现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 吴正华
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  47-48
    摘要: 作为中小学非常重要的课程,语文在进入职业学校时却颇令人感到意外地走到了“边缘化”的尴尬境地。事实上,对于职业学校学生的成长来说,语文课程的基础性、重要性、独特性日益凸显。江苏省五年制高等职业...
  • 作者: 孙平 张子伟 张怡春 彭芝兰
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  49-50
    摘要: 一、为什么要选用基于电子书包的自主互动教学模式 (一)是新课改的要求 随着新课改的不断深入发展,新课改理念不断深入人心,师生的教与学行为出现了许多新的变化,以往那种纯粹以教师为中心的教学...
  • 作者: 严申芬
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  51-52
    摘要: 以前笔者听一位语文老师的公开课时,这位老师采用了多媒体教学方式,而这位老师的教学方法是前20多分钟让学生自己去看网上下载的课堂实录,看完后老师随便讲解了几句就结束了教学,剩下十几分钟时间让学...
  • 作者: 李艳超
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  53-54
    摘要: 《济南的冬天》是“语言大师”老舍先生的一篇著名的写景散文,为读者勾勒了一幅温馨淡雅的冬日暖景图。现代著名作家郁达夫先生也有一篇描绘冬天美景的文章——《江南的冬景》(苏教版高中语文必修一最后一...
  • 作者: 赵传乾
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  55-56
    摘要: 当代中学生对色彩词的理解能力较弱,无法领会传统文学中的文化意义,所以,高中语文应该着重进行色彩词教学,帮助学生更好地理解传统文化并进行传承。
  • 作者: 黄春梅
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  56-58
    摘要: 美籍匈牙利科学家波莉亚说过:“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。”那么,在初中语文课堂教学中,学生自己学习研究发现并经过踊跃展示...
  • 作者: 何文清
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  58-60
    摘要: 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”一语道破...
  • 作者: 高彦红
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  60-62
    摘要: 一、引言 各地语文教学的改革正在如火如荼地进行,在广大语文教师的努力和探索中,许多行之有效的教学方法得以问世,种类繁多的新方法应运而生。不可否认,很多教学方法都有其合理之处,但我们也不能忽...
  • 作者: 朱莉
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  62-63
    摘要: 在初中语文教学工作中,教师应当处处体现以学生为本的理念,注意认真分析和研究学生的身心发展特点、学习能力基础,并以此为依据调整和优化自身的语文教学活动,注意调动学生的学习积极性,以这样的积极情...
  • 作者: 潘素文
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  64-66
    摘要: 古典诗歌极讲究格律。《尚书·尧典》中说:“诗言志,歌永言,声依永,律和声。”诗歌的这种外在形式特点,使得诗歌读起来轻重缓急相间,长短有致,抑扬顿挫,韵调和谐。古典诗歌的吟诵就是根据声音的节拍...
  • 作者: 陈自然
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  67-68
    摘要: 兴趣是最好的老师。在语文教学中,教师怎样巧妙地激发学生的学习热情,是每个语文老师的首要任务。“知之者不如好之者”,只要学生喜欢你的课,在你的课堂上感觉快乐,师就不用疲于奔命地应对学生各种各样...
  • 作者: 陈佳
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  68-70
    摘要: 诗歌是文化艺术的典范,无论其深厚的文化背景,凝练的语言形式,还是委婉含蓄的表情达意,意味悠远的艺术境界都值得回味品评。然而诗歌的这些特点,也给中职学生读解诗歌、体味意境带来了困难。中职生多数...
  • 作者: 钱敏
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  70-71
    摘要: 影视审美素质的培养与语文教学的过程,并不是双峰对峙,两水分流的,而是一个硬币的两个侧面。一般而言,大部分影片与教材内容并不完全一致,而影片是为教学服务的,所以教师要以教材内容、教学目标为准,...
  • 作者: 刘秀芳
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  72-73
    摘要: 随着新课程改革的深入发展,广大初中语文教师在教学改革研究方面也呈现出异彩纷呈的良好局面,教学环节得到了优化,教学资源得到了开发,教学手段得到了提升,为语文教学成效的提升奠定了良好基础。笔者在...
  • 作者: 桑猛
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  73-74
    摘要: 一些学生觉得语文不需要做作业,考试的时候很少遇到书上的内容,没必要把书本学得那么透。有的语文教师也默认了这种看法,轻视语文作业,或者不布置语文作业。其实不然,书本是学习语文的基础,考试时“万...
