现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 和淑英
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  7-8
    摘要: 社会的发展,各部门分工的逐步细化,使得应用写作的地位越来越重要。初入职场的学生想在职场获得一席之地,就必须掌握对应用文的理解能力和相应的写作能力。但令人不安的是,对于即将踏入职场的中职学生而...
  • 作者: 耿宝强
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  14-16
    摘要: 2003年以来,教育部不断努力推动高校的课程建设。其目的是推动高等院校教学质量建设和教学改革工程,倡导教育教学方法的改革和现代化教育技术手段的运用,激发学生学习的主动性和积极性,培养学生的科...
  • 作者: 何俊
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  17-20
    摘要: 不得不承认,目前的中职学生口语交际水平和国家的要求、日后职业发展的需要之间存在较大差距,中职语文口语交际教学的效果并不理想。造成这种局面的原因有很多,其中一个非常重要的原因是教学目标不明确。...
  • 作者: 何世勇
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  21-22
    摘要: 原湖南师范大学校长张楚廷教授在《课程与教学哲学》一书中,对什么是哲学有一个通俗的解释,他说,哲学就是不断地问。笔者认为,如何打造语文高效课堂就像一个哲学命题,也需要我们不断地去追问。追问一:...
  • 作者: 宋颂
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  25-26
    摘要: 在中学语文的教学过程中,学生在建构认知结构时存在一定的问题,在学习过程中接受到的新信息与旧知识系统不一致时,就会产生认知冲突,它能激发学习者对某个知识点的有效注意,在语文教学过程中也不例外。...
  • 作者: 袁治信
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  32-33
    摘要: 高中语文教学已经进入基础教育的尾声,学生的许多学习习惯已经养成,教学工作的开展不容易见成效。据调查,有大量的学生对语文课有厌烦情绪,学生是为了高考而勉强学习语文的。为此,笔者分别从老师和学生...
  • 作者: 马利云
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  34-39
    摘要: 一、学情调查(一)设计背景对于老师要求的“写人记事类”作文,同学反映:一般会写自己熟悉的亲人,所选对象选择余地很小,写得最多的是父母;所选题材陈旧,似乎每次所选的素材都雷同,缺乏新意,且自己...
  • 作者: 焦建新
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  52-54
    摘要: “研学后教”是以研学案和书本为载体,以研学问题为线索,以发展能力、提高教学质量为核心的研学组织形式,旨在促进学生学会自主学习、合作学习、探究学习,实现学习方式的转变,构建具有特色、充满活力、...
  • 作者: 刘晓曼
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  55-56
    摘要: 语文课堂教学的难点突破是每个语文老师每节课都必然会碰到也都回避不了的问题,它在很大程度上决定了语文课堂教学能否取得成功。那么该如何去突破语文课堂教学中的难点呢?课堂教学难点的突破,首先取决于...
  • 作者: 陈光辉
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  59-61
    摘要: 论辩,是指在语文课堂教学中所运用的有一定目的的教学行为,是在教师指导(引导)下,围绕一定的教学目的,由师生之间、学生之间运用讨论、辩论的形式完成教学任务的教学活动,它属于启发式教学中的较高层...
  • 作者: 黄智诚
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  70-71
    摘要: 《小狗包第》选自巴金的《随想录》。《随想录》被评论界誉为一部“力透纸背、情透纸背、热透纸背”的伟大著作。巴金很看重这部历时八年,当做遗书来写的生命之书。他曾谦虚地说,自己一生没写什么,不过写...
  • 作者: 钱燕
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  72-74
    摘要: 《孔乙己》是鲁迅先生在“五四”前夕继《狂人日记》之后创作的第二篇白话小说,发表在1919年4月的《新青年》第六卷第四号上,后来鲁迅先生把它编入第一部小说集《呐喊》。《孔乙己》进入中学语文课本...
  • 作者: 郑晓芳
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  78-80
    摘要: 美国未来学家阿尔文·托夫勒认为:“未来的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。”二十一世纪是知识经济时代,学会学习是新世纪合格人才的必备素质,努力培养学生自主学习的意识、习惯、能力和方法是...
  • 作者: 许明厚
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  82-83
    摘要: 小说是初中语文教学的重要组成部分,就其教学目标而言,就是要教会学生阅读小说,为学生今后的学习打下基础。如何教小说?笔者认为应该从文体特征入手,教给学生小说的基本常识和鉴赏的方法,做到常识指路...
  • 作者: 高淑芬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  88-90
    摘要: 语文教学艺术的调控是协调与控制。配合与服从学生听课时的行为状态是协调的开始。协调是学生学习时的内心和精神境界与教师相一致、相配合的境界,是学生与教师在教学过程中从行为到心理的一致与默契,是师...
