现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 景高娃
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  4-7
    摘要: 一、引言 针对汉语“怎么教”,是重语法还是重词汇,一直是教学界争论不休的话题。传统的汉语课堂以语法为中心,重视语法规则的讲授,词汇教学被放在次要地位。近些年,随着对教学法研究的深入,词...
  • 作者: 胡晓惠
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  7-9
    摘要: 刘永康教授一生致力于语文教育研究,在语文教育的各个领域造诣颇深。尤其是对语文学习方式的研究更是让人折服。他在《语文教育学》一书中提出,学生应该运用自主、合作和探究性学习的方式解决语文学习过程...
  • 作者: 孔苏
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  12-14
    摘要: 大学语文课程在教育部颁布《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》后,从政策上已经成为了非汉语言文学学生的公共必修课。公共必修课顾名思义即所有学生都要学习,这种定义和西方的通识课程有着一定的相似...
  • 作者: 王莉
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  14-16
    摘要: 教育控制论指的是将整个教学过程置于控制论的作用下,改变其运动状态来实施教学过程,其关键是要实现教学过程的最优化,取得理想效果。在古代文学的教学中,引入控制论理念,可以更好的规范教学过程,解决...
  • 作者: 徐晓岚
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  19-21
    摘要: 一、课题提出的背景 近年来,面对基础教育面临的种种问题,尤其是面对许多基础教育学校把中学教育的终极目标定位于把学生送进高一级学校深造;中学生把中学阶段的学习看作是上大学的敲门砖的教与学...
  • 作者: 陈继华
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  27-29
    摘要: 自2004年始,大学语文课程一直被“边缘化”、“尴尬”这样的词汇所包围。然而广大语文同仁并没有灰心,在他们的不懈努力下,大学语文教学改革正朝着一个良好的发展方向稳步前进。近来《中国汉字听写大...
  • 作者: 张强
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  35-37
    摘要: 上世纪70年代末80年代初,在一些专家学者的大力倡导下,大学语文课程在全国各高校相继恢复开设。此后30多年来,大学语文课程在培养和提高大学生的语文能力、人文素养等方面发挥了举足轻重的作用;在...
  • 作者: 季敏
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  39-41
    摘要: 文学以语言或它的书面代用品(文字)为物质媒介,形成一种想象的艺术形象,以再现现实生活和表达艺术家的审美意识。欣赏者通过语言的流动过程接受形象,通过自己的想象进入作品中的艺术世界。所以,人们称...
  • 作者: 张旋
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  42-43
    摘要: 很多人欣赏朱自清的《背影》觉得这篇文章的角度新颖独特。比如,“朱自清的《背影》,就是作者选择了一个最佳表现角度--‘背影’,并把它转化为艺术美的一篇佳作。”
  • 作者: 闫子琪
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  58-59
    摘要: 一、汉字形体美的简要探析 中国汉字形体美主要可从四个方面进行剖析:象形美、意蕴美、结构美、艺术美。 首先,象形美。中国汉字最早起源于对自然的摹写,在自然万物的启迪下“依类象形”。在抽...
  • 作者: 王燕
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  65-66
    摘要: 近日听了一节高一的阅读教学课《一滴眼泪换一滴水》。执教者从写泪的诗句导入,接着概述文本的故事情节,然后把重点放在品读两处观众的辱骂和攻击。分角色朗读后,执教者由这些“麻木而嘲讽的笑”而延伸到...
  • 作者: 王燕玲
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  73-74
    摘要: 课堂练习是教学过程中不可缺少的环节,它既是检查学生掌握知识的尺码,又是教师教学效果的反馈。目前的新课改,课堂组织形式已经发生了可喜的变化,但是课堂练习却依然存在着呆板、重复、单一的现象,使教...
  • 作者: 鞠振媛
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  75-76
    摘要: 语文教学是一门极富艺术特色的创造性活动,而课前导入环节则更体现语文教师的智慧和涵养。它能够化平淡为神奇,化呆板为灵动,不仅能够激发学生的好奇心与求知欲,更能够调动学生的阅读兴趣与学习积极性。...
  • 作者: 顾萍
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  76-77
    摘要: 教学质量和学习效率是一切教学活动和学习方式的生命线,尤其是在“以学生为课堂主体”的新课改教学中,这条生命线显得至关重要。新课改实验过程中,有些教师只追求课堂教学的热闹,而忽略了对教学质量的要...
