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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2015年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
811.
谈空间元素在中国古典诗歌解读中的运用
作者:
陶和洋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
24-26
摘要:
在中国传统文化中,外在的宇宙和人的心灵是息息相通契合无间的,这一点鲜明地体现在中国古典诗歌中.诗歌中的月露风霜、园亭草树都会关涉作者或者主人公的悲喜忧乐.对某种空间特征的关注会体现出特定情感...
812.
高职院校应用写作中项目教学的问题与对策
作者:
张红梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
27-29
摘要:
近年来,项目教学在高职高专院校的应用写作教改中方兴未艾,这主要缘于理论上项目教学比传统教学更注重培养学生自主、探究、合作学习的行为习惯,更有利于学生在职场情境下产生有意义学习的意识,从而积极...
813.
清末民国时期黔东南私塾写作教学的特点及启示
作者:
张晓音 谢平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
29-31
摘要:
无论是私塾的教学内容,还是教学方法,都曾被认为是"教授八股文章"、"脱离实际的旧文化"、"死记硬背"、"教学方法单一且效率低"等,其作用甚至被全盘否定.作为在中国历史上存在两千多年的民间教育...
814.
浅谈中职语文口语教学对策
作者:
段颖馨
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
32-33
摘要:
笔者任教的中职每年在招聘高峰期都出现这样的现象:在各专业(尤其是酒店管理、旅游服务与管理等服务行业)的招聘活动中,毕业生在应聘咨询服务一类的岗位时,因语言组织能力和综合表达能力欠缺而被招聘方...
815.
语文小课堂 生命大舞台——谈新形势下语文教学中生命教育的贯穿
作者:
刘彦
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
34-36
摘要:
不少学生吐露心声:家人的期盼,沉重的学习,升学的压力,不协调的人际关系,早已让他们不堪重负. 一个公认的好苗子,却在信中写到,其实他悲观怨世,得过且过,对人世竟然毫无留恋之情. 一位重点大学...
816.
从"既定教育"到"流动教育"的微观解读——基于语文教育问题启示
作者:
覃发业
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
36-38
摘要:
近年来,语文教育界以《语文建设》牵头,开启了对"真语文"的大讨论,汇集了专家学者的反思,试图揭开语文教育问题的本质.这不禁让教育界对教育发展问题进行彻底反思:教育问题的症结是什么?
817.
入境、生情、悟神——《故都的秋》审美体验教学设计
作者:
任利利 叶继奋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
38-40
摘要:
语文阅读教学是一个知、情、意全面投入的过程,传统的阅读教学过多地关注学生对知识的记忆、理解和掌握,而对学生在教学活动中的情绪体验和情感体验并没有充分重视.2013版《普通高中语文课程标准(实...
818.
《陌上桑》人物形象及主题的再探讨
作者:
王奎群
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
41-42
摘要:
《陌上桑》是汉代乐府民歌中的一首代表作.多年来一直被选入中学语文教材.然而,专家、学者对这首诗的人物形象及主题理解莫衷一是,给语文教师的备课带来了极大不便.笔者在备课中查阅了相关资料,对该诗...
819.
高中语文古典诗歌前瞻性学习探微——《念奴娇·赤壁怀古》教学设计
作者:
赵明军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
43-44
摘要:
[设计意图] 《念奴娇·赤壁怀古》是古典诗歌中的经典作品,多次入选各版本的高中教材,同时,也是学生了解豪放派诗词的最佳切入点之一.这首词可讲之处颇多,内容上如何取舍便成为教学设计的难题.但对...
820.
《孔乙己》也可以这样教——从神情变化看孔乙己的命运走向
作者:
倪静 徐晓妍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
45-46
摘要:
《孔乙己》是人教版九年级语文(上册)小说单元的一篇讲读课文.作为一篇经典的小说,对《孔乙己》的解读不计其数.教无定法,就是在教学过程中,没有固定的方法,对于语文这门特殊的学科来说更是这样.由...
821.
用典与其他修辞手法联用的叠加效应
作者:
马志伦
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
47-48
摘要:
古诗词中往往用典,用典的好处一是能扩大诗词本身的容量,二是能委婉含蓄地表达诗人内心深处的情感.南宋张炎《词源》云:"词用事(用典)最难,要体认著题,融化不涩."为使诗词中的用典不是为事所使,...
822.
声情两妙——论《登高》声律兼及《白帝城最高楼》
作者:
鲍绵娜
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
49-50
摘要:
杜甫《登高》这首名诗,历来评价甚高,明代胡应麟更是盛赞其"古今七言律第一".高中课堂围绕《登高》的评品讨论,多从意象、境界、情感生发,笔者认为若能提供声律这一鉴赏角度或能对《登高》及杜甫七律...
823.
美在细节,成在预设——谈语文课堂教学细节
作者:
曾倩云
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
50-51
摘要:
随着高考制度的改革,语文越来越成为学校教学的重头戏,语文教学的成败得失,对学生的影响至关重要.另外,在对人一生成长的教育中,语文也起着举足轻重的作用.理想的语文课堂教学应是学生对课堂所学知识...
824.
基于《猫》的课堂观察
作者:
谢佳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
52-54
摘要:
前不久有幸聆听了华东师范大学周文叶老师的"基于证据的课堂观察"报告会,收益颇丰,正好前不久听了一节语文课——郑振铎的《猫》,遂用自己所学的课堂观察知识,尝试分析课堂教学的有效性,谈谈自己的体...
825.