  • 作者: 俞建丽
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  105-108
    摘要: 现代课程模式由传统课程模式的过于偏重结论性、知识传授、概念系统知识的掌握运用,向过程性、问题探究、情境建构、学会学习转变。“学为中心”的阅读教学,强调“能力”“意识”“视野”而不单单是“知识...
  • 作者: 王怀章
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  108-110
    摘要: 阅读有什么意义?文学世界作品浩如烟海,到底什么作品对我们的阅读有重要意义?意义又在哪里?在这个被俗文学充斥的时代,经典文学阅读越来越不受人们重视。人们只为满足自己需要,或为打发时间,或为消遣...
  • 作者: 张思诚
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  110-112
    摘要: 众所周知,阅读能力是一种十分重要的能力,我们每一个人的成长和发展都与阅读如影随形。苏霍姆林斯基曾经指出:“凡是没有学会流利地有理解的阅读的人,他是不可能顺利地掌握知识的。”因此,如何提高学生...
  • 作者: 陈露
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  125-127
    摘要: 写作是一项要求比较高的技能,只有少数学生能写出比较好的作文。农村一般初中由于受地理环境、教学环境的局限和学生小学基础教育现状的影响,语文基础较差,而且参差不齐,分化严重。基于这种情况,笔者认...
  • 作者: 沈捷
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  127-130
    摘要: 多元智能理论是由美国哈佛大学教育教授霍华德·加德纳在《智能的结构》一书中提出的。多元智能的核心理论是尊重每一个学生的自然个性和公平地看待全体学生,最后比较全面评估学生的成就,并发展学生的潜能...
  • 作者: 善学忠
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  131-132
    摘要: 一、引言在初中语文教学中,因作文可以充分表现出学生的语言表达能力与学生可以利用写作的方式,反映自身的想法,而学生在写作方面的能力会影响到学生对于情感的表达。由于学生刚步入初中,只具备写作的基...
  • 作者: 梁俏梅
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  138-141
    摘要: 综观近年全国各地高考作文题,话题作文和命题作文逐步退出了主角地位,代替的是形式更为灵活的新材料作文,而到了2012年和2013年几乎是新材料作文一统天下的局面。相对而言,新材料作文的审题难度...
  • 作者: 刘开松
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  142-144
    摘要: 当前语文高考似与课文教学无关。高中三年六个学期六册课本(新教材分五册必修和若干选修),教师认认真真地教,学生辛辛苦苦地学,耗时无数,收效甚微。“语文课教与不教一个样”、“学生多学与少学一个样...
  • 作者: 葛嵩林
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  145-146
    摘要: 练习固然是提高高考成绩的不二法门,但受时间、精力、情绪、心态等因素的制约和影响,一轮复习旷日持久的题海鏖兵,机械重复的题型训练,严重压抑和消耗了学生的才情和兴趣,使语文复习变得僵硬冰冷、面目...
  • 作者: 王红
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  146-147
    摘要: 中考说明文的分值比例虽然没有记叙文、作文等高,再加上说明文不是每年都必考,导致有些老师和学生对说明文不太重视。其实说明文不仅是中考的重要内容,而且说明文与学生的日常生活密切相关,所以做好中考...
  • 作者: 余帮泽
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  148-150
    摘要: 笔者在多年教学中发现,总有一些学生到了初三,仍写不出一篇像样的作文。这些学生写作时往往存在无从下笔、无计可施、无内容可写的窘相和畏难情绪。如何解决这些问题,语文教师责任重大,尤其是毕业班语文...
  • 作者: 范兴华
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  151-154
    摘要: 学生在随笔中写道:70后,放了学去放牛,曰:音体美靠天赋。80后,放了学学特长,曰:数理化英语好是天赋。90后,放了学上辅导,曰:长得好才是天赋。我们00后,放了学盼长大整容,曰:作文好才是...
  • 作者: 谢艳芳
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  154-156
    摘要: 审题立意是作文的关键,“意”犹如一军之帅,是灵魂,立意决定着文章的质量。近几年高考对新材料作文的要求逐步提高,在原来的“多角度立意”要求的基础上,又增加了“主要看选择角度”,凸显了材料角度选...
  • 作者: 徐永丽
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  157-158
    摘要: “老师——请休息——”孩子们慢吞吞地站起来,无精打采的跟笔者道别。落座的一刻,已经开始低声交流:“好困啊!”这些表现太反常了,与孩子们课前声如洪钟的问好,及以往的课堂表现形成了鲜明对比。
  • 作者:
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 李鑫,四川文理学院教师。主要研究方向为汉语方言学、语言教学研究。主持的科研课题有四川省达州市社科联项目一“秦巴地区的方言对比研究”,四川省教育厅项目——“川东地区和陕南地区的方言分支研究”。...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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