  • 作者: 宋生贤
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  81-82
    摘要: 语文是一门基础课,以提高劳动者素质为目的,为学生认识世界、丰富情感、激发想象提供支持。语文不仅具有思想性、知识性、趣味性,更是提高学生观察能力、交际能力、表达能力的基础。如此重要的基础课,却...
  • 作者: 陶峰
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  85-86
    摘要: 中学文言文教学,用业内人士普遍认同的观点来说,就是问题颇多。钱梦龙老师曾这样来评价文言文教学:“那是语文教学改革的一个死角,即使在语文教学改革的红火年代,在文言文这块世袭的领地上,依然是一片...
  • 作者: 王毅
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  88-89
    摘要: 培养中学生创造性思维的能力,是新课程理念的核心所在。中学语文教学在培养学生的创造性思维上有着得天独厚的条件。本文努力通过具体的语文教学实践,探讨语文课堂教学中对学生的创造性思维能力培养的方式...
  • 作者: 张丽霞
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  105-106
    摘要: 《义务教育语文课程标准》针对初中生的口语训练提出了明确要求,要求培养初中生的“口语交际”能力;要求学会倾听,理解对方的观点和意图;学会文明得体地交流,自信地表达观点;注意表情和语气,提高应对...
  • 作者: 高能秀
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  107-109
    摘要: 在社会多元化和新课改的冲击下,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的传统的语文教学面临着巨大的挑战。当今社会知识更新迅速,文化多样发展,时尚文学快餐文化己经渗透到高中生的生活之中。新课改下高中...
  • 作者: 江再明
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  114-116
    摘要: 在整个语文阅读教学中,整体感知有着很重要的作用。教育部《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》也明确指出:语文的阅读教学应注重考查学生的整体感知能力。然而,在当前初中阅读教学中,整体感知被有...
  • 作者: 彭岩峰
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  116-117
    摘要: 语文教学的重要任务是培养学生的听、说、读、写四项基本能力。听和读是对语言信息的接收,说和写是对语言信息的输出。前者是后者的基础。读,能扩大知识视野,增加知识储备量和知识间的联系;读的多了,说...
  • 作者: 宋成
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  118-119
    摘要: 什么是“阅读”?新课程标准中是这样表述的:“阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。阅读是学生、教师、文本之间的对话”。阅读教学从“独白”走向“对话”,正是给了学生一...
  • 作者: 钟菊莲
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  123-124
    摘要: 在研读小说文本的过程中,我们会获得很多东西。但这些东西并不是全部要在课堂里呈现的。学生已经能阅读并理解出来的东西,应该没必要重复。我们要做的是把小说“最该读的内容”中没被学生关注到的微妙细节...
  • 作者: 逯新君
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  125-126
    摘要: 语文新课标指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”阅读就是一种阅读者对文本再创造的过程,在阅读教学中,学生是不同的阅读个体,教师滔滔不绝的讲解和分析,限制了学...
  • 作者: 齐艳茹
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  128-129
    摘要: 引言 批判性思维是当下国际国内教育领域研究的热点之一,对培养学生的创造精神和创新能力具有十分重要的作用。我国传统的语文教学中缺少这种思维的培养和运用。随着新课改对学生创新能力更多的要求和重...
  • 作者: 梁天保
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  130-131
    摘要: 一、先秦诸子散文写作特征浅议 先秦诸子散文有着丰富的思想内涵,对厉代学子认识人生、社会有着重要的指导意义,成为历代学者景仰、学习的对象。《论语》中孔子主要彰显其“仁”的思想,比如“己所...
  • 作者: 张喜平
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  131-132
    摘要: 写作是情感的释放,是愉悦的享受。当一篇作文完成,学生内心应充满了幸福。而事实却是:很多学生将作文当成了“头痛”学科,要么落笔无言,文字苍白;要么人云亦云,缺乏内涵。作文成了升学考试的一种工具...
  • 作者: 徐志清
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  143-145
    摘要: 文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写称细节描写。细节描写是文学作品的点睛之处,有人曾经说过:“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是...
  • 作者: 王吉灿
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  148-149
    摘要: 在语文课本中,许多文章不但是学生掌握语言知识的范本,同样也是指导学生写作的范本,如朱自清先生的《背影》这篇散文。《背影》通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现了父亲对儿子无微不至的关爱和...
  • 作者: 冰虹
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 今夜的烟花亮在高空不时地说着:沧海,沧海巫山,巫山此时虹提着一盏红灯笼在沂水畔轻步漫歌吐气如兰,安详若蝶天一生水,水生自然,水天一色清歌如水:至柔至软至宽至容天高处,又一串烟花闪烁

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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