可以尽情展示自己的想象力和理解力,去寻求故事背后的...
  • 作者: 吴玉梅
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  108-109
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:语文课程的基本特点是"工具性和人文性的统一"。语文课的意义绝不仅仅在于教给学生某种知识与技能,更重要的是在教材与学生生命之间找到链接点,并带着学生一起走进作者心灵世...
  • 作者: 安东升
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  110-111
    摘要: 要使语文课堂彰显生命灵动、艺术芬芳和人文特质就必须深切关照文本、教师和学生三方面的关系,切实增强学科特色和语文意识。简言之,语文课堂教学必须要有"语文味",语文教师要有基本的语文素养。怎样才...
  • 作者: 黄荣光
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  133-134
    摘要: 二十多年的语文教学实践,笔者深感教好农村中学生作文确非易事。作文是一个人语文素质的综合反映,也是语文能力培养的主要渠道之一。现在农村中学语文教师的作文教学现状为:教师怕教,学生怕写,作文教学...
  • 作者: 夏炯
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  142-143
    摘要: 议论文结构严密,思维辨证,用语有力,发人深省,高考写议论文较容易得分,因此很多老师和考生都把议论文的训练放在了一个相当重要的位置,但是成效却不太好。笔者对于这些做法不甚赞同,殊不知教材上就有...
  • 作者: 陈蓉
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  153-154
    摘要: 在"国家、地方、学校三级课程管理"的要求下,开发校本课程、优化教育资源、提高课堂教学效率、促进学生全面和谐发展已成必然。研究地方课程特点,挖掘本地、本校教学资源,形成能够促发学生学习激情,开...
  • 作者: 刘颖
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  159-160
    摘要: 在资讯发达的今天,语文课难上,语文复习课更难上。每年的毕业班语文复习,都给老师和学生一种身心疲惫的感觉。面对自己学过的一册册语文课本,学生对读写都感到厌倦。老师绞尽脑汁提纲挈领的讲解,学生并...
  • 作者: 冰虹
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 相逢一瞬如朝露, 目断凄风处。 夜来小城卷西风, 不见虹漾清波那日红。

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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