古典诗歌教学中的离情别绪探析
作者:
姚致远
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
54-55
摘要:
《诗》以道志,诗歌是用来表达自己思想和志趣的,它是抒情的语言艺术.诗歌形式多样,从表达方式上我们习惯把诗歌分为抒情诗、叙事诗和说理诗.但是并没有单纯的叙事、说理和写景诗,它们的本质仍然是抒情...
826.
王若虚的修改文字能全盘否定吗——《咬文嚼字》片段再析
作者:
李兴茂
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
56-57
摘要:
朱光潜的《咬文嚼字》无疑是一篇非常出色的文章.文章旁征博引,探幽索微,情味横生,理趣盎然,深得文化散文之妙境.作者在文中举了大量的例子,有的正面予以肯定,有的提出了自己的不同意见,大多鞭辟入...
827.
初中小说教学设计反思——以《变色龙》为例
作者:
张梦雅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
57-58
摘要:
所谓"教学设计",第一要有理论和课标引领,结合实际情况分析学情;第二,在课堂进行时要明确教的活动和学的活动,并且做出及时的评价;第三,在课后需要进行拓展延伸.这是一个整体过程,任何一部分的缺...
828.
《河豚子》教案
作者:
蔡楠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
59-60
摘要:
一、教学目标 (一)把握波澜起伏的情节传达的艺术效果(二)理解故事背景的意义 二、教学重点 感受小说情节起伏变化三、教学难点 理解故事的背景具有隐含性,暗示其具有普遍性四、教学方法 小组讨论...
829.
一生漂泊怀天下,孤舟常伴老杜心——《登岳阳楼》"孤舟"意象初探
作者:
王玉柱
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
60-61
摘要:
登岳阳楼 昔闻洞庭水,今上岳阳楼.吴楚东南坼,乾坤日夜浮.亲朋无一字,老病有孤舟.戎马关山北,凭轩涕泗流. 《登岳阳楼》为杜甫五律名篇,前人誉之为"盛唐五律第一",古今"登楼第一诗".诗作抒...
830.
故国之思 乡愁之情——《听听那冷雨》说课稿
作者:
方正
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
61-62
摘要:
一、教材简析 尚永亮、杨建波主编的《大学语文》第九单元"当代文学"专题选用了《余光中散文选集》第二辑《听听那冷雨》.该文以听雨为主线,用如诗般的语言,将横的地域与纵的情思交织,为我们描绘了一...
831.
《儒林外史》对八股取士的批判
作者:
于艳竹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
63-63
摘要:
《儒林外史》第一回,作者借王冕之口说道:"这个法确定的不好.将来读书人既有此一条荣身之路,把那文行出处都看得轻了."明清八股取士以来,知识分子大多不能超越于八股之外,士人在功名富贵的诱惑下,...
832.
说、写教学应该互促共进,和谐发展
作者:
吴小中
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
64-66
摘要:
《语文课程标准》中提到"语文学习应该注重听说读写的相互联系","要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机联合,相互促进".可以说,听说读写是相辅相成的一个整...
833.
儿童剧实践教学的思考与实施
作者:
高昕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
68-69
摘要:
幼儿师范类学校属于高职(职业)教育体系,教学过程的实践性和职业性是高职教育不同于普通高等教育的一个显著特征.实践教学是帮助学生巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养学生创新意识和能力...
834.
精讲多练,促进学生语文课堂自主学习
作者:
宰森旺
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
70-71
摘要:
叶圣陶说过,对于一篇文章来说,学生不是完全看不懂,教师只要在学生看不懂的地方指点一下,让学生能继续阅读就行.作为教师都会认识到课堂上离不开教师的讲,但更要意识到不能把所有的内容都一字不漏地讲...
835.
初中文言文"自主式三步"教学法初探
作者:
朱美兰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
71-72
摘要:
文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,教学文言文对更好地学习先贤们凝练的语言,批判地继承中华民族优秀的传统文化不无裨益.长期以来,文言文教学方法可谓层出不穷,但综观实效,"少、慢、差、费"...
836.
以信息之水灌溉教学之田——论信息化教学手段在中职语文的应用
作者:
罗勇珍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
73-74
摘要:
现代社会是一个信息化高速发展的社会,随着以计算机为基础的信息技术的不断发展,我们的生活、工作方式都发生了很大的转变.信息化手段教学在中职语文中的应用也已经成为了一种很普遍的现象,它通过利用现...
837.
巧借人名提升学生学习语文的兴趣
作者:
吴娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
75-76
摘要:
语文是一门与生活密切相关的学问,小到写一张请假条,大到书写研究报告,都要用到语文.但实际教学中,学生却常常觉得语文无用,以至于一度流行"学好数理化,走遍天下都不怕"这样的谚语.语文的重要性、...
838.
高中语文巧用课堂结尾的探索
作者:
马娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
76-77
摘要:
我们在写文章时强调章法,注意文章的布局谋篇,前后照应.一堂课也应讲究前后照应,整体统一.教师在备课时不仅要考虑到教学内容、教学重难点的落实,还要考虑到各环节之间的衔接,要把整节课组织得有张有...
839.
构建理想课堂,激活学生思维
作者:
万海琴
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
77-78
摘要:
笔者这里所说的"理想课堂"就是新课程强调的"以人为本"的课堂,它区别于传统教学是沿着线性的、充满预设的道路前行的课堂,它要求教师在理想状态下充分尊重学生的自我意识,充分体现学生原生态的个体理...
840.
初中语文背诵教学方法浅析
作者:
黄恒洪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
79-80
摘要:
初中时期是学生成长和发展的关键时期,学生的人生观、世界观和价值观都在这个时候快速发展,而语文教学对学生三观的发展具有及其重要的影响.笔者认为通过背诵优秀的文章可以引导学生树立正确的三观,而且...
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共35页
现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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