  • 作者: 蒋梅霞
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  75-76
    摘要: 智力残疾学生因其智力低下,心理和思维能力发展缓慢,他们的语言理解和表达能力方面都不如正常同龄人,存在着语言障碍,口语交际能力普遍较差现象。而口语交际能力是人在社会中生存必须具备的最基本的能力...
  • 作者: 钟琼
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  76-78
    摘要: 现代教育提倡注重人的发展,然而作为一名中职学校的教师,面对的是一群在高考或中考中失利,甚至是辍学后回头的学生。基础差、底子簿、对学习缺乏兴趣,是当代中职学生的普遍特点。培养学生的学习兴趣,让...
  • 作者: 肖明钦
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  80-82
    摘要: 中国自古以来是诗的国度,诗的历史源远流长。圣人孔子就曾说过“不学诗,无以言”来阐明诗在生活中的重要作用和在文学形式上的重要地位。在小学与中学课堂,“诗教”也一直占据着重要地位。诗作为文学体裁...
  • 作者: 张鹏传
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  83-85
    摘要: 自2002年至今,我校语文组一直在探索实践一种教学法——“五文”教学法,并形成了初步的框架和理论。 “五文”,即文字、文本、文学、文化、文明,即感悟文字、阐释文本、鉴赏文学、滋养文化,传承...
  • 作者: 曹剑
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  87-88
    摘要: 什么是探究性阅读教学呢?探究性阅读是指学习者或学习者共同体在教师的指导下,针对所读文本,提出问题并形成问题意识,或者由教师提出问题,学生在讨论问题的过程中能够主动地吸取知识,变被动学习为主动...
  • 作者: 贾茜
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  89-90
    摘要: 语文作为一门公共课是中职学生必修的一门课,但纵观现在的语文教学,由于陈旧的教学方法过分地强调思想性,导致学生学了十几年的语文,背诵了许多的诗词佳句,却不能理解诗词佳句中所描写的内涵。读了上百...
  • 作者: 孙芬
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  91-92
    摘要: 一、审美教育是素质教育的必然要求 《义务教育语文课程标准》对审美教育专门提出了明确、具体的要求。由此可知要实施全面的教育,真正落实素质教育,就必须加强审美教育。对学生进行审美教育,对于塑造...
  • 作者: 王诗淇
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  92-93
    摘要: 要发展就必须创新,要创新就必须更新观念,只有提高新课程目标下的创新意识,才能实现教学成果的创新。陶行知先生说:“教育是什么,教人变!教人变好的是好教育,教人变坏的是坏教育。不教人变,教人不变...
  • 作者: 何永国 陈德林
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  95-96
    摘要: 随着新课改的推行和语文人文性课程性质的定义,语文教学中淡化甚至漠视语文知识的现象十分严重。特别是新课改,许多新理念的出现使得许多教师产生一种错误的认识,以为新课改不需要学习语文知识,他们错误...
  • 作者: 姜燕杰
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  97-98
    摘要: 个性在《现代汉语词典》里是这样解释的:在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性。
  • 作者: 罗成刚
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  100-101
    摘要: 语文教材内容与其他学科教材相比,缺乏明晰的知识、技能定位。语文课堂教什么,常常需要教师对课文进行再加工,筛选、梳理出最有价值的教学内容,从而才能有效达成语文训练目标。语文课堂教学内容的科学设...
  • 作者: 李志伟
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  102-103
    摘要: 教学是借助语言进行的,语言是教学劳动的特殊的重要工具,是一种专门的工作语言。教师运用这种语言作为工具“传道、授业、解惑、育人”,完成相关的教学任务,沟通学生心灵,启发诱导,开发智力,促进学习...
  • 作者: 徐明亮
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  103-104
    摘要: 对于语文教学来说,学生的语文课业负担过重源于教学中的无效或者低效劳动。减轻学生的课业负担,需要从提高课堂教学效率入手,这已经成了大家的共识。但是什么样的课堂教学才是有效课堂?什么样的教学才是...
  • 作者: 郑莉
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  105-106
    摘要: 语文课堂要明确学生的主体地位,让学生积极地参与到课堂学习中来,让学生成为学习中的主人。在语文学习中发挥主体作用。
  • 作者: 蔡建美
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  106-107
    摘要: 阅读是学生获取知识的重要途径,有益的课外阅读不仅能拓宽视野、增长知识,同时还能陶冶情操、塑造人格,提高自身的综合素质。卫生类高职院校学生无升学压力,原本有大量的时间进行课外阅读。但令人遗憾的...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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