现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 贾世鹏
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  32-33
    摘要: 从事中学语文教学已多年,方法没少尝试,路子没少探索,指导性文章没少读,但在教学上,感觉不是越来越轻松,而是越来越彷徨,而且随着课改的推进,越来越深感力不从心,无所适从。通过强化学习和深刻反思...
  • 作者: 李蓉蓉
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  35-37
    摘要: 中职语文作业是语文教学活动的重要组成部分,是中职语文教学活动必不可少的一个重要环节。作为课堂教学的延伸和教学效果的评价反馈手段,它也是语文教学活动中语文教师检查学生学习效果、巩固学生课堂所学...
  • 作者: 王琼
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  38-40
    摘要: 改革开放以来,我国教育发展一直不可避免的大困境就是改革。但是,深入到真实的教育情境,我们发现教师为了应对上级评价、为了完成教学任务更为了提升相应的升学率,采取了许多“有效”的措施;学生为了得...
  • 作者: 武娜
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  41-42
    摘要: 在信息化飞速发展的今天,网络技术已经成为现代教育技术的重要手段。网络空间教学的兴起与发展,给教育教学的发展带来巨大的变革。将课程建设与信息技术进行整合,充分发挥网络空间教学的优势,创新教学观...
  • 作者: 俞红蕾
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  43-45
    摘要: 一、引言网络时代瞬息万变,信息传播已经进入到了微传播时代,微博正以其不可思议的速度大范围蔓延,并对人们的生活造成了不容忽视的影响。据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第32次中国互联...
  • 作者: 许元洪
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  45-47
    摘要: 有一副长联是这样形容语文教师的:“一介书生两袖清风三餐不定四处奔忙五脏俱伤六亲不认七点出门八点上班人称老九十分辛苦百依百顺千种艰辛万般无奈;万人唾骂千夫所指百年树人十分惨淡九牛之力八斗之才七...
  • 作者: 郑慧芳
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  48-49
    摘要: 前几天看到一篇文章,上面提到一节课改公开课,为了营造逼真氛围,老师在教室里安装了一个小型装置,在讲到“英雄董存瑞托起炸药包”时,他脚底一踩,教室里真的“爆炸”了,现场烟雾缭绕,这阵势将听课老...
  • 作者: 仲生才 何永国
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  50-52
    摘要: 《语文学习》2011年第11期,发表了吴定刚老师的《对语文教学冷思考》一文,文章对王意如教授的文章提出了自己的看法。该文就当前语文教学中的诸多问题进行了思考,应该说,他的这些观点,正好反映了...
  • 作者: 叶朝红 肖素美
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  52-54
    摘要: 《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确提出“高等学校要创造条件,面向全体大学生开设中国语文课。”作为高校人文素质教育第一课的大学语文再次受到人们的普遍关注,专家学者们一致指出:大学语文课...
  • 作者: 王军文
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  55-56
    摘要: “文有以不言者”,许多文章在文字之外,多有“不言”之笔,言外之意,这种精致的“空白”在文学作品中俯拾皆是--能够“不着一字,尽得风流”。鲁迅先生在小说《祝福》里“空白”艺术的运用,可谓别具匠...
  • 作者: 蔡琴
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  57-60
    摘要: 小说教学是高中语文教学的一个重要版块,但无论是必修教材,还是选修教材,小说一般篇幅都较长。如何用较少的课时既让学生有效地掌握小说的主旨,又不影响学生阅读文本的兴趣呢?笔者以为,适当的诵读可以...
  • 作者: 屠丽萍
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  61-62
    摘要: 《声声慢》教学设计声声慢李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
  • 作者: 姜幻
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  63-64
    摘要: 语文课堂内容广博,形式多样,这让老师在很多时候都顾此失彼。如果在内容上深入挖掘了,就不能在章法上拓展鉴赏;即使兼顾了,衔接总是有点生硬别扭,学生不能自然接受。矛盾困惑之余,查阅资料,关注到了...
  • 作者: 吴碧琴
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  64-66
    摘要: 《普通高中语文课程标准》指出:文言文教学要使学生“能借助工具书阅读浅易的文言文”。为此,在平时的文言文教学实践中,很多教师生怕学生难以理解文意,多采用传统的串讲课文的方式,费力地疏通字句,讲...
  • 作者: 王栖
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  67-68
    摘要: 古人云:“凡事预则立,不预则废。”要想上好高效语文课,必须注重课前预习。而在实际教学中,预习存在着诸多弊端:学生有的偷懒不预习;有的蜻蜓点水式预习;有的方法简单,没有效果……教师有的纯粹忽略...
  • 作者: 刘光平
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  69-71
    摘要: 文言文教学对于传承中国传统文化,培养学生对祖国文化的感情,全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。怎样进行文言文的教学,使学生爱学、乐学文言文,不仅关系到课堂教学的效率,也对学生的终生发展...
  • 作者: 张宗臣
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  72-73
    摘要: 2012年9月,新一轮高中课程改革已全面铺开,这不仅仅是一场课程革命,也是一场教育革命。作为农村高中,生源相对城市较差,学生的综合素质也比较低,缺少良好的学习品质。由于现代社会发展的需求,对...
  • 作者: 张勇
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  74-75
    摘要: 《曹刿论战》是《左传》中一篇极具个性风采的文章。它通过人物言论这一巧妙的角度,深刻地表现了以曹刿为代表的中国古代平民政治家、军事家的先进思想韬略。曹刿当时只是鲁国的一位下层武士,本无机会参与...
  • 作者: 肖凤
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  75-76
    摘要: 一代词宗苏轼写下的传世名作《念奴娇·赤壁怀古》,不可谓不是宋词中一首千古传诵的咏史佳作。这首词的上片以写景为主,主要描写赤壁的雄奇景色,同时兼怀古人,仿佛是由远景、近景、特写等一组...
  • 作者: 胡安红
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  77-78
    摘要: 乡愁是人类溯源追根的一种文化现象,是游子思乡时精心构筑的心灵圣地。无论是“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”的怅惘,还是“人言落日是天涯,望尽天涯不见家”的无奈,乡愁,从遥远的过往一路流淌,吟...
  • 作者: 林丽钦
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  79-81
    摘要: 一、基本情况(一)内容简介。作为一节作文技巧指导课,本课主要围绕“亲情”展开话题。首先,从学生已有的知识背景出发,通过回忆和欣赏与亲情相关的文章,参与到《目送》的赏析讨论中,教师对讨论进行点...
  • 作者: 龙翠翠
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  81-82
    摘要: 语文教师对教学文本的解读决定着他们对文本阐释的思路、观念、审美角度,也决定着阅读教学的内容和方向,进而影响教学的理念与方法,因此对教材文本的解读是教学的重要前提与中心环节。然而,当下许多教师...
  • 作者: 高相平
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  83-83
    摘要: 《送董邵南游河北序》是韩愈为密友董邵南写的一篇赠序(时董邵南将赴河北藩镇处谋职)。赠文虽有留董生之意,然而表意含蓄,且“留”的理由也不充足。因此,笔者认为,还有一个横在韩愈面前的难题,使他即...
  • 作者: 刘耀斌
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  84-86
    摘要: 《新课程标准》提倡课堂合作学习的教学理念。合作学习就是指教师在教育过程中为更好地完成教学任务而采取的一种教学组织形式,教师通过指导小组成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能...
  • 作者: 黄鑫
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  86-87
    摘要: 一个有魅力的高中语文教师,不但要有深邃的教育思想、渊博的百科知识、厚实的文化底蕴、精湛的教学技巧,更要锤炼高超的语言艺术,提升自己的语言修养,提高自己的语言魅力。
  • 作者: 许翊
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  88-89
    摘要: 《语文新课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展的基础。”语文学科的基础地位决定了其内容的复杂性。每篇课文都涵盖很多信息...
  • 作者: 向敏
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  90-92
    摘要: 在目前中职语文的课堂教学中,语文教师经常会面临这样的尴尬:当老师为大自然的壮丽奇观赞叹沉醉时,学生却很难领会其中的风雨之韵;当老师为屈原“宁为玉碎不为瓦全”的高尚节操感动时,学生却面露疑惑之...
  • 作者: 文德琼
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  94-95
    摘要: 《义务教育语文课程标准》在“全面提高学生的语文素养”中指出:“……语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感……”。在“课程目标...
  • 作者: 何建兰
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  96-97
    摘要: 魏书生老师说过:“教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。”因此课堂解惑也应由学生合作完成。教师要组织学生交流展示,调动学生激情,激发思...
  • 作者: 徐雪瑾
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  98-99
    摘要: 社会的不断发展,人际交往的日益频繁,各种传媒手段的运用,决定了口语在现代人的学习生活、沟通交流和信息传递中占有的份额越来越大。作为服务、销售和生产行业未来主力军的中职学生,良好的口语交际能力